小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié).doc

1、。5 月 12 日 “全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日 ”阜康市天龍小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)為了提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、 自救互救意識(shí)和能力， 以創(chuàng)建“健康、平安”校園為目標(biāo)，凸顯“上浩生命教育，奠基幸福人生”的教育理念，構(gòu)建“生命安全教育”體系。我們學(xué)校根據(jù)學(xué)校制訂的“防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)實(shí)施方案”，積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強(qiáng)， 全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作 , 5 月 9 日學(xué)校利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行了以防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命為主題的國(guó)旗下講

2、話，做好宣傳教育工作，營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。在開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)期間，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、觀看防震減災(zāi)影片以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。二、以體驗(yàn)為平臺(tái)，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)， 讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失， 5 月 12 日課間操時(shí)間全體師生積-可編輯修改 -。極配合學(xué)校進(jìn)行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練。 活動(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、 安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場(chǎng)空地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有不安全現(xiàn)象發(fā)

3、生。安全撤離后，總務(wù)處就參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)， 也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施， 而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力， 更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。三、利用晨會(huì)，掌握自救互救知識(shí)。5 月 12 日晨會(huì)，各班以“防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命”為主題召開(kāi)班會(huì)。通過(guò)晨會(huì)學(xué)生們互相交流自救互救知識(shí)，探討“地震、火災(zāi)來(lái)了該怎么辦 ?”，學(xué)生們踴躍發(fā)言，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使晨會(huì)收到了預(yù)期的效果?？傊?，通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)， 學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)植入每一個(gè)人的 心中。阜康市天龍小學(xué)德育處-可編輯修改 -。2011 年5月12 日-可編輯修改 -。THANKS !致力為企業(yè)和