2021年滬教版八年級化學(xué)上冊月考考試卷【及參考答案】

1、2021年滬教版八年級化學(xué)上冊月考考試卷【及參考答案】(時間：60分鐘 分數(shù)：100分) 班級： 姓名： 分數(shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是（）a蠟燭的燃燒b二氧化碳使澄清石灰水變渾濁c鐵釘在潮濕的空氣中生銹d磁懸浮列車中液氮制冷2、實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（）a都屬于氧化物 b都含有氧氣c都含有氧分子 d都含有氧元素3、下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（） 量筒 試管 燃燒匙 集氣瓶 燒杯 燒瓶abcd4、從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的

2、是（）a天然氣b氫氣c酒精d乙醇汽油5、如圖所示，等體積的 a、b 兩集氣瓶內(nèi)充滿了空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和 硫，冷卻至室溫后打開止水夾，可以看到（）a b 瓶中有水流入 ba 瓶中有水流ca，b 瓶中均有水流入 da，b 瓶均無水流入6、用下圖裝置進行實驗。升溫至60的過程中，僅燃燒；繼續(xù)升溫至260的過程中，僅燃燒。下列分析不正確的是（ ）a燃燒，說明白磷是可燃物b對比，可說明紅磷的著火點比白磷的高c對比，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸d未燃燒，說明無煙煤不是可燃物7、從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（）a花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小b熱脹冷縮 溫度變化，分子

3、或原子大小發(fā)生變化c滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小、停止運動d食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化8、成語是中華民族智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的變化涉及化學(xué)變化的是（）a刻舟求劍b滴水成冰c抱薪救火d聚沙成塔9、空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是（）a空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為 78%b空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒c空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一d空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛10、在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中，李強同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是

4、（）a收集到的氧氣太少或純度太低b鐵絲生銹c集氣瓶底部沒有鋪一層細沙d鐵絲的一端沒有系火柴梗11、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）a死灰復(fù)燃 b杯弓蛇影 c冰消雪融 d鐵杵磨針12、世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，下列說法正確的是（）a海水是由海水分子構(gòu)成的b分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)c二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的d自然界中的物質(zhì)都是由質(zhì)子、中子、電子等粒子構(gòu)成的13、汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）a氮氣b氧氣c稀有氣體d二氧化碳14、科學(xué)家用單個分子制戚的“納米車”能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放，殺死癌細胞。下列

5、敘述錯誤的是（）a分子是由原子構(gòu)成的 b分子之間有間隙c分子是肉眼不能夠直接看見的 d分子在人為外力作用下才能運動15、中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（）a梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香b爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇c爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉d千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑16、如圖，將充滿co2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）試管內(nèi)液面上升 試管內(nèi)溶液變紅 試管內(nèi)液面不上升 試管內(nèi)溶液變藍 試管內(nèi)溶液不變色abcd17、下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（）a工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣b二氧化硫是空氣污染物之一c空氣

6、中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%d空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用18、下列元素符號正確的是（）a金aub錳mnc氦hed銀ag19、小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認，小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個環(huán)節(jié)（）a提出問題b制定計劃c進行實驗d得出結(jié)論20、在 2017年邵陽市初中化學(xué)實驗操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（）a試管口對著自己或他人b液體的量超過試管容積的1/3c沒有擦干試管外壁的水便開始加熱d先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱二、填

7、空題（共3小題，共12分）1、請用化學(xué)方程式表示下列變化：(1)紅磷在空氣中燃燒：_。(2)高錳酸鉀制取氧氣：_。(3)氫氣燃燒：_。2、燃燒匙里放少量白糖，加熱白糖會慢慢熔化成液體，這時白糖發(fā)生了_變化；若繼續(xù)加熱，白糖會逐漸變黑，并能聞到一股焦味，這時發(fā)生的變化屬于_變化3、回答下列與水有關(guān)的問題（1）在水的凈化過程中，常利用_的吸附除去異味和有色物質(zhì)；（2）日常生活中，硬水中含有較多的_（填離子符號，一種即可）；（3）檢驗?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，可用的物質(zhì)是_；（4）生活中采用_方法進行硬水軟化；（5）凈化程度最高的凈水方法是_。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、質(zhì)量守恒定

8、律具有非常重要的價值和意義。將下列a、b、c裝置分別放在裝置d的天平上，用砝碼平衡。然后取下錐形瓶，將錐形瓶傾斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時間后再把錐形瓶放在天平上。（1）以上實驗?zāi)茯炞C質(zhì)量守恒定律的是 _ （填字母）。選一個實驗，寫出能證明“質(zhì)量守恒定律”的實驗現(xiàn)象： _ ；并寫出相對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： _ 。在發(fā)生該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是 _ （填“分子”或“原子”），因此化學(xué)變化前后質(zhì)量守恒。（2）以上實驗中，選一個不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，并解釋原因： _ 。2、氧氣的制?。喝鐖D是實驗室制氣體時經(jīng)常用到的儀器，請完成下列問題。（1）指出儀器名稱：m_；n_。（2）如果用

9、 a裝置來制取氧氣，則文字表達式為_，請說出裝置的優(yōu)點_（一條即可）。（3）如果用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母序號），還須補充的一種藥品是_，反應(yīng)的文字表達式是_。（4）收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_（填字母序號），利用此方法收集氧氣，收集滿的判斷方法是_；若選擇f裝置收集氧氣，則進氣口為_（選填“a”或“b”） 端。（拓展與延伸）查閱資料得知：通常狀況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣??；實驗室中常用醋酸鈉和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時還生成碳酸鈉。根據(jù)以上所述，可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_（填字母序號

10、）；如果用f裝置收集甲烷（排空氣法），則進氣口為_（填字母序號），制取甲烷的文字表達式為：_。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、檸檬酸鐵銨（化學(xué)式為 c6h8feno7）是醫(yī)治缺鐵性貧血普遍的一種藥品。請回答下列問題：（1）一個檸檬酸鐵分子含有_個原子；（2）檸檬酸鐵銨中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為_。（3）檸檬酸鐵銨的相對分子質(zhì)量為_。（4）檸檬酸鐵銨中含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_。2、氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，已知反應(yīng)前混合物共15.5g，反應(yīng)完全后剩余固體10.7g，問分解出氧氣多少克？剩余固體混合物中二氧化錳多少克？參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、d2、d3、a4、b5、b6、d7、d8、c9、a10、c11、a12、b13、a14、d15、a16、a17、c18、b19、c20、c二、填空題（共3小題，共12分）1、4p+5o22p2o5 2kmno4k2mno4+mno2+o2 2h2+o22h2o 2、物理； 化學(xué)3、活性炭 ca2+ 肥皂水 煮沸 蒸餾三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、b 鐵的表面有紅色的固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，天平指針不偏轉(zhuǎn) 原子 c 碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)生