寒假作業(yè)題型歸納梳理之小說 (2)

1、寒假作業(yè)題型歸納梳理-小說【活動目標】1. 通過對寒假作業(yè)中小說部分常見題型的整理，鞏固答題思路，規(guī)范答題?！净顒舆^程】活動一 找出寒假作業(yè)中小說篇目： 作業(yè)六 越冬 作業(yè)七 說書人 作業(yè)十 上一碗米飯的時間活動二 題型分類、總結 1.作用題 （1）一句話或某一段在文中作用 典型題例： “黑暗中似乎只剩下十字坡和小商河在遠方的暗霧中浮沉?！闭埛治鲞@句話在文中的作用。(4分) 說書人答： 答案烘托了周圍的寂靜，(1分)反襯了說書人所說的內容在說書結束后依然長時間在人們心中回蕩，(1分)表現了說書人說書技藝的高超以及給人們帶來的影響。(2分) 第段在文中有何作用？請結合文本作簡要分析。(4分) 越

2、冬答： 答案秋收結束，暗示后文“男人”將離開家?！岸煲簿偷搅恕?，照應了文章的題目。 總結點撥： 緊扣內容和結構（與標題、上下文），同時注意小說體裁的特殊性，注意考慮環(huán)境、人物、情節(jié)和主旨。 （2）某個多次描寫的人、事、物的作用 典型題例：小說中多次寫到說書人的長衫、臉、聲音、咳嗽，有什么作用？(4分) 說書人答： 答案集中于人物的主要外部特征，通過細節(jié)描寫突出了其中的變化；生動形象地體現了說書人的身體每況愈下，生活也愈見落魄的過程。(每點2分) “我”在小說中的作用有哪些？(4分) 上一碗米飯的時間答：_參考答案：“我”是全文的線索；全文通過“我”的觀察、心理活動等，推動故事情節(jié)的發(fā)展；服務

3、員對待“我”與老頭的態(tài)度形成對比，突出其勢利的性格特點。(第兩點各1分，第點2分) 總結點撥：判斷題中人物身份，看人物在文中是主要人物還是線索人物；考慮對刻畫人物本身的作用，以及與刻畫其他人物的作用；考慮對小說情節(jié)、主旨作用。 小說中多次出現“寒風”，有什么作用？(6分) 上一碗米飯的時間答：_參考答案：設置人物活動的情境：天氣寒冷，人心冷漠。營造悲涼氛圍，奠定全文悲涼的情感基調，表現了老人悲涼的心境，烘托了他追求自尊、公平而得不到的悲苦形象。與飯店內的溫暖形成對比，突出人情冷暖與人生的不平等。(6分，每點2分)總結點撥：首先考慮環(huán)境本身的特點和小說中環(huán)境的常見作用，如渲染氣氛，設置活動情境等

4、；接著考慮環(huán)境對刻畫人物形象、推動情節(jié)的作用；最后與文中其他環(huán)境描寫的片段進行比較，考慮小說主旨。 2.人物形象、心理分析題 典型題例：試結合文本，分析小說中“女人”這一人物形象。(6分） 越冬答： 答案(1)丈夫離家后，“女人”做許多事，在山坡上割草，喝涼水，啃冷饃，說明“女人”吃苦耐勞，自強自立。(2)夜里盼望有人捶背、揉肩、說話，表明“女人”孤獨寂寞，渴望溫暖。(3)理解男人不愿窩在家里要出去闖的愿望，說明“女人”識大體、理解人。(4)毫不猶豫買黃鼠狼并放走，說明“女人”善良。請結合小說內容分析說書人的形象特點。(6分) 說書人答： 答案說書技藝高超，讓客人沉迷在他的世界當中，給人帶來美

5、好的回憶；身份低賤，生活艱難落魄，身體不好，咳嗽著，吐著血，他講述的動人的俠義故事常換不來一個饅頭錢；自尊自愛，即使生命垂危也堅持說書，穿長衫。(每點2分)小說中的老人從進門到離開，內心經歷了哪些變化？請用簡潔的語句分條概括。(4分) 上一碗米飯的時間答：_參考答案：進門時，不自然、羞澀；點飯時，猶豫；等飯時著急、尷尬；被冷待后，難受；離開時， 憤懣或悲傷、無奈。(4分，答對四點即得滿分)總結點撥：審清題目，扣住題目中的“結合文本”“結合小說內容”“分析”“形象特點”“心理”等詞語；回歸文本，尋找文中關于題目中人物的相關描寫，包括外貌、心理、動作，還要關注側面描寫，邊看邊批注人物特點、心理；合

6、并同類項，按照“特點+分析”或“分析+特點”的格式，分點答題。 3.賞析題：賞析一句話或一段文字典型題例：賞析文中畫線的句子。(4分) 越冬(1)倚著門框，拿眼睛把男人咬成一個小點，咬呀咬呀，咬沒了(2分)答： (2)看天上孤雁鳴向遠方，看過冬刺猬馱滿紅果跑回洞中。(2分)答： 答案(1)說明女人眺望丈夫時間之久。“咬”字既含有對丈夫的埋怨之情，也含有對丈夫離去的戀戀不舍之情。 (2)看到孤雁則想到離家在外的丈夫，看到刺猬回洞則希望丈夫回家。眼中之景，觸發(fā)了“女人”內心的惆悵之情?？偨Y點撥：首先看看有無修辭、特殊的表現手法、表達方式，再看看有沒有用得比較好的字詞，緊扣關鍵字詞，看看句子寫的什么

7、，同時結合上下文考慮寫出了人物什么樣的情感或心理。 4.探究題：探究標題或一句話、一段話意蘊、內涵典型題例：小說以“越冬”為題，有何好處？請結合文本進行探究。(6分) 越冬答： 答案(1)交代了小說發(fā)生的自然環(huán)境。(2)展現了主人公越冬時的孤獨寂寞之情。(3)體現了文章的主旨：踏實勤奮、滿懷希望、充滿愛心，就能夠越過情感的冬天。試探究小說結尾畫線句子“其實，只是上一碗米飯的時間”有哪些內涵。(6分) 上一碗米飯的時間答：_參考答案：只不過是服務小姐給“我”上一碗飯的很短時間，老人飄然而逝，不再等待，寫出了老人的悲涼、 無奈、絕望。上一碗飯的時間本該很短，可老人卻等了很久，寫了服務員的勢利冷漠。

8、在等一碗飯的時間里，老人承受了不公平的待遇，“我”也閱盡人情冷漠。上一碗飯的時間雖短，卻集中展現了人與人之間的隔膜、不公平和現實生活的冷漠，呼喚愛、尊嚴、公平、人性的回歸。(6分，每點2分，答出三點即得滿分，言之成理即可)總結點撥：首先考慮字面意思或表層意思結合文本中出現的人物，站在不同人物角度去考慮，分別體現人物什么樣的心理或特點考慮文章主旨、作者情感、寫作意圖。 有人評價師陀的小說“貫穿著愛鄉(xiāng)心和厭惡鄉(xiāng)土的矛盾糾結”，請結合小說內容探究這句話的含意。(6分)答： 答案愛鄉(xiāng)心：作者極力贊美故鄉(xiāng)小城的說書人執(zhí)著的精神，對他展現給人們的美好的俠義天地表現出無限的眷戀；小城中的人們對說書人的遭遇也留存著同情，知道他生病也多給他一些錢，最后籌錢埋葬他。(2分)厭惡鄉(xiāng)土：說書人創(chuàng)造的美好世界被故鄉(xiāng)的人們漸漸遺忘，連他自己也漸漸被遺忘；傳統(tǒng)的文化精神失去了活力，顯得荒涼破敗。(2分)愛鄉(xiāng)是愛過去的故鄉(xiāng)，愛的是傳統(tǒng)的文化精神和民族性格。