第2課秋天的懷念

1、史鐵生史鐵生 史鐵生，當(dāng)代著名作家。史鐵生，當(dāng)代著名作家。 1969年去延安地區(qū)插隊落戶年去延安地區(qū)插隊落戶1972年因雙腿癱年因雙腿癱 瘓回到北京，在街道工廠工作。瘓回到北京，在街道工廠工作。 1979年發(fā)表第一篇小說年發(fā)表第一篇小說法學(xué)教授及其夫法學(xué)教授及其夫 人人，其后陸續(xù)發(fā)表了，其后陸續(xù)發(fā)表了我們的角落我們的角落在一個在一個 冬天的晚上冬天的晚上、山頂上的傳說山頂上的傳說等小說。等小說。 其中其中我的遙遠(yuǎn)的清平灣我的遙遠(yuǎn)的清平灣、奶奶的星星奶奶的星星 分別獲得分別獲得1983年和年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎。年全國優(yōu)秀短篇小說獎。 著有散文集著有散文集 我與地壇我與地壇、 秋天的懷

2、念秋天的懷念、 病隙碎筆病隙碎筆。 癱瘓癱瘓 暴怒暴怒 沉沉 寂寂 捶打捶打 憔悴憔悴 央求央求 訣訣 別別 淡雅淡雅 深深 沉沉 爛漫爛漫 絮絮 絮絮 叨叨 叨叨 tn hun bo n Chn j Chu dqio cu yng qi ju bidn y shn chn ln mn x x do do 劃分層次，概括內(nèi)容：劃分層次，概括內(nèi)容： 第一部分（第一部分（1）：母親忍受著病痛的折磨）：母親忍受著病痛的折磨 對對“我我”百般安慰。百般安慰。 第二部分第二部分(2-6):(2-6):母親在準(zhǔn)備帶母親在準(zhǔn)備帶“我我”去看菊去看菊 花時，因病去世?；〞r，因病去世。 第三部分（第三部分（7）

3、：寫妹妹推）：寫妹妹推“我我”去北?？慈ケ焙？?菊菊 花，表達對母親的懷念。花，表達對母親的懷念。 1.1.說一說課文講了一件什說一說課文講了一件什 么事情？么事情？ 課文記敘了重病纏身的母親精心照顧課文記敘了重病纏身的母親精心照顧 下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一息下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一息 的故事。的故事。 2.具體來說課文寫了母親關(guān)心我的哪幾件事？ （1）我發(fā)脾氣時，母親撫慰我。）我發(fā)脾氣時，母親撫慰我。 （2）母親不告訴兒子自己的病情。）母親不告訴兒子自己的病情。 （3）母親央求我去看花。）母親央求我去看花。 （4）母親的臨終囑托。）母親的臨終囑托。 品讀鑒賞品讀鑒賞 交流重點：交

4、流重點：在文中找出描寫母親動在文中找出描寫母親動 作、神態(tài)、語言的句子，說說母親作、神態(tài)、語言的句子，說說母親 是怎樣對待兒子的。是怎樣對待兒子的。 “聽說北海的花都開了，我推聽說北海的花都開了，我推 著你去走走。著你去走走?！彼偸强偸沁@么這么 說。說。 母親一直在關(guān)心自己的兒子，母親一直在關(guān)心自己的兒子， 想通過觀賞菊花，幫助兒子重想通過觀賞菊花，幫助兒子重 新樹立起活下去的信心。新樹立起活下去的信心。 母親母親撲撲過來過來抓抓住我的手，住我的手，忍住忍住哭哭 聲說：聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好咱娘兒倆在一塊兒，好 好兒活，好好兒活好兒活，好好兒活” 母親忍住了兒子暴怒無常的壞脾氣，母親

5、忍住了兒子暴怒無常的壞脾氣， 忍住了自己病痛，希望孩子也像她忍住了自己病痛，希望孩子也像她 一樣勇敢地面對現(xiàn)實，頑強地生存一樣勇敢地面對現(xiàn)實，頑強地生存 下去下去 。 母親進來，母親進來，擋擋在窗前：在窗前：“北海的菊北海的菊 花開了，我推著你去看看吧。花開了，我推著你去看看吧?！彼?憔悴憔悴的臉現(xiàn)出的臉現(xiàn)出央求般的神色央求般的神色。 一個一個“擋擋”字，說明母親不想讓兒字，說明母親不想讓兒 子傷感。子傷感。“憔悴憔悴”說明母親已經(jīng)重說明母親已經(jīng)重 病纏身，病纏身，“央求般的神色央求般的神色”說明母說明母 親渴望兒子好好地活下去。親渴望兒子好好地活下去。 別人告訴我，她昏迷前的別人告訴我，她

6、昏迷前的最后最后 一句話一句話是：是：“我那個有病的兒我那個有病的兒 子，還有那個未成年的女子，還有那個未成年的女 兒兒” 母親臨死前還惦記著自己的兒女，母親臨死前還惦記著自己的兒女， 還在考慮他們的將來。還在考慮他們的將來。 這時，母親就這時，母親就悄悄地悄悄地躲出去，在我看躲出去，在我看 不見的地方不見的地方偷偷地偷偷地注意著我的動靜。注意著我的動靜。 當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來， 眼圈紅紅地眼圈紅紅地看著我?？粗摇?母親不忍心看到兒子自暴自棄母親不忍心看到兒子自暴自棄，“悄悄悄悄 地躲起來，偷偷地注意著我的動靜地躲起來，偷偷地注意著我的動靜”， 是害

7、怕我做傻事。是害怕我做傻事?！把圻吋t紅眼邊紅紅”說明母說明母 親偷偷地哭過，但又不讓兒子看到自己親偷偷地哭過，但又不讓兒子看到自己 難過的樣子。難過的樣子。 母親讓史鐵生好好兒活，她自己當(dāng)母親讓史鐵生好好兒活，她自己當(dāng) 時的身體狀況如何？文中哪幾處地時的身體狀況如何？文中哪幾處地 方寫到了母親的??？方寫到了母親的??？ 精讀感悟精讀感悟 1 1、后來妹妹告訴我，母親的肝常常疼得她、后來妹妹告訴我，母親的肝常常疼得她 整宿整宿翻來覆去的睡不著覺。整宿整宿翻來覆去的睡不著覺。 2 2、她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。、她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。 3 3、鄰居們把她抬上車時，她還在大口、鄰居們把她抬上車

8、時，她還在大口 大口的吐著鮮血。大口的吐著鮮血。 4 4、鄰居的小伙子背著我去看她的時候，、鄰居的小伙子背著我去看她的時候， 她正艱難的呼吸著。她正艱難的呼吸著。 可以看出母親是一個可以看出母親是一個 怎樣的人？怎樣的人？ 你覺得文中的你覺得文中的我我性格脾氣怎么樣？性格脾氣怎么樣？ 性情暴躁性情暴躁 脾氣很壞脾氣很壞 文中多次提到文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ 母親帶我看花，是對生命的熱愛母親帶我看花，是對生命的熱愛 菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照 菊花熱烈深沉，是母愛的寫照菊花熱烈深沉，是母愛的寫照 母親愛花，我看菊花是對母親的緬懷母親愛花，

9、我看菊花是對母親的緬懷 黃色的花淡雅，白色的花高潔，黃色的花淡雅，白色的花高潔， 紫紅色的花熱烈而深沉，紫紅色的花熱烈而深沉， 潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。 象征母親菊花一樣的精神品格，象征母親菊花一樣的精神品格， 象征作者和妹妹感受到生命的美好象征作者和妹妹感受到生命的美好 （深化中心）。（深化中心）。 母親的贊歌 母愛是世間最偉大的力量。（米爾）母愛是世間最偉大的力量。（米爾） 成功的時候，誰都是朋友。但只有母親成功的時候，誰都是朋友。但只有母親她她 是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）是失敗時的伴侶。（鄭振鐸） 母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心母愛是多么強烈、

10、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心 靈的感情。（鄧肯）靈的感情。（鄧肯） 全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠 特曼）特曼） 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾 基）基） 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛， 道德與之相形見拙。（日本）道德與之相形見拙。（日本） （講述了一位重病纏身的母親，（講述了一位重病纏身的母親， 體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓體貼入微地照顧雙腿癱瘓

11、的兒子，鼓 勵兒子好好活下去的故事，）勵兒子好好活下去的故事，） 表達了對母親的懷念，歌頌了偉大而表達了對母親的懷念，歌頌了偉大而 無私的母愛，對生命和生存的深刻反無私的母愛，對生命和生存的深刻反 思。思。 主旨：主旨： 寫作練習(xí)寫作練習(xí)：回顧母親愛你的點點：回顧母親愛你的點點 滴滴的細(xì)節(jié)寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不滴滴的細(xì)節(jié)寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不 少于少于300字，要表達出自己的真情字，要表達出自己的真情 實感。實感。 搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清 晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件 事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下， 在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的 午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默 念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅念著一句