六年級關(guān)于我和我朋友的作文范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！六年級關(guān)于我和我朋友的作文范文 何謂伴侶？在你需要她的時候，她會替你出謀劃策，助你一臂之力。伴侶是春天里的一抹陽光;伴侶是夏天里的一片綠陰;伴侶是秋天里的一顆果實;伴侶是冬天里的一把火以下是我整理的六班級關(guān)于我和我伴侶的作文范文，盼望可以關(guān)心到你！ 六班級關(guān)于我和我伴侶的作文范文1 我呢，別的不多，就是伴侶多。說起我的伴侶，唯恐三天三夜也說不完，但和我最要好的只有一個，那便是我班的班長梁漂亮 我這個伴侶的樣子和她的名字一樣美！娟秀的瓜子型臉蛋，藍(lán)寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺總是那么漂亮大方，溫順得意。她的缺點就是-沒

2、有缺點！每個人見到她都想跟她做伴侶。 她的愛好有很多，但最愛的還是看課外書，吃飯的時候看，走路的時候看，連躺在床上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習(xí)成果，對她看課外書總是加以限制。盡管她的父母阻擋她看書，但她并沒有因此而放棄自己的愛好，所以她有時候只得躲在我家里偷偷地看。你看我這個伴侶的獨特“屈強嗎？ 她還有一個的特點：那就是有信念，當(dāng)她遇到困難時，總能很有信念地說出三個字：“我能行！可能是受她的影響，我如今對自己也挺有信念的，遇到困難的時候也能仰頭挺胸了。 我這伴侶還愛唱歌，有一次在自習(xí)課上，她突然歌興大發(fā)，竟然帶上耳機閉上眼睛忘情地哼起來了，或許是她太投入了吧，以致于

3、教師走到她前面都沒有覺察，可是教師并沒有批判她，而是笑著說：“唱得挺好聽的嘛！。漂亮紅著臉不好意思地望著教師笑你說我這個伴侶可能不行能！ 她就是我的好伴侶梁漂亮，我想信世界上的友情是最真誠的，或許天會荒，地會老，但我和她之間的友誼決不會變。 六班級關(guān)于我和我伴侶的作文范文2 濃濃的眉毛，大大的眼睛，天天咧著嘴笑嘻嘻的，他就是我的好伴侶。 在小學(xué)五班級時，他調(diào)到了我們那個組里，開頭我還挺歡送他，可是還不到一天，我就認(rèn)識了他的真面目。 他每天不管是下課還是上課，手和腳總是閑不住。下課時，他總是愛拿我的東西，到了他的手里，那就是壞掉。我說了他好幾次，他都不聽，仍舊毀壞我的東西。我認(rèn)為這沒什么，所以就

4、沒有告知教師。 上課時，教師剛說完：“小組爭論或者是“把-背下來他就又扭回來了，不是打攪我的背誦，就是往我的書上亂畫，我真是很生氣。真想讓教師把他調(diào)到別處去。過了幾天，他真的調(diào)走了，離我的座位還很遠(yuǎn)，我真是快樂極了?？墒?，自從他調(diào)走以后，我覺得一點兒也沒意思了。 我想，這可能是我太想他了吧，他在之前生活還是那么好，可是他走了就變成灰暗的了。 他活潑開朗，樂于助人，我就是應(yīng)為他的這個的特點和他交伴侶的。我叮囑他什么事情，他總是熱心的關(guān)心我;我哭的時候，他會逗我快樂，逗我笑 上了初一，我們分到了一個班，座位也離得很進(jìn)，他還是改不了他的性格，他的歡樂，使我艷羨，我也學(xué)著他做著一個歡樂的人 伴侶們，其

5、實一個人有優(yōu)點也有缺點，每個人都不是大家想象得那么完善，我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，努力做一個優(yōu)秀的自己! 六班級關(guān)于我和我伴侶的作文范文3 假如沒有伴侶，那么我們就似乎失去了方向;假如沒有伴侶，那么我們就似乎失去了光的燈;假如 我有一個好伴侶，她可是別出心裁的，請聽我細(xì)細(xì)道來吧： 這個伴侶總是靜靜的傾聽我的話，從不打斷，從不挖苦，只是有時候，她累了，我也累了，我們才停頓，她看著我，仿佛在對我說：“嘿，明天再來哦，我特殊喜愛聽你講話。這時候，我總會微微點頭，然后悄悄地分開 這個伴侶總是喜愛隨風(fēng)起舞，因為她認(rèn)為只有在風(fēng)中，才是最歡樂的，而這時候，我也只有靜靜地看著她，她優(yōu)美的舞姿令我陶醉，雖然，她不能

6、言語，但是，她會用自己的舞蹈，向世界宣告“我是存在的! 經(jīng)過了多少暴雨的洗禮呀，她還是頑強地立著，用她的信念告知我：“不要可怕前方的路，因為那些陡坡是需要你去踏平的，加油! 你們知道嗎?我為擁有這個伴侶而驕傲，盡管她不是人，可是，她帶給我的，不止是快樂，更多的是道理。你們知道她是誰嗎?她呀，就是我們門前那棵小樹啊。 人生難得一知己，該珍惜時那么珍惜 六班級關(guān)于我和我伴侶的作文范文4 伴侶之間的愛就像一座橋梁，建立起來了，無論是多大的風(fēng)雨也倒塌不了，假如這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。 記得有一次，澤宇買了一本書，特別好看。他們班的同學(xué)們都爭先恐后的處處借這本書，我也很喜愛看，我知道我和

7、澤宇是好伴侶，什么事都可以解決，所以我向澤宇借這本書是輕而易舉的了。果真，澤宇爽快的容許了。 中午，我吃完飯，拿著書津津有味地看了起來。突然，妹妹端著飯碗一下子從我身邊撞過，“嘩的一下倒到了書上，驚惶失措地我，開頭手忙腳亂起來，心里又氣又惱。書又掉到了地上，正好又被妹妹踩上了一腳。天哪，怎么會這樣！我的心情壞透了。 我垂頭喪氣地回到臥房，抓緊把書放在書柜上，晾了一會兒，可是太濕了，有好幾頁都爛了，這可怎么辦！告知澤宇，不告知澤宇，假如說了，澤宇確定會怪我的，假如不說，書總要還給澤宇的，我左右犯難。最終想了想還是不給了吧，等他要了再給，就這樣了。 一天過去了，兩天過去了，直到第三天，澤宇問我：“

8、哥們書可以還給我了嗎，我們班其他同學(xué)也要看這本書呢？我顫抖著聲音說：“嗯嗯那本書被被我弄壞了，對不起，你能不能別怪我呀！誰知，澤宇卻微笑著說：“哦，沒事，沒關(guān)系！不就是一本書嘛，我在買一本就行了！此時，我的眼淚立刻像瀑布般“嘩啦啦的流了出來。從那以后我們更是成了形影不離的好伴侶了。 伴侶，就意味著相互寬容，就意味著相互關(guān)心。我們不能沒有伴侶。 伴侶之間的愛就是友誼；伴侶之間的愛就是“愛情；伴侶之間的愛就是親情 六班級關(guān)于我和我伴侶的作文范文5 提起我的伴侶從上幼兒園到如今有許多的伴侶，有在一起玩嬉戲的伴侶，有一起寫作業(yè)得，有在一起吵架的伴侶，有在一起談天的伴侶，有許很多多的伴侶，但讓我印象最深

9、入的一個伴侶她是我的好伴侶叫李佳芯。 我們從一班級玩耍到三班級，她留著短發(fā)，眼睛小而有神，笑起來的時候她的眼睛就會瞇成一條縫，看著特殊的得意，她的學(xué)習(xí)成果始終很平穩(wěn)，她的畫，畫的特殊美麗，我們同學(xué)送給她一個得意的外號 “佳芯餅干她也不生氣，還特別興奮的說“我的這個佳芯餅干，可不是能吃的呦。 我記得最清晰的一次就是上美術(shù)課，教師要求我們每個同學(xué)都畫一只恐龍，然后我們同學(xué)都畫了一只恐龍就上交了作業(yè)，這時李佳芯還在畫畫，我們就過去看她畫畫，只見她畫了一只大的恐龍，大恐龍的旁邊還有一座火山，火山看上去就像快要爆炸的樣子，大恐龍的后面還有幾只小恐龍跟著，旁邊還有幾棵枯槁的樹干，地上還有枯槁得小的植物，整個畫面很清楚，我們大家都看著她，她這時不好意思的抬起頭對我們說“我畫的是這邊的火山就要爆炸了，恐龍媽媽帶著恐龍寶寶們趕快去