初一班主任工作總結(jié)1200字最新精選2021

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！初一班主任工作總結(jié)1200字最新精選2021 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。友愛的讀者，我為您預(yù)備了一些初一班主任工作總結(jié)，請笑納! 初一班主任工作總結(jié)1 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢了。一學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)初七班級4班的班主任。在工作期間，我認(rèn)識到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于同學(xué)來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要做大量

2、細(xì)致的工作。現(xiàn)就把一學(xué)期的工作狀況做如下總結(jié)： (一)工作狀況 1、對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練 對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷、愛惜同學(xué)，對每一個(gè)同學(xué)必需要一視同仁，再對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練。訓(xùn)練他們喜愛祖國，樹立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練時(shí)，根據(jù)德育方法和原那么，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會時(shí)間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的同學(xué)賜予表揚(yáng)，表現(xiàn)缺乏的同學(xué)指出批判，并私下做思想品德訓(xùn)練工作。 2、重視班級班風(fēng)建立 班級

3、是同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建立成一個(gè)生動、活潑、安康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培育非常重要。班干部的好壞挺直關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我常常訓(xùn)練他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作那么，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀(jì)律上相互提示;勞動生活上相互關(guān)心。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使

4、班級成為一個(gè)大家庭。 3、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷同學(xué)身心安康 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，訓(xùn)練同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好合適自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會理論活動。以培育他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會學(xué)問，把握肯定的消費(fèi)學(xué)問和技能，增長實(shí)際才能，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓舞他們，多表揚(yáng)他們，讓他們感受到勝利，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。 (二)閱歷和體會 當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有

5、的時(shí)候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙純潔的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，那歡樂是無可言語的。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。專心去溝通，用觀賞的目光查找同學(xué)身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我信任，只要關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。 (三)問題和教訓(xùn) 由于沒有更多的時(shí)間用來與同學(xué)溝通，有些同學(xué)出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能賜予準(zhǔn)時(shí)提示、訓(xùn)練，但對于自制力較差的同學(xué)依舊不能完全遏制那不良

6、的苗頭 帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，同學(xué)當(dāng)中仍舊還有局部厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。 (四)今后努力方向 1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建立，培育出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。 2、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。 3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。 4、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。 本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶著下，德、智、體各方面都獲得明顯的進(jìn)步，但還是有許多缺乏的地方。我將在今后的班主任工作中多向有

7、閱歷的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。 初一班主任工作總結(jié)2 我今年帶的是由原初二班級的四個(gè)班打亂后重新分班的初三(3)班。帶這樣的班還是第一次，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干。我主要從以下入手開展工作： 1、 營造一種家庭式的和諧班級氣氛，讓班級布滿氣息和活力 師愛是一種高尚的情感，在訓(xùn)練中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有訓(xùn)練，愛是翻開同學(xué)心靈的鑰匙，這是每一位班主任都熟知的道理。“親其師，信其道，班主任愛惜和關(guān)懷每位同學(xué)，同學(xué)就樂于承受他的訓(xùn)練和管理。為了盡快地使自己對新消費(fèi)生真誠的師愛，我充分利用各種時(shí)機(jī)與他們接觸、交往。課間、飯后找他們談天、說笑;在他們

8、遇到困難時(shí)，想方法關(guān)心解決;在他們出現(xiàn)思想問題時(shí)，找他們談心，耐煩細(xì)致地勸說訓(xùn)練。同時(shí)與他們的家長保持聯(lián)絡(luò)，獲得家長的親密協(xié)作。在我們共同努力下，同學(xué)對生疏環(huán)境的焦慮和擔(dān)心很快被新穎和快樂所取代，漸漸的喜愛這個(gè)集體并安心開頭學(xué)習(xí)。 班主任還要主動參加同學(xué)的各種活動，既做組織者，又做一般一員，讓同學(xué)感到班主任不但可敬而且可親。在擔(dān)當(dāng)初三(3)班班主任后不久的校運(yùn)動會上，我和同學(xué)們一起練隊(duì)列，為運(yùn)發(fā)動們呼喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的暖和，增加了新集體的凝聚力。2、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理布滿“人情味 俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)

9、盛，班規(guī)是對同學(xué)不良行為的約束和訂正。利用通常的強(qiáng)迫手段迫使同學(xué)遵守往往會適得其反，多設(shè)嘉獎(jiǎng)機(jī)制，削減懲治手段，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動同學(xué)的主動性，同學(xué)往往會為了彌補(bǔ)自己的扣分而主動做好自己的本職工作甚至是額外工作。另外，“人無完人，我們應(yīng)當(dāng)允許同學(xué)犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，不損害同學(xué)的自尊。同學(xué)犯錯(cuò)后不要馬上懲罰，可先提示、后警告，或罰以消遣節(jié)目等等。 對于新班級，開頭階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深化訓(xùn)練打下根底，班級會出現(xiàn)主動向上穩(wěn)步前進(jìn)的場面。班集體的凝聚力增加了，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增加了，班級的綜合評比也就會有很大的進(jìn)步，每月一次的

10、流淌紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動力。 3、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍，使班級“分權(quán)、“分層合作 初中的孩子較為單純，有著劇烈的表現(xiàn)欲望，都盼望在參加班級管理時(shí)大展身手。假如權(quán)利過于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培育同學(xué)的自尊心和自信念，又不利于營造同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理的良好氣氛，并且會大大減弱班級自身的訓(xùn)練力和感染力。實(shí)行班級工作“分權(quán)，班干部、課代表、小組長、各級各類管理員以及班主任“小密探都應(yīng)當(dāng)各司其職、分工協(xié)作、互相制約，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序。 當(dāng)然，選出的這些班級干部到底不是完人，對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對班干部的工作力量

11、進(jìn)展培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各局部的工作要點(diǎn)，組織他們學(xué)會指定方案及詳細(xì)措施，定期召開班干部會議，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以訂正。同時(shí)必需嚴(yán)峻批判班干部在班級中的不良行為，鼓舞他們以身作那么并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級樹立良好班風(fēng)。 4、培育一班布滿自信的同學(xué)群體，盡快適應(yīng)緊急的初中學(xué)習(xí)生活 心理學(xué)家發(fā)覺，一個(gè)人能否勝利有三條：自信、專注、條件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在對自己力量的醒悟估量上，并能認(rèn)清自己潛在的力量，信任今日辦不到的事，經(jīng)過努力明天肯定能辦到。由此可見，自信是勝利的起點(diǎn)。要使同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中能仔細(xì)做好每一件事情，培育樹立他們相應(yīng)的自信念是必不行少的。 特殊是開學(xué)初

12、，許多同學(xué)會因?yàn)楦簧线M(jìn)度，出現(xiàn)“消化不良或“欠債的現(xiàn)象，嚴(yán)峻的還會產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。我主見同學(xué)在自我示意中培育自信，自我示意有一種奇妙的威力，它能掌握并指導(dǎo)人的行為，使之按料想的目的活動，最終到達(dá)目的。例如，當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí)，反復(fù)在心里默念：“我精神飽滿，心情開心。很快就能關(guān)心人從不良心情中擺脫出來。所以，常常讓同學(xué)在心里嚴(yán)肅其事地默念一些示意語，比方“我肯定能學(xué)好英語，“我的語文成果越來越好，考前默念“這次考試肯定能等，不僅對同學(xué)力量的進(jìn)步，而且對同學(xué)自信念的培育，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果。 有了自信，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能引導(dǎo)同學(xué)實(shí)行相應(yīng)的對策。開學(xué)初，我就邀請了幾位學(xué)習(xí)

13、成果優(yōu)異的老生來到班上進(jìn)展學(xué)習(xí)閱歷溝通，介紹他們是怎樣較快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活的，一方面請他們從整體講他們的學(xué)習(xí)閱歷體會，另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方法。老生的現(xiàn)身說法，對新生是大有關(guān)心的，使他們建立信念，進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好。同時(shí)我還常常與任課教師保持聯(lián)絡(luò)，請任課教師進(jìn)展各科學(xué)習(xí)的詳細(xì)指導(dǎo)，包括聽課習(xí)慣、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)同學(xué)改良學(xué)習(xí)方法，真正地學(xué)會學(xué)習(xí)。對一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)分析問題所在，有針對性提出改良措施。 我的工作還有很多疏漏和缺乏之處，在今后的工作中還需不斷探索和改良。以關(guān)心同學(xué)走好初中階段最終的幾步，考進(jìn)抱負(fù)的高中。 初一班主任工作總結(jié)3 記得在一本書上

14、看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。 記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告時(shí)說：班主任在，同學(xué)能做好，是一個(gè)根本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學(xué)仍不能做好，那么是一個(gè)失敗的班主任。 兩年以來，我始終主動思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。 下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容： 一、開學(xué)三步曲 在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動： (一)自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給同學(xué)一個(gè)熬煉時(shí)機(jī)，讓每一個(gè)同學(xué)敢于站在講臺面對大家講話，要講得簡練、生動、

15、精彩，令人難忘。 (二)競選班干部，每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培育同學(xué)的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責(zé)任意識和參于意識。 (三)給每個(gè)同學(xué)一封公開信，在信中，我首先對同學(xué)來到初一(1)班學(xué)習(xí)表示歡送，也介紹了我自己的狀況，并且對同學(xué)提出了詳細(xì)的要求： 1、營造家的氣氛 (1)學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長。歌聲把大家的心連在了一起，把家的氣氛營造了起來。 (2)設(shè)立圖書角，由每個(gè)同學(xué)志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加喜愛我們的“家了。 (3)

16、寫周記，我要求同學(xué)每周都寫周記，每周一我會收上來仔細(xì)的閱讀和修改。這樣，即可進(jìn)步同學(xué)的寫作程度，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。同學(xué)有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。 2、爭當(dāng)文明班級 在軍訓(xùn)的時(shí)候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱辛的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指牛环质斋@，我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列競賽一等獎(jiǎng)，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級。 二、創(chuàng)特色班級 特色之一：明確育人的目的：正直、和善、才智、安康。 我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學(xué)成為建立祖國的棟梁，必

17、需要有劇烈的社會責(zé)任感，主動向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及安康的身體和心理。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠意給伴侶、孝心給父母、信念給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣訓(xùn)練工的文章“天下興亡，我的責(zé)任、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著親密的聯(lián)絡(luò)，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜集體等等。通過這樣的訓(xùn)練，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的進(jìn)步。在運(yùn)動會完畢的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動場上有許多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚(yáng)。 特色之

18、二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性 1、標(biāo)準(zhǔn)早讀、自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律 早讀：在教師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個(gè)，由英語課代表負(fù)責(zé)組織。 自習(xí)課：要求同學(xué)必需準(zhǔn)時(shí)到位安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的同學(xué)處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。 晚自修：要求同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，穩(wěn)固學(xué)問，注重力量的培育、進(jìn)步。 2、力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育教師的表揚(yáng)了。如今同學(xué)們

19、已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。 3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求同學(xué)“學(xué)會傾聽，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評出每周的先進(jìn)組。 特色之三：注重力量的培育和熬煉 期中考試后，為了培育同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)熬煉的時(shí)機(jī)，我們進(jìn)展了其次次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們相互監(jiān)視，相互學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作很盡心，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織，講

20、題，聽寫，默寫。這樣，既熬煉了力量，又樹立了威信。我們還策劃了許多活動，如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽小組競爭、辯論會、大合唱等等，這些活動，都交給班干部們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂!我們還成立了足球隊(duì)、籃球隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩! 特色之四：注重師生的情感溝通 沒有溝通，就沒有訓(xùn)練，就沒有感悟，就沒有情感。走近同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。就像“班歌里唱的那樣：到處為你專心，始終最有默契，請你信任這份感情值得感謝。周記，是我和同學(xué)溝通的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的周記，利用同學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)間修改出來并還給他們，我

21、這樣做的目的是想讓同學(xué)養(yǎng)成堅(jiān)持寫周記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告知同學(xué)，對工作要投入，仔細(xì)，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會在同學(xué)的周記上仔細(xì)的寫上評語。如今，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我溝通了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時(shí)間和住宿同學(xué)一起溝通思想，理解狀況;利用放學(xué)后的時(shí)間和同學(xué)談心、溝通;同學(xué)病了，我組織同學(xué)去探望他，送鮮花;同學(xué)打架了，我會靜下心來理解狀況，把事情教給同學(xué)自己處理，往往會有意想不到的效果;同學(xué)吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴;罵人了，我會讓同學(xué)寫命題周記來爭論用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。 記得有這樣一首詩：我到河邊飲水

22、的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我 我和同學(xué)之間，有三個(gè)共同共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情意，感受生活的美妙;共同共享：共享學(xué)習(xí)的歡樂，共享友誼的歡樂，共享勝利的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，更新觀念，和時(shí)代同步和同學(xué)共同成長。 特色之五：和家長成為伴侶 我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是自然的伴侶，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就

23、是共同感受，共同共享，共同成長。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的方案：每個(gè)家長給班主任教師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥挠?xùn)練期望。以關(guān)心我更多的理解孩子，使我的訓(xùn)練工作做得更詳細(xì)，更到位。收到信以后，我給每個(gè)家長打了電話，交換了看法，這對我的班主任工作有很大的關(guān)心。在我們班進(jìn)展愛國主義訓(xùn)練的同時(shí)，我把天下興亡，我的責(zé)任一文復(fù)印給每一個(gè)家長，讓他們和同學(xué)一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的訓(xùn)練，他們和孩子近了，他們共同成長了。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)同學(xué)給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄出，作為特別的禮物送給家長。 其次次家長會，是同學(xué)和家長一起開的，我們是以班會的形式

24、開的，會議的主題是：心靈溝通。 我把這次會議交給同學(xué)自己去策劃，支配，主持。 1、班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試 2、家長代表發(fā)言。 3、同學(xué)對家長說的一句心理話。 4、同學(xué)代表講話，并提出自己生活中難以解決的問題同家長溝通。 5、班主任做總結(jié)發(fā)言。 6、主持人建議：讓同學(xué)們拉著父母的手，走出教室，走回家，走向?qū)怼?家長會后，一個(gè)家長告知我，她很感謝這次班會，這次班會讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的。同時(shí)，同學(xué)用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的關(guān)心。 三、班主任隨想 當(dāng)班主任

25、工作很累，事情許多，很操勞，有的時(shí)候不會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。 班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱情和朝氣去感染同學(xué)，無論是服裝還是言談，都會對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界!工作著是漂亮的! 初一班主任工作總結(jié)

26、4 眼間，一學(xué)期的工作完畢了。本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初一(106)班的班主任工作，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié) 一、班級根本狀況: 本班現(xiàn)有同學(xué)44人，其中男生22人，女生22人。絕大局部同學(xué)比擬樸實(shí)聽話，難免有個(gè)特殊難以管教的同學(xué);同學(xué)的整體成果比擬勻稱穩(wěn)定。 二、主動做好開學(xué)初的各項(xiàng)預(yù)備及必需工作，以穩(wěn)定同學(xué)的心情 初二的同學(xué)，他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著漂亮的向往，也有些許的畏懼感，有局部同學(xué)或有失落心情或不良心情?；诜N種緣由，我認(rèn)為穩(wěn)定同學(xué)擔(dān)心的心情是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓舞工作 1.以上屆中考的優(yōu)異成果鼓勵(lì)同學(xué)。 2.分析本班同學(xué)的特點(diǎn)。 3.區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同，

27、讓同學(xué)熟識中同學(xué)活，消退恐懼心理。 4.提示應(yīng)留意事項(xiàng)。如怎樣保管好自己的財(cái)物，怎樣愛護(hù)自己不受大哥哥大姐姐的欺負(fù)。 三、班風(fēng)的培育與建立 班風(fēng)，是班級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)心情、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是穩(wěn)固和進(jìn)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)記。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)氣協(xié)調(diào)全都，融為一體。要培育良好的班風(fēng)，就要 1、培育同學(xué)對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我讓他們對班布滿信念，自然而然，對班的歸屬感就上來了。 2、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。開學(xué)第一個(gè)月的時(shí)間里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，號召并鼓舞同學(xué)們養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，并且在

28、以后的日子里鼓舞同學(xué)要有競爭精神，跟本班同學(xué)競爭，跟其他班同學(xué)競爭。漸漸的，一個(gè)班就有了活力，有了生氣，有了蓬勃向上的競爭力。 三、常規(guī)工作 1.平安訓(xùn)練。 依據(jù)學(xué)校總體工作思路“狠抓平安訓(xùn)練，保障訓(xùn)練教學(xué)的指導(dǎo)，我始終把平安訓(xùn)練工作放在首位，常常利用班會，晚修前班主任下班時(shí)間對同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，提示同學(xué)時(shí)刻留意平安。 2.文明養(yǎng)成訓(xùn)練。 學(xué)初即組織同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)守那么及塔中的規(guī)章制度，以此來標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的言行舉止，并常常做同學(xué)思想工作，關(guān)心同學(xué)樹立“成才先成人的觀念。 3.班干部的培育。 通過民主選舉，選出張瓊尹等一批有力量、工作責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)組成了班委會，平常屢次召開班干部會議，使他們明確自己

29、的職責(zé)，指導(dǎo)他們協(xié)作班主任管理好班級，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)班級出現(xiàn)的各種不良傾向。在他們的努力下，本班的紀(jì)律日趨穩(wěn)定，良好的班風(fēng)已經(jīng)根本形成。 4.常常與家長溝通。 孩子的訓(xùn)練離不開教師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到訓(xùn)練的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)絡(luò)，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策。 5.常常與科任老師溝通。 同學(xué)對每位任課老師都有不同的感受和看法,為了調(diào)整教師和同學(xué)的關(guān)系，,我一方面深化同學(xué),理解同學(xué)思想動態(tài),準(zhǔn)時(shí)做好調(diào)講解服工作;另一方面,我主動與各任課老師進(jìn)展溝通,不僅理解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,還將同

30、學(xué)方面的信息傳遞給他們,與他們共同討論訓(xùn)練教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位同學(xué)與每位任課老師之間氣氛融洽,能和諧相處。 初一班主任工作總結(jié)5 轉(zhuǎn)瞬之間，初一上學(xué)期即將完畢。根據(jù)學(xué)期初的方案，通過各種符合同學(xué)心理進(jìn)展特點(diǎn)的活動，對同學(xué)進(jìn)展多方面的訓(xùn)練培育。一學(xué)期下來，班級在各方面獲得了明顯的進(jìn)步，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。 一班級管理和建立方面成效顯著。通過自薦、觀看、培育、和考核，推選責(zé)任心強(qiáng)，綜合素養(yǎng)好的“預(yù)備干部，支配相應(yīng)職務(wù)，班委會成員表、值日生輪番表、科代表名單以及相關(guān)表格張貼公示，以便于催促檢查。給全體同學(xué)供應(yīng)參加班級管理建立的時(shí)機(jī)。注重策略的落實(shí)。通過多種鮮活的形式，調(diào)動同學(xué)參加熱情。責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參加中進(jìn)步，班級漸漸到達(dá)自治。發(fā)動同學(xué)主動參加班級建立，細(xì)心布置教室，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)圖書角的建立和管理，培育良好的讀書習(xí)慣，班級文化氣息濃郁。 二通過組織開展各種活動，熬煉同學(xué)各方面的力量。結(jié)合學(xué)校團(tuán)委體育組和德育辦的要求，有方案地參加各項(xiàng)活動以外，自己班級八月底