閱讀理解之解釋詞語PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 閱讀理解之解釋詞語閱讀理解之解釋詞語 語文閱讀題常用解題技巧語文閱讀題常用解題技巧 1、基礎(chǔ)知識，牢牢掌握。閱讀題型多種多樣，但是一定有基礎(chǔ) 知識的考察，比如填標(biāo)點符號、填關(guān)聯(lián)詞語、填拼音、找錯別字、 找出文中的近反義詞，摘抄比喻句、劃出中心句等等。這些考察的 是學(xué)生的基礎(chǔ)知識，課堂里一定訓(xùn)練過，粗心的同學(xué)卻往往會與正 確答案失之交臂。例如要求圈出正確的詞語，有的同學(xué)反而把錯誤 的詞語劃去了。類似的情況，在考試時常常能見到，粗心是一部分 同學(xué)在該題項中失分的一個重要原因。因此在做這些基礎(chǔ)知識的題 目時要格外仔細，這些題目盡量不要失分。 第1頁/共11頁 2、生字新詞，不要著急。試題中

2、一旦出現(xiàn)生詞，一般會注上中文 詞義，如果沒有注出詞義，那么學(xué)生應(yīng)該這樣處理： 利用構(gòu)詞法 即拆分詞素的方法來猜出這個詞的大致意思；有些名詞要聯(lián)系上 下文意思來猜測其意思；有的生詞是故意不給注釋的，是要在題 目當(dāng)中出現(xiàn)的。最常見的兩種情況：一是，要學(xué)生聯(lián)系上下文理解 詞語在文中的意思；二是，根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。例如 ：實際的表現(xiàn)和所得到的稱謂或名聲是一致的。第二種情況相對于 難度小一些。 第2頁/共11頁 一、擴充解釋法 擴充解釋法就是將需要解釋的詞進行適當(dāng)擴充而對詞語進行解釋的方法。其 中組詞法是常用方法，如： 歡樂歡喜、快樂 寬闊寬敞、遼闊 幽香清幽的香味 電燈用電發(fā)光的燈 誠實守

3、信為人誠實、遵守信用 二、近義解釋法 近義解釋法是用需解釋詞語的近義或同義的詞或詞組短語等進行詞語解釋的 方法。如： 增添增加 關(guān)懷關(guān)心 美麗漂亮 三、反義解釋法 反義解釋法是用需解釋詞的反義詞或相反意思的詞組短語等前面加否定副詞 進行詞語解釋的方法。如： 緊張不鎮(zhèn)定 懦弱不勇敢 緩慢不快速 詞詞 語語 解解 釋釋 常常 用用 方方 法法 第3頁/共11頁 四、歸類解釋法 根據(jù)詞義有概括性和模糊性的性質(zhì)，對一些比較簡單但又不好解釋的詞語可 以采用把需解釋的詞語進行歸類的方法進行解釋。如： 蘋果 一種水果 機槍 一種現(xiàn)代兵器 玫瑰 一種花朵 火車 一種交通工具 五、比喻解釋法 比喻解釋法是將需要

4、解釋的詞與一些常見的、具體的事物聯(lián)系起來用比喻句 式進行詞語解釋的方法。如： 紅色像鮮血一樣的顏色 綠色像樹葉一樣的顏色 六、功能解釋法 功能解釋法就是用需解釋詞的使用功能進行詞語解釋的方法。其中“形容 ”是一種常見形式，如： 馬虎形容做事不認真。人山人海形容人非常多 震耳欲聾形容聲音非常的大 第4頁/共11頁 課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1：錢被刮跑以后 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口， 把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙 跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“

5、呼呼”的北風(fēng)刮了起來 ，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢 跑了，快搶啊！”霎時間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得 了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢？ 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一 交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c情面難卻，用微顫的雙手 數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。老人抬起

6、頭 用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說 不對 老人的話還沒說完 一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著 喊開了 誰還沒把錢送來 老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄兀渴悄涘e了吧？”有 人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾?解地對視著。那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“ 是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著 錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。 第5頁/共11頁 給下列加點的字選擇

7、正確的讀音。（1分） 趔趄（li li） 散落 (sn sn) 微顫 (chn zhn) 給文中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。（2分） 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分） 突如其來： 喜出望外： 不約而同： 自言自語： 臨近： 詫異： 文中“搶錢”二字為什么要加上引號？（2分） 文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分） 文章是按 順序?qū)懙?。?分）給前四個自然段各加一個小標(biāo)題。（ 2分） 第6頁/共11頁 課堂練習(xí)課堂練習(xí)2： 一碗餛飩一碗餛飩 那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。 她走了很長時間，看到前面有個面攤，香噴噴熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍

8、了身上的口袋，連一個硬 幣也沒有。 面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘 了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉幕卮稹！皼]關(guān)系，我請你吃?！?老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆 關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是感激！”她忙擦著淚水，對老婆婆說：“我們又不認識，而你就對我這么好?？墒俏易约旱膵?媽怎么對我？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！” 老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那 你自己的媽媽煮了

9、十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一眼就看見疲憊不堪的母親，正在路口張望母親看到她， 臉上立即露出了喜色：“你這淘氣包，趕快過來吧！飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了！” 這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！ 有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，為什么對自己的親人一輩子的恩情“視而不見”。 第7頁/共11頁 1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思 視兒不見 _ 喜色 _ 疲憊不堪 _ 香噴噴_ 和藹_ 2、文中女孩一共掉了兩次淚，說說原因。 第一次掉淚是因為_ 第二次掉淚是因為_ 3、“女孩愣住

10、了?！睘槭裁磫为氁痪湓捲谖闹谐啥?？ _ 4、文中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？ _ 第8頁/共11頁 課堂練習(xí)課堂練習(xí)3： 青蛙和大雁青蛙和大雁 一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家 人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下 來。來。 “怎么辦？怎么辦？”大雁和青蛙商量著說。大雁和青蛙商量著說。 青蛙想了想說：青蛙想了想說：“用一根小繩子

11、，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的 地方去。地方去。”大雁同意了。大雁同意了。 他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“ 大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。青蛙心想，這是我想的辦法。 又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青大雁帶著青 蛙飛行，誰想出這么好的辦法！蛙飛行，誰想出這么好的辦法

12、！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法這是我想的辦法 呀！呀！” 又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青大雁帶青 蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明。蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×?，終于張開了大嘴。青蛙再也憋不住了，終于張開了大嘴。 青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？ 第9頁/共11頁 1聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。（聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。（3分）分） （1）驚訝）驚訝 （2）贊不絕口）贊不絕口 （3）憋不住）憋