教師個(gè)人師德總結(jié)2021最新5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教師個(gè)人師德總結(jié)2021最新5篇 對(duì)撰寫師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要求每個(gè)老師都通過仔細(xì)反思，反復(fù)對(duì)比，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深化剖析自己的思想根源，仔細(xì)撰寫個(gè)人師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1500字。學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個(gè)人進(jìn)展整改。友愛的讀者，我為您預(yù)備了一些老師個(gè)人師德總結(jié)，請(qǐng)笑納！ 老師個(gè)人師德總結(jié)1 師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表。我從小就盼望長(zhǎng)大做一名老師，如今做老師已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，想想自己所走過的路程，對(duì)比“教書育人，為人師表這個(gè)根本內(nèi)容，深有體會(huì)。 自己選擇了這個(gè)職

2、業(yè)，在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法，根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律，遵守社會(huì)公德?！盀橛?xùn)練事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，把忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從指導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、完成學(xué)校指導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范的要求來約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，同學(xué)喜愛，學(xué)校放心的“三滿足老師。在平常我常常進(jìn)展自我反省，時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營(yíng)造一個(gè)好教師的形象. 究竟怎樣做才能塑造一個(gè)好教師的形象，讓同學(xué)喜愛上你呢?我認(rèn)為老師專業(yè)程度的凹

3、凸是同學(xué)喜愛的標(biāo)記之一。王崧舟教師說過：一個(gè)優(yōu)秀的老師，必需有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起老師的人性，高超的訓(xùn)練才智支撐起老師的靈性，宏闊的課程視野支撐起老師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起老師的詩性。是啊，一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的老師，根本不行能給同學(xué)的生命鋪上一層暖和的、純潔的底色。博學(xué)多才對(duì)一位老師來說是非常重要的。因?yàn)槲覀兪峭χ泵鎸?duì)同學(xué)的訓(xùn)練者，同學(xué)什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問究竟。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地解同學(xué)之“惑，傳為人之“道。但學(xué)問絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和進(jìn)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的改變，特殊是被稱作“學(xué)問爆炸時(shí)代、“數(shù)字時(shí)代、“互聯(lián)

4、網(wǎng)時(shí)代的今日。因此，我們這些為師者讓自己的學(xué)問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代進(jìn)展趨勢(shì)，不斷更新訓(xùn)練觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去改善，你那點(diǎn)學(xué)問就是一桶死水。 要做一個(gè)同學(xué)寵愛的教師，不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。同學(xué)鬧沖突，我賜予合理的處理;同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我耐煩地進(jìn)展訓(xùn)練，使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)改正。我還抽時(shí)間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短了師生間隔 ，增進(jìn)了師生間的互相理解等等。喜愛同學(xué)，還表如今教師對(duì)同學(xué)的敬重和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求。平常我很我留意敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的獨(dú)特，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)。對(duì)同學(xué)既嚴(yán)格要求，

5、又留意他們的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、程度不同的同學(xué)，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法。特殊是差生，賜予更多的關(guān)懷，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，盡最大的努力使他們安康成長(zhǎng)。 我們小學(xué)教師，跟同學(xué)的接觸尤其多，教師的言行挺直影響他們。所以我們老師既要把豐富的科學(xué)文化學(xué)問傳授給同學(xué)，又要用自己的高尚人格影響同學(xué)、感化同學(xué)，使同學(xué)的身心安康地成長(zhǎng)進(jìn)展。喜愛同學(xué)的教師最受歡送同學(xué)渴望的不僅僅是從教師那里獲得學(xué)問，更重要的是得到教師的關(guān)愛。據(jù)有關(guān)調(diào)查說明，喜愛淵博學(xué)問型教師的同學(xué)占31%;而喜愛具有師愛型的同學(xué)到達(dá)53%，他們盼望自己的教師溫柔、可親，具有愛心。由此可見，在同學(xué)們的心中，一個(gè)富于愛心的教師遠(yuǎn)比一個(gè)學(xué)問淵博的教

6、師更具教師的魅力。同學(xué)表示：對(duì)有愛心的教師他們會(huì)自覺敬重老師的勞動(dòng)，非常情愿接近教師，盼望與老師合作，把老師看成是父母親般的親人。他們情愿向教師袒露內(nèi)心世界，共享自己的喜怒哀樂。訓(xùn)練需要師愛。沒有師愛的訓(xùn)練是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)訓(xùn)練中，師愛是根底，是先決條件。因此，在訓(xùn)練過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是訓(xùn)練勝利的關(guān)鍵，又是衡量一位老師素養(yǎng)的重要內(nèi)容。假如說沒有愛就沒有訓(xùn)練的話，那么分開了理解和敬重同樣也談不上訓(xùn)練。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都渴望得到別人的理解和敬重，尤其是老師的理解和敬重。李叔同先生的為師之道。他就是把同學(xué)當(dāng)做人來看的，當(dāng)做公平的人，堪與敬重的人。而不是把同學(xué)當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)

7、做可以隨便訓(xùn)斥的無知小兒。時(shí)下某些教師可能做不到這一點(diǎn)。他們往往自以為尊貴無比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧同學(xué)的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！澳憔次乙怀?，我敬你一丈。所以，教師對(duì)同學(xué)不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)當(dāng)像李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得敬重的人，一個(gè)堪為師范的人。同學(xué)也有自尊心，而且是很劇烈的。教師對(duì)同學(xué)的批判，恰當(dāng)?shù)?，就是一種鼓勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種損害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大局部同學(xué)不喜愛教師批判時(shí)挖苦、損傷同學(xué)，損害同學(xué)的自尊心。因此在日常生活的訓(xùn)練工作中，老師應(yīng)把握批判的“度，變“忠言逆耳為“忠言動(dòng)聽。正如德國(guó)

8、訓(xùn)練家第斯多惠所說的，訓(xùn)練的藝術(shù)不在于傳授學(xué)問，而在于鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞。老師還要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，樹立以同學(xué)為主體的效勞意識(shí)，制造出敬重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。 通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)同學(xué)要有慈母般的愛心，做同學(xué)喜愛的教師，并不斷更新、改善自己的學(xué)問，做一個(gè)同學(xué)寵愛的教師仍是我努力的目的。 老師個(gè)人師德總結(jié)2 宏大的訓(xùn)練家徐特立先生說過：“老師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師。我們的教學(xué)是要實(shí)行人師和經(jīng)師二者合一的。每個(gè)教同學(xué)學(xué)問的人，他就是一個(gè)模范人物，同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問的人。但就我國(guó)訓(xùn)練界的現(xiàn)狀，在推行素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，在訓(xùn)練教學(xué)中暴露

9、出來的很多問題來看，要請(qǐng)教師要真正做到“經(jīng)師“人師，還存在肯定差距。因此，對(duì)當(dāng)代老師素養(yǎng)進(jìn)步，是一項(xiàng)刻不容緩的使命。老師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心靈才智的人師。這就對(duì)現(xiàn)代老師的素養(yǎng)構(gòu)造提出了要求。 老師的政治思想和道德品質(zhì)集中表達(dá)在老師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民老師，在教學(xué)上應(yīng)有劇烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面： 一、思想認(rèn)識(shí) 老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工，就要不斷進(jìn)步自身的精神修養(yǎng)，進(jìn)步自己的政治素養(yǎng)和

10、專業(yè)文化程度。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。 二、 教書育人 教書育人是老師的天職，是訓(xùn)練過程中不行分割的兩個(gè)方面。訓(xùn)練的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，那么盡量寬容。 用自己對(duì)同學(xué)、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)同學(xué)修正不健全的人生觀，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氣氛。關(guān)心他們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。 三、 淵博的學(xué)問 學(xué)問淵博、教法得當(dāng)?shù)睦蠋?，?/p>

11、學(xué)效果就好，同學(xué)就喜愛。做一個(gè)合格的老師，假如只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的學(xué)問。我在工作中，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。大膽理論，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，討論教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)展教學(xué)，獲得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間充電，苦學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)問，獲得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書。 一個(gè)合格的老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓(xùn)練和進(jìn)步自己的語言表達(dá)力量，講課時(shí)，盡量做到語法正確、符合規(guī)律，語言生動(dòng)、好玩，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對(duì)同學(xué)產(chǎn)生影響。 四、喜愛同學(xué) 老師喜愛同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)訓(xùn)練的缺乏，形成同學(xué)的良好情

12、感，使老師的影響長(zhǎng)期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。 不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。我教語文，還兼班主任工作，從頭老師年度個(gè)人師德總結(jié)到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。同學(xué)丟了東西，我關(guān)心找;有困難，我關(guān)心解決;天氣冷熱改變，我提示同學(xué)準(zhǔn)時(shí)增減衣服;同學(xué)鬧沖突，我給處理;同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我耐煩勸說訓(xùn)練，使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短了師生間隔 ，增進(jìn)了師生間的互相理解，等等。由于我喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。 喜愛同學(xué)，還表如今老師對(duì)同學(xué)的敬重

13、和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求。我留意敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的獨(dú)特，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、程度不同的同學(xué)，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法。 關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，特殊是差生，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，把每一個(gè)同學(xué)都培育成社會(huì)有用的人才。 我信任，只有用愛心、力量、學(xué)問使同學(xué)安康活潑的成長(zhǎng)，才是自己最大的勝利和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民老師的歡樂和驕傲。 我用師愛譜曲，用師責(zé)填詞，用愛心、責(zé)任心和進(jìn)取心來滿懷激情地唱著它向前走去。 老師個(gè)人師德總結(jié)3 20_年度，學(xué)校指導(dǎo)狠抓師德師風(fēng)建立，結(jié)合_市訓(xùn)練工會(huì)關(guān)于加強(qiáng)師師風(fēng)訓(xùn)練有關(guān)活動(dòng)

14、，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建立和老師職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步增加老師教書育人、為人師表的自覺性，實(shí)在訂正訓(xùn)練行業(yè)的不正之風(fēng)，樹立訓(xùn)練的新形象，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，全面推動(dòng)我校精神文明建立，特對(duì)我校的師德師風(fēng)建立進(jìn)展如下總結(jié)： 一、廣泛發(fā)動(dòng)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo) 師德師風(fēng)建立始終是學(xué)校工作的永久主題。學(xué)校召開全體教職工會(huì)進(jìn)展廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為活動(dòng)的開展奠定了根底。我校建立了師德建立條例，并以師德作為學(xué)校老師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保了師德師風(fēng)建立活動(dòng)的開展。 二、強(qiáng)化隊(duì)伍建立，進(jìn)步隊(duì)伍素養(yǎng)，改善隊(duì)伍形象 1、加強(qiáng)指導(dǎo)干部作風(fēng)建立。指導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主

15、持者、領(lǐng)頭雁，指導(dǎo)干部必需自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建立，利用各種時(shí)機(jī)，反復(fù)要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻(xiàn)，在教職工和社會(huì)上樹立良好的自身形象。一個(gè)勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的指導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。 2、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，開展創(chuàng)立“平安文明校內(nèi)活動(dòng)，完善平安制度，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)平安。為了實(shí)在提升班主任教師的整體素養(yǎng)和管理力量，我們學(xué)校始終很堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)展定期總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)組織班主任進(jìn)展相關(guān)的學(xué)習(xí)和溝通、培訓(xùn)，為更好的做好班級(jí)管理工作而努力。 3、仔細(xì)組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建立，利

16、用老師例會(huì)組織老師學(xué)習(xí)了公民道德建立施行綱要和中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動(dòng)和組織教職工爭(zhēng)論，使教職工明確認(rèn)識(shí)到：師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是訓(xùn)練藝術(shù)的根底和前提，在充分爭(zhēng)論、大家獲得共識(shí)的根底上，要求每一位老師時(shí)時(shí)做好表率，在同學(xué)面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象，在家長(zhǎng)面前樹立“最可靠的人形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象，展現(xiàn)坦誠(chéng)向上干凈的精神風(fēng)貌?？空嬗?xùn)練，靠典范引導(dǎo)，靠制度約束，對(duì)老師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區(qū)，始終使老師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)為己任，視愛生、敬業(yè)為天職。 4、自覺承受同學(xué)家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)視。我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。我們通過召開同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、同學(xué)代表座談會(huì)、老師代表座談會(huì)

17、等形式，懇切征求同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的看法和建議。本學(xué)年，我們就同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)突出反映的問題，學(xué)校進(jìn)展了仔細(xì)的整改。通過整改，親密了老師與家長(zhǎng)、老師與同學(xué)的關(guān)系。針對(duì)個(gè)別老師中出現(xiàn)的不良行為，準(zhǔn)時(shí)予以訓(xùn)練、處理。我校要請(qǐng)教師堅(jiān)決杜絕各種不良現(xiàn)象(體罰、變相體罰同學(xué);訓(xùn)斥同學(xué)家長(zhǎng);亂收費(fèi)，亂承受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān);讓同學(xué)家長(zhǎng)為自己辦私事;辦校外收費(fèi)輔導(dǎo)班等)。 5、開展以“幫扶兩困同學(xué)為主要內(nèi)容，對(duì)“學(xué)困生實(shí)行了關(guān)心，學(xué)校每學(xué)期都對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)政策。而對(duì)于那些思想上后進(jìn)的同學(xué)從不卑視、放棄，總是抱著“關(guān)心一個(gè)后進(jìn)生等于培育一個(gè)優(yōu)秀生的宗旨，更是耐煩細(xì)致地做好各

18、項(xiàng)幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零。 6、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為。我們嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制政策，嚴(yán)格根據(jù)市物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行 “收費(fèi)通知單制度。設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開了監(jiān)視電話，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)視之下，避開了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。 通過開展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德程度有了極大的進(jìn)步，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型。如今，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)各界的確定。 三、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人 首先，我們標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必需嚴(yán)格遵守訓(xùn)練法、老師法、義務(wù)

19、訓(xùn)練法、未成年人愛護(hù)法以及各級(jí)政府、訓(xùn)練主管部門有關(guān)素養(yǎng)訓(xùn)練的規(guī)定，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。其次，標(biāo)準(zhǔn)了老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，從法律高度對(duì)老師的訓(xùn)練教學(xué)行為進(jìn)展了明確的標(biāo)準(zhǔn)，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)視。近年來，我校主動(dòng)推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透亮度，得到了廣闊教職工的普遍認(rèn)可。校務(wù)公開的推行，給學(xué)校帶來了可喜的改變，學(xué)校指導(dǎo)進(jìn)一步增加了民主法制觀念和廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)了指導(dǎo)班子建立和黨風(fēng)廉政建立，贏得了教職工的信任和敬重，親密了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。 四、扎實(shí)治理有償補(bǔ)課 近年來，我校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部及各級(jí)訓(xùn)練局出臺(tái)的嚴(yán)禁

20、中小學(xué)校和在職中小學(xué)老師有償補(bǔ)課的規(guī)定文件，教代會(huì)通過了新橋中心小學(xué)關(guān)于施行素養(yǎng)訓(xùn)練的假設(shè)干規(guī)定，學(xué)校沒有老師參與有償補(bǔ)課。 1、在全校老師會(huì)議上，校進(jìn)步行專題訓(xùn)練，全校老師學(xué)習(xí)了中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練部中小學(xué)老師違背職業(yè)道德行為處理方法的通知，告知老師從事有償補(bǔ)課是嚴(yán)峻違背老師職業(yè)道德的行為，并提出學(xué)校相關(guān)要求。 2、全體老師會(huì)議上，教師們簽訂了新橋中心小學(xué)暑期師德師風(fēng)承諾書 牢牢遵守踐行老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。 4、通過校信通將訓(xùn)練局及學(xué)校制止有償家教的要求發(fā)給每一位教師，要求全校老師自覺遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，樹立良好的老師形象。 5、學(xué)校成立有償補(bǔ)課防范檢查小組，由各班級(jí)組和術(shù)科教研組長(zhǎng)、同學(xué)代

21、表、家長(zhǎng)代表、訓(xùn)練行風(fēng)監(jiān)視員擔(dān)當(dāng)監(jiān)視員，不定期理解老師有償補(bǔ)課狀況。 6、學(xué)校通過調(diào)查問卷的形式對(duì)老師有償補(bǔ)課狀況向家進(jìn)步行調(diào)查，并將結(jié)果與老師績(jī)效考核、老師聘用、職務(wù)評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤。 五、廣泛開展老師義工活動(dòng) 老師義工隊(duì)在_、_、_三個(gè)社區(qū)及在青少年活動(dòng)中心、新橋黨群公共效勞中心、陽光集團(tuán)利用雙休日、暑假主動(dòng)開展義教活動(dòng)，開設(shè)的活動(dòng)主要有五類：一是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，進(jìn)展學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)，英語口語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、經(jīng)典閱讀作寫作、拼音學(xué)習(xí)等;二是藝術(shù)培訓(xùn)，主要有手工制作、繪畫、舞蹈輔導(dǎo)及影視訓(xùn)練;三是體育活動(dòng)，主要開展了國(guó)際象棋、小足球訓(xùn)練;四是科技創(chuàng)新，主要開展了航模、機(jī)器人培訓(xùn)，上半年，學(xué)校共有

22、_名老師義工參與了活動(dòng)，其中參與社區(qū)學(xué)堂輔導(dǎo)_名，陽光集團(tuán)彩虹課堂_名，青少年活動(dòng)中心“繽紛夏日活動(dòng)37名，新橋黨群公共效勞中心_名，共參與輔導(dǎo)_次，輔導(dǎo)同學(xué)達(dá)_人次。每次活開工會(huì)都細(xì)心組織，及早支配，確?；顒?dòng)的平安性、影響力和感召力。 當(dāng)然，我們的工作還不行避開地存在這樣或那樣的缺乏，今后我們將更加扎實(shí)地做好師德師風(fēng)建立工作，為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。 老師個(gè)人師德總結(jié)4 我?，F(xiàn)有老師x人，同學(xué)x人，是一所規(guī)模較小的小學(xué)。幾年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建立作為學(xué)校工作中的重中之重，進(jìn)步到“的高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建立的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落

23、實(shí)。結(jié)合本校實(shí)際，制訂書院小學(xué)師德師風(fēng)建立活動(dòng)方案和書院小學(xué)師德師風(fēng)建立施行方案，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建立活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí) 老師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)立活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“及科學(xué)進(jìn)展觀的重要思想，使全校廣闊老師明確二十一世紀(jì)老師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培育二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的老師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格老師，時(shí)刻用老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)約束自我，使老師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作那么。 二、加強(qiáng)指導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 我校對(duì)師德師風(fēng)建立工作高度重視，把抓好師

24、德師風(fēng)創(chuàng)立活動(dòng)作為理論“，堅(jiān)持訓(xùn)練為人民效勞，推動(dòng)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)訓(xùn)練形象，創(chuàng)立文明行業(yè)，改善和優(yōu)化訓(xùn)練進(jìn)展環(huán)境的重大舉措來抓。實(shí)在加強(qiáng)指導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合的原那么，施行師德師風(fēng)建立責(zé)任制。經(jīng)過校委會(huì)和全體教職工大會(huì)反復(fù)討論打算，我校成立了以校長(zhǎng)劉春龍為組長(zhǎng)，劉輪為副組長(zhǎng)，其他老師為組員的師德師風(fēng)工作指導(dǎo)小組;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了實(shí)在可行的師德師風(fēng)工作施行方案，確定了詳細(xì)的施行步驟及工作措施。 同時(shí)，為推動(dòng)各項(xiàng)工作措施的詳細(xì)施行，我校還制定了詳細(xì)的工作日程支配表，力求按方案落實(shí)好每一項(xiàng)工作。 三、高度重視老師職業(yè)道德建立，樹立為人師表良好形

25、象 老師隊(duì)伍建立是進(jìn)展訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計(jì)，老師為本;老師修養(yǎng)，立德為本我們要求全校老師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。詳細(xì)做了以下三個(gè)方面：一是喜愛同學(xué)，建立公平、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作那么，作為一名老師，要“穿著定位，讓同學(xué)無時(shí)無刻受到審美訓(xùn)練。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力;三是要面對(duì)全體同學(xué)，實(shí)在貫徹“因材施教的原那么，讓每一名同學(xué)都得到充分的進(jìn)展。 四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)訓(xùn)練挑戰(zhàn) 依據(jù)我校老師的實(shí)際，我校制定了完善老師自我的“五種精神和“四種力量。一是要具備“五種精神：即奉獻(xiàn)

26、精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神;二是要要具備“四種力量：要有科研力量、再學(xué)習(xí)力量、訓(xùn)練教學(xué)力量及教學(xué)評(píng)價(jià)力量。通過這“五種精神和“四種力量的培育，使每位老師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)訓(xùn)練挑戰(zhàn)。 五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深化開展師德師能建立活動(dòng) 為了進(jìn)一步進(jìn)步我校老師的師德師能建立，依據(jù)我校師德師風(fēng)建立活動(dòng)方案，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，每位老師在師德師能建立方面都得到了可喜的進(jìn)步。 1、組織每個(gè)老師讀好老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) 仔細(xì)學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，從思想上明確作為一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。從標(biāo)準(zhǔn)中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步進(jìn)步自己的認(rèn)識(shí)。開展

27、“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵一系列活動(dòng)，組織老師觀看全國(guó)德育工的先進(jìn)事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了老師們喜愛訓(xùn)練事業(yè)的自覺性。 2、修改、制訂一系列規(guī)章制度 隨著訓(xùn)練的不斷深化進(jìn)展，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)展修改和完善。因此學(xué)校通過召開全體老師大會(huì)，發(fā)揮廣闊教職員工的聰慧才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到進(jìn)展。 六、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性 一是自評(píng)，到達(dá)自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;二是互評(píng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力;三是同學(xué)評(píng)，召開同學(xué)座談會(huì);四是家長(zhǎng)評(píng)，最終做出“滿足、“根本滿足、“不滿

28、足三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重嘉獎(jiǎng)，輕懲處，增加工作透亮度，充分調(diào)動(dòng)老師工作進(jìn)取精神。 七、師德師風(fēng)建立結(jié)碩果 經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建立結(jié)出可喜的成果，同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹行業(yè)新風(fēng)的良好場(chǎng)面。 回憶我校師德、師風(fēng)建立工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建立管理中不僅用“心和“感情來管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)升華。 新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建立工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)決不移、堅(jiān)持不懈，信

29、任只要扎實(shí)工作，務(wù)務(wù)實(shí)效，我們書院小學(xué)的明天會(huì)更美妙。 老師個(gè)人師德總結(jié)5 依據(jù)_區(qū)政府、區(qū)教體局開展“師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)工作的部署，我校已深化開展了師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)。開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)，是訓(xùn)練面對(duì)新世紀(jì)，集中解決訓(xùn)練戰(zhàn)線上的老師在思想、組織、作風(fēng)等方面存在的問題，著眼于保持老師隊(duì)伍的先進(jìn)風(fēng)范，增加老師的依法治學(xué)和教學(xué)理論力量，促進(jìn)廣闊老師重德為師，愛崗敬業(yè)，是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、可以讓社會(huì)滿足的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍的重大舉措。本學(xué)年以來，在上級(jí)指導(dǎo)的親密指導(dǎo)下，我校師德師風(fēng)集中訓(xùn)練工作開展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展。全體老師增加了師德意識(shí)，明確了努力方向?，F(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總

30、結(jié)如下： 一、全體發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)： (一)加強(qiáng)指導(dǎo)，全面發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想。 1.學(xué)校特別重視師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的工作，召開班子會(huì)議和召開了師德訓(xùn)練發(fā)動(dòng)大會(huì)，進(jìn)展傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)指導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。 2.召開校指導(dǎo)班子會(huì)議，溝通、爭(zhēng)論發(fā)動(dòng)大會(huì)的精神，并就“思想發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)階段工作進(jìn)展了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的重要性和重要意義，大家全都認(rèn)為在全體老師的發(fā)動(dòng)大會(huì)之前，班子成員要先走一步，要統(tǒng)一思想，討論存在的問題、面臨的任務(wù)，使師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)可以順當(dāng)進(jìn)展。 3.10月26日召開了全校老師師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，對(duì)學(xué)校開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)展全面發(fā)

31、動(dòng)和布置。會(huì)上校長(zhǎng)作了“高度重視、加強(qiáng)指導(dǎo)、務(wù)務(wù)實(shí)效的要求，就開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、根本要求等作了闡述。 (二)扎實(shí)工作，仔細(xì)組織。 1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強(qiáng)開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的指導(dǎo)和組織，學(xué)校建立了師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)老師手冊(cè)和記錄本，把各階段的時(shí)間、內(nèi)容裝在手冊(cè)中，便以老師有方案、有步驟的學(xué)習(xí)。 2.通過老師大會(huì)專題研討、專題調(diào)研等形式，按時(shí)完成了師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的階段自查工作。通過仔細(xì)排查和分析，大家認(rèn)清了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和老師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和老師在訓(xùn)練教學(xué)管理方面的勝利閱歷的同時(shí)，也發(fā)覺了不少老師中存在的問題。通過調(diào)查、問卷調(diào)查、開

32、座談會(huì)、個(gè)別談心等多種形式，初步摸清了全校老師隊(duì)伍的根本情況，明確了訓(xùn)練活動(dòng)所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)打下了良好的根底。 3.仔細(xì)組織好老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法、公民道德建立施行綱要、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干看法、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等法律法規(guī)，深入領(lǐng)悟其中精神要點(diǎn)，使老師的思想普遍有一個(gè)明顯的進(jìn)步，并要請(qǐng)教師主動(dòng)開動(dòng)腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)與學(xué)校詳細(xì)工作結(jié)合起來，通過這次訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步增加廣闊老師的訓(xùn)練事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)老師喜愛同學(xué)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，到達(dá)進(jìn)步

33、素養(yǎng)、效勞同學(xué)、促進(jìn)工作的根本目的。 4.學(xué)校每周召開一次溝通、匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況，并布置下一周的訓(xùn)練活開工作。開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)過程中全面理解、督查學(xué)習(xí)狀況，自查并互相溝通、互相促進(jìn)起到了很好的作用。 (三)形式多樣，方法創(chuàng)新。 1.根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練活開工作支配，在制訂學(xué)校學(xué)習(xí)階段的方案的根底上，要求每個(gè)老師依據(jù)實(shí)際狀況仔細(xì)制訂學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)新時(shí)期老師職業(yè)道德等有關(guān)師德建立書籍和文件，采納集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，時(shí)間不少于四十個(gè)學(xué)時(shí)。集中學(xué)習(xí)以溝通、學(xué)習(xí)體會(huì)、爭(zhēng)論問題為主。 2.組織老師開展師德師風(fēng)訓(xùn)練課，課后仔細(xì)組織爭(zhēng)論、溝通心得。 二、自我剖析，凈化思想： 開展“師德師風(fēng)訓(xùn)練活開工

34、作以來，我校始終扎實(shí)工作，重視對(duì)各項(xiàng)方案、措施的落實(shí)，來保證訓(xùn)練活動(dòng)的成效。在“學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段獲得較好成效的根底上，進(jìn)入“查擺問題階段，學(xué)校師德訓(xùn)練活動(dòng)指導(dǎo)小組連續(xù)重點(diǎn)抓好落實(shí)工作，務(wù)務(wù)實(shí)效。 1.制定施行方案。 依據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)查討論，明確了工作目的、施行步驟、詳細(xì)要求及需要留意的問題。在此根底上，也要請(qǐng)教師依據(jù)各自的狀況，制定自己的施行方案，從而為“查擺問題階段各項(xiàng)工作的落實(shí)奠定了根底。 2.進(jìn)展轉(zhuǎn)段發(fā)動(dòng)。 在仔細(xì)討論、做好預(yù)備工作的根底上，學(xué)校在就師德訓(xùn)練活動(dòng)“查擺問題階段進(jìn)展了發(fā)動(dòng)。校長(zhǎng)對(duì)前一階段工作作了簡(jiǎn)要回憶，通報(bào)了前階段工作自查的狀況，著重傳達(dá)了中心校會(huì)

35、議精神，并對(duì)“查擺問題階段工作作了發(fā)動(dòng)和活動(dòng)支配。 3.干部帶頭、狠抓落實(shí)，聽取老師的民主評(píng)議。指導(dǎo)小組成員帶頭開展批判與自我批判。從而保證“查擺問題階段工作不走過場(chǎng)，有實(shí)效。 4.發(fā)動(dòng)群眾、同學(xué)征求看法。我校指導(dǎo)班子堅(jiān)持走群眾路途，在“查擺問題階段開頭時(shí)就設(shè)立“看法箱等，召開同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)議，征求同學(xué)家長(zhǎng)及同學(xué)的看法。 5.學(xué)校還要求每個(gè)老師通過多種形式征求看法，并要求每個(gè)老師必需向同事、家長(zhǎng)和同學(xué)征求看法。老師們都能按要求進(jìn)展嚴(yán)厲、仔細(xì)，特別真誠(chéng)、坦率地廣泛征求看法。 6.為了保證質(zhì)量，學(xué)校仔細(xì)根據(jù)上級(jí)提出的步驟要求進(jìn)展民主評(píng)議，通報(bào)征求看法的狀況。老師個(gè)人本著“有那么改之、無那么加勉的看法，

36、對(duì)測(cè)評(píng)看法和校內(nèi)外群眾看法逐一剖析緣由，并做出深入的剖析報(bào)告。進(jìn)展評(píng)議，主要提出缺乏;老師本人對(duì)看法和建議進(jìn)展說明和表態(tài)提出努力方向和整改措施;在評(píng)議的根底上根據(jù)師德訓(xùn)練活動(dòng)詳細(xì)要求，民主評(píng)議老師。評(píng)議時(shí)間根本得到保證，每人一般不少于二非常鐘。 三、落實(shí)方案，整改進(jìn)步： (一)仔細(xì)反思，準(zhǔn)時(shí)整改 1.我們通過開展談心活動(dòng)、召開座談會(huì)，向同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)、老師廣泛征求看法，發(fā)覺了諸多存在問題。指導(dǎo)小組辦公室準(zhǔn)時(shí)把看法整理出來進(jìn)展深化剖析，仔細(xì)反思，向全體老師反應(yīng)。學(xué)校對(duì)有突出問題的，還進(jìn)展了個(gè)別面談。 2.對(duì)撰寫師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要求每個(gè)老師都通過仔細(xì)反思，反復(fù)對(duì)比，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)

37、自己，深化剖析自己的思想根源，仔細(xì)撰寫個(gè)人師德師風(fēng)訓(xùn)練剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1500字。學(xué)校師德師風(fēng)訓(xùn)練指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個(gè)人進(jìn)展整改。每位教職工根據(jù)查擺出的問題和民主評(píng)議的看法提出了各自的整改措施及看法，并以書面材料的形式將整改措施及看法上報(bào)了學(xué)校備案。 (二)建章立制，標(biāo)準(zhǔn)行為 建章立制，主動(dòng)探究學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)師德師風(fēng)管理和建立的長(zhǎng)效機(jī)制。我校重點(diǎn)建立健全了以下制度： 1.師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為老師連續(xù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)常?；⒅贫然?。 2.師德民主評(píng)議制度。聘請(qǐng)師德監(jiān)視員，構(gòu)建評(píng)議網(wǎng)絡(luò)，組織同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德建立及每個(gè)老師的師德

38、表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)議，評(píng)出了我校十大“師德標(biāo)兵。 3.師德狀況報(bào)告制度。每個(gè)老師每學(xué)期要寫出師德自查評(píng)估報(bào)告，由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià)，并記入個(gè)人師德檔案;各教研組要定期匯總并向?qū)W校匯報(bào)狀況，對(duì)不良苗頭要進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)訂正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。 4.師德考核評(píng)估制度。建立健全老師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核老師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要根據(jù)。 5.師德建立承諾制度。全體教職工謹(jǐn)以人民老師的崇高名義，本著對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的看法，嚴(yán)肅承諾：我們將以一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切為宗旨，做到老師育人、管理育人、效勞育人，立志使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素養(yǎng)過硬的現(xiàn)代訓(xùn)練工，用

39、實(shí)際行動(dòng)樹立起人民老師的光芒形象。 6.師德責(zé)任追究制度。實(shí)行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制，對(duì)于嚴(yán)峻違背師德的行為，如體罰、羞辱同學(xué)、亂定課輔、亂收費(fèi)、違法亂紀(jì)等問題，要馬上進(jìn)展查處，并視其情節(jié)輕重，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別賜予處分、處理。 四、總結(jié)表彰，樹立典型： (一)仔細(xì)組織學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確師德標(biāo)準(zhǔn) 在學(xué)習(xí)訓(xùn)練的最終階段中，學(xué)校再次召開了老師大會(huì)，組織全體老師學(xué)習(xí)了縣里下發(fā)的文件精神，要請(qǐng)教師作為有文化、有學(xué)問的代表，要始終保持高尚的道德情操、深沉的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性;通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的開展，全體老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)的重要性，進(jìn)一步明確了師德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步了嚴(yán)謹(jǐn)治教，

40、為人師表的自覺性和使命感。 (二)樹立先進(jìn)典型，以典范力氣推動(dòng)師德師風(fēng)建立 在開展“師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)中，學(xué)校依據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，注重挖掘師德典型。先是各教研組向?qū)W校推舉優(yōu)秀人選，再次學(xué)校“守師德，正教風(fēng)，樹形象訓(xùn)練活動(dòng)指導(dǎo)小組審定上報(bào)。通過嚴(yán)格、公正的挑選，全體老師紛紛表示：在工作中肯定要向身邊的師德典范學(xué)習(xí)，用自己扎實(shí)的工作、高尚的品德去訓(xùn)練和影響同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。 (三)建章立制，確保師德訓(xùn)練深化長(zhǎng)遠(yuǎn)開展。 師德訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)工程。為深化扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作，我校重點(diǎn)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的實(shí)效性，我校實(shí)行了在學(xué)校明顯的地方設(shè)立了看法箱，向同學(xué)、家長(zhǎng)印發(fā)問卷調(diào)查、開座談會(huì)、個(gè)別溝通等形式，發(fā)動(dòng)同學(xué)評(píng)師德、家長(zhǎng)評(píng)師德、社會(huì)評(píng)師德。通過開展“守師德，正教風(fēng)，樹形象訓(xùn)練第四階段的工