八年級生物學下冊教學工作計劃

1、八年級生物學下冊教學工作計劃黃海金一，學情分析及指導思想在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生 活經(jīng)驗。強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習 生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更 多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力等方面有更多的 發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們 參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。二、教材分析本學期教學內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、 生物的遺傳和變異及生物 的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共 6章, 內(nèi)容較上一個學期少了一

2、些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考, 科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。三、教學目標1、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，注意對學生綜 合能力的培養(yǎng)，通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。 力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和 資料分析活動。從而達到全面提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精 神和實踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學生更有意識 地保護生物，促進社會發(fā)展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。四, 具體措施：1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉(zhuǎn)

3、變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu) 勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關 的資料和模式。3、 組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作，樂 于交流。4、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效 率和教學質(zhì)量，積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反 思。5、激發(fā)學生學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教 育；精心誘導，強化教學。6、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，提供相關的圖文信息資料，數(shù)據(jù)； 或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學生的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷中提出 探究性的問題；或從社會關

4、注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究 性方案的設計和實施。8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述，數(shù)字表格, 示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。結合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。五、進度安排本學期總課時為30課時，每周2課時。教學內(nèi)容及參考課時如下：第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（共 3章）第一章、生物的生殖和發(fā)育 （5節(jié)） 第二章、 生物的遺傳和變異 （6節(jié)） 第三章、生物的進化 （4節(jié)） 第八單元、健康的生活 （共3章） 第一章、 傳染病和免疫 （3節(jié)） 第二章、用藥和急救 （2節(jié)） 第三章、了解自己增進健康（3節(jié)） 會考復習安排:七年級上冊（包括第1、2、3單元）復習1周七年級下冊（第4單元）復習