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解決問題 例6 原來有多少個(gè)原來有多少個(gè) ? 說一說:從圖中你知道了什么?要求的問題是什么 ? 擺一擺:用手中的學(xué)具分別代表拿走的口哨和剩下 的口哨,擺一擺,指出哪部分是原來的。 畫一畫:用彩筆畫出點(diǎn)子圖分別代表拿走的口哨和剩 下的口哨,指出那部分是原來的。 算一算:列式計(jì)算。 誰(shuí)來說一說你是怎樣解答的。誰(shuí)來說一說你是怎樣解答的。 7512(個(gè))(個(gè)) 原來有多少個(gè)雞蛋?原來有多少個(gè)雞蛋? 8614(個(gè)) 一共剪了多少個(gè)窗花?一共剪了多少個(gè)窗花? 8816(個(gè)) 運(yùn)用方法解決新問題 編一編,說一說:像這 樣的數(shù)學(xué)問題,你在生活中 一定也遇到過,你能編一個(gè) 這樣的問題嗎? 謝謝

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