人音版一年級(jí)下冊(cè)《小毛驢爬山坡》優(yōu)秀教案

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第3頁(yè) 共3頁(yè)人音版一年級(jí)下冊(cè)小毛驢爬山坡優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)1、同學(xué)有興趣用多種方法，與遠(yuǎn)方的朋友進(jìn)行聯(lián)系。2、 學(xué)習(xí)演唱歌曲小毛驢爬山坡，體驗(yàn)節(jié)奏、力度的變化對(duì)歌曲表示的作用。3、能用各種資料做出對(duì)各國(guó)小朋友表示友誼的小賀卡，并在活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)的交流合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備1、 師生一起收集有關(guān)世界各地聯(lián)絡(luò)方式的資料（文字、圖片、錄象等）。2、 歌曲小毛驢爬山坡的錄音帶和各種打擊樂(lè)器。3、 各種掛歷紙、彩紙、固體膠、作業(yè)紙、一次性紙杯、剪刀、牙簽、棉線團(tuán)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、打電話1、 大家一起說(shuō)說(shuō)和外國(guó)小朋友聯(lián)系的方式有哪些？2、 你知道電話是利用的什么

2、原理嗎？3、 和小伙伴動(dòng)手做一個(gè)電話，教師不講述方法，同學(xué)自身摸索。做好以后，試試通話效果，同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)要將線扯直才干更清楚的聽(tīng)到說(shuō)話的內(nèi)容。二、演一演分小組創(chuàng)設(shè)情景，扮演一段有關(guān)通訊的情節(jié)，例如寫(xiě)信，收到來(lái)信、打電話、發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天等。三、學(xué)習(xí)歌曲小毛驢爬山坡1、聽(tīng)賞歌曲小毛驢爬山坡。引導(dǎo)同學(xué)用語(yǔ)言描敘出自身對(duì)歌曲的感受和對(duì)西班牙的了解或想象。2、請(qǐng)同學(xué)在朗讀、演唱時(shí)加入打擊樂(lè)器的伴奏。指導(dǎo)同學(xué)發(fā)明適合于為歌曲伴奏的固定節(jié)奏，進(jìn)行扮演。請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行異國(guó)風(fēng)情的舞蹈扮演。3、讓我們來(lái)合作，嘗試運(yùn)用輪唱的方法將歌曲內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)、奏一奏，再聽(tīng)一聽(tīng)。引導(dǎo)同學(xué)初步感受與體驗(yàn)兩聲部合作的效果，為合唱奠定基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。第二課時(shí)送給外國(guó)小朋友的禮物1、 教師播放一些不同國(guó)家的風(fēng)光、風(fēng)俗的影視資料，讓同學(xué)自由談感想，看看自身最喜歡哪個(gè)國(guó)家，說(shuō)說(shuō)理由。2、 假如你要去旅行你會(huì)去哪里？愿意和哪里的小朋友建立友誼之橋？3、 用自身的雙手，制作一個(gè)美麗的賀卡，送給遠(yuǎn)方的朋友，帶去一份濃濃的深情。用自身的亮麗歌喉，唱歌，送給他們，引導(dǎo)小朋友們用藝術(shù)手段表達(dá)歲他們的理解和支持。4