小學二年級下體育與健康教案

1、學校體育實踐課教案第1課時授課記錄：學習階段：水平一學習目標：較準確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法；游戲中相互配合，互相幫助。學習內(nèi)容：復習廣播操及游戲活動學習步驟：一、 統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：1.集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應(yīng)該做 些什么和應(yīng)該怎樣做。2.簡單的隊列練習（要調(diào)動學生的積極性， 使得精神飽滿，充滿生機和力量）.學生活動：1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學期我們要如何來上體育課。2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。組 織：四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxx

2、xxxxx二、 合作探究、掌握技能重 點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。難 點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。教師活動：1.講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。學生活動：1.學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復認真練習。2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。教師活動：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。學生活動：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。2 .全

3、力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮 斗。3 .集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。組 織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離 ） 四路縱隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領(lǐng)學生進行柔韌性練習。學生活動：充分展示自己，積極進行練習。組 織：四列橫隊，圖示同一場地器材：田徑場一片 錄音機一臺課后小結(jié)：同樣是第一節(jié)課，但是二年級和三年級比起來，就有相當大的差距。上下來，感覺到 比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強對二年

4、級的常規(guī)管理，以形成一個良好 的習慣。學校體育實踐課教案 第2課時授課記錄:學習階段：水平一學習目標：較好掌握該操后幾節(jié)動作要領(lǐng)和方法要求，在練習中培養(yǎng)主動參與意識和鑒別 動作規(guī)范水平的能力。學習內(nèi)容：復習出升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動學習步驟：4、 自主活動、活躍情緒教師活動：1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操復習，提出要求。學生活動：1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進行廣播操練習?？棧喝鐖D:xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx

5、xxxx5、 合作探究、掌握技能重 點：熟悉全套操的動作方法和名稱。難 點：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。教師活動：1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學生集體練習。2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現(xiàn)的問題及時糾正。3、組織廣播操分組展示活動。學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。2、認真隨音樂進行完整練習。3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責任心。教師活動：1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。學生活動：1、情緒高漲地進行各種花樣練習，能夠相互團結(jié)提示。2、積極開動腦筋

6、，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。組 織：同圖一（略）6、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲 得快感。組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習。場地器材：短繩36根田徑場一片課后小結(jié)：廣播操的學習是比較枯味的，把枯味的東西多加入一些練習形式，這樣學生就不會感 到很單調(diào)。通過互練互評、小組分練、比賽表演等形式，練習的比較成功。學校體育實踐課教案第3課時授課記錄：學習階段：水平一學習目標：能夠按照老師的要求，積極進行體育活動，在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密接合作，快樂進行游戲活動。學習

7、內(nèi)容：各種投擲游戲?qū)W習步驟：7、 情景導入教師活動：1.老師調(diào)動學生的積極性，進行隊列練習，爭取在最短的時間進行進行最有效的練 習。2 .講解跑步走的方法要求和行進路線。3 .選出一名同學，做班級的領(lǐng)跑員，讓他知道他的重要性，帶領(lǐng)學生進行規(guī)定 路線的跑步走練習。4 .詢問領(lǐng)跑員跑后，有什么感覺，老師借此機會，對學生進行思想教育，并讓學 生知道，我們今后還會叫其他同學做領(lǐng)跑員 .學生活動：1.認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知和能力。2.對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習時自己應(yīng)該怎樣做。組織：練習隊型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx

8、xxxxxxxx合作探究掌握技能點:點:找到最佳的投遠方法教師活動:學生活動:學生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進行各種投擲活動1 .老師組織學生有秩序的分發(fā)排球，在場地對面進行各種方式的投擲練習，提 示關(guān)鍵看誰投得又高又遠，用的是什么方法。2 .找出班級投擲方法較好，投擲較遠的同學，進行演示，組織并提示學生按照 他的方法練習。3 .投遠大比拼。4 .組織學生進行沖過火力網(wǎng)練習。1 .積極進行投擲練習，找到適合自己的最佳方法。2 .相互觀察比較，學習最好的投擲方法。3.快樂活潑的進行練習，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運動技能?？棧和绞志毩暫捅绕磿r四列橫隊，自由練習時無固定隊型組教師活動：針對學

9、生的表現(xiàn)情況，對學生再進行課堂常規(guī)教育，表揚練習中表現(xiàn)出色的同 學。學生活動：學生根據(jù)老師的講解進行自我評價。組 織：四列橫隊場地器材：田徑場一片排球 36 個課后小結(jié)：整節(jié)課學生能夠充分隨老師進行各項活動，練習效果較好。第4課時 學習階段： 學習目標： 學習內(nèi)容： 學習步驟：十、教師活動:學生活動:自主活動、活躍情緒1、各組長帶領(lǐng)學生進行自然地跑的練習，比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好，哪組 小朋友跑的最輕松自然。2、組織學生散開自由活動， 可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。1、各組學生積極隨組長進

10、行自然走和跑的練習，發(fā)揮團隊的集體精神，團結(jié)一 致充分展示的團隊面貌。2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的織:動作。 如圖：8a0修學校體育實踐課教案授課記錄:水平一能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強的作風。持輕物擲準，跳短繩。點:點:教師活動:合作探究、掌握技能兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。i.講解示范并帶領(lǐng)學生進行原地擺臂練習,學生活動:教師活動:學生活動:2 .組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習，同時要配合擺臂練習一起進行。3 .進行站立式起跑和加速跑練習。4 .接力比拼，看看哪組跑的

11、追神氣。1 .認真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習中，能夠相互幫助，發(fā)揚團結(jié) 合作的良好作風。2 .積極進行起跑和加速跑練習，對自己在練習中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并 有成功的感覺。3 .果敢積極進行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風，努力與同伴進行良好的配 合。老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不 好的給予及時的糾正和幫助。細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課 上的表現(xiàn)進行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當如何來要求自己?？棧核牧袡M隊（左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離）xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxx

12、xxxxxxx xxxxxxxxxxxx場地器材：田徑場一片沙包四個.課后小結(jié)：學生在原地活動時紀律控制的比較好，也就是說學生在原地練習時，能夠控制和管理 好自己，但是在分開練習和集合時做的還不夠。要想能夠收的攏放的開，還應(yīng)采取合理的 措施。學校體育實踐課教案第5課時授課記錄：學習階段：水平一學習目標：在踢鍵子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學習提高 自己的該項技能。學習內(nèi)容：踢鍵子和跳短繩學習步驟：十二、情景導入教師活動：1.常規(guī)隊列練習，要求精神飽滿，常規(guī)到位。2 .學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。3 .對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。

13、學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其 他同伴保持一致。4 .能夠細心聆聽老師的講解，在學習中，認真體驗，積極和其他組進行比試， 看看哪組的行動最迅速最整齊。5 .經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。組 織：四列橫隊十三、愉悅身心，快樂練習重 點：在踢鍵子活動中充分調(diào)動學生練習M旗極松難 點：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)強樣與同伴團結(jié)合作，能夠使學生做 到心中有集體。教師活動：1.講解示范踢鍵子的方法要求，組織學生原地徒手模仿練習（練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個鍵子自由練習-目的充分調(diào)動學生練習的積極性和

14、端正學生練習的態(tài)度。）。6 .給予學生練習的目標，組織學生自行練習。7 .組織學生相互間進行各種比試練習。8 .組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。9 .組織學生進行短繩練習。學生活動：1.認真觀察聆聽老師的講解，積極進行體驗?zāi)７戮毩暋?0 積極進行鍵子的各種練習活動，充分展現(xiàn)自己，在練習中展現(xiàn)出良好的精神 風貌。11 在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組 織：如圖:xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx教師活動：帶領(lǐng)學生總評該次課練習情況。學生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。場地器材：鍵子36個 短繩36根 田徑

15、場一片 課后小結(jié)：學生在練習中表現(xiàn)出了較高的熱情，練習的勁頭也很十足，但是有個別學生喜歡插嘴 講話，有些不太好的習慣。今后繼續(xù)加強學生的常規(guī)練習。培養(yǎng)學生能夠有一個該講的講 不該講的不講的好習慣。學校體育實踐課教案第6課時授課記錄：學習階段：水平二學習目標：能夠按照老師的要求，積極進行體育活動，在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密接合作，快樂進行游戲活動。學習內(nèi)容：各種投擲游戲?qū)W習步驟：十五、情景導入教師活動：1.老師調(diào)動學生的積極性，進行隊列練習，爭取在最短的時間進行進行最有效的練 習。2 .講解跑步走的方法要求和行進路線。3 .選出一名同學，做班級的領(lǐng)跑員，讓他知道他的重要性，帶領(lǐng)學生進行規(guī)定

16、 路線的跑步走練習。4 .詢問領(lǐng)跑員跑后，有什么感覺，老師借此機會，對學生進行思想教育，并讓學 生知道，我們今后還會叫其他同學做領(lǐng)跑員 .學生活動：1.認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知和能力。2.對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習時自己應(yīng)該怎樣做。組 織：練習隊型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx丁八、重難合作探究掌握技能點:點:找到最佳的投遠方法教師活動:學生活動:學生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進行各種投擲活動1 .老師組織學生有秩序的分發(fā)排球，在場地對面進行各種方式的投擲練習，提 示關(guān)鍵看誰投得又高又遠，用的是

17、什么方法。2 .找出班級投擲方法較好，投擲較遠的同學，進行演示，組織并提示學生按照 他的方法練習。3 .投遠大比拼。4 .組織學生進行沖過火力網(wǎng)練習。1 .積極進行投擲練習，找到適合自己的最佳方法。2 .相互觀察比較，學習最好的投擲方法。3.快樂活潑的進行練習，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運動技能?？棧和绞志毩暫捅绕磿r四列橫隊，自由練習時無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十七、總結(jié)經(jīng)驗I追求更快的講步教師活動：針對學生的表現(xiàn)情況，對學生再進行課堂常規(guī)教育，表揚練習中表現(xiàn)出色的同 學。學生活動：學生根據(jù)老師的講解進行自我評價。場地器材：田徑場一片排球36個課后

18、小結(jié)：學生的紀律是上好任何一節(jié)課的良好保證，必須經(jīng)常，時時提醒學生，才能保證課的 順利進行。學校體育實踐課教案第7課時授課記錄：學習階段：水平一學習目標：在短繩活動中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚誠實、團結(jié)、勇敢的精神學習內(nèi)容：各種短繩活動學習步驟：十八、 情景導入教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學習目標。2.老師隨學生一起進行地形跑練習，并及時提示學生應(yīng)該怎樣做，同時注意觀 察鼓勵表現(xiàn)突出的同學。學生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求2.能夠積極主動的進行自然地形跑練習，在跑動中能夠緊緊跟上其他同學，并 且做到不擁擠，跑得輕松。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxx

19、-XXXXXXXXXXXXX-xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十1九、合作探究、掌握技能 （ 、y 重點：在練習中培養(yǎng)學生可誠外團結(jié)、和她的精神 難、點：在練習中充分調(diào)動斗生活出的積陽生，到快樂二/ 教氏活動：1.組織學生在原地 巾進行艇期練X、活蕨溝體Q衛(wèi)二一7 /V2rW學生打好繩k先做好諷學可必和其他同學動,/ 當學生都做好后，老師帶領(lǐng)學君gL次國怖習不而曲皿快速有力）/3 .進行各種短繩的較力游戲，先講解蒲戲的方行 三局兩勝制。4 .針對學生的投擲情況，進行評價，表揚好的同學，對表現(xiàn)欠佳的同學，給予積 極的鼓勵。5 .老師密切注視學生的練習情況，進行合理的調(diào)空。學生

20、活動：1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習，虛心向老師學習，以自己最快的速度 完成繩結(jié)。2 .在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學習，知道揮臂快速是投遠 的重要因素。3 .在短繩活動中，積極找同伴進行比較，展示自己的大力氣。組 織：投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊，游戲活動中無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：短繩36根田徑場一片課后小結(jié)：二年級的同學在和三年級同樣的環(huán)境，學生的接受和掌握能力就要相差不少，因此老 師在對二年級進行上課時，一定要把練習中可能會出現(xiàn)的問題事先做好準備。學校體育實踐課

21、教案學習階段：水平一學習目標：在各種活動中能夠按老師的要求，積極參與活動，發(fā)揚團結(jié)合作的作風，培養(yǎng) 學生加強自我管理的能力學習內(nèi)容：短繩和蜜蜂采蜜學習步驟：二十、情景導入教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學習目標。2 .組織學生進行四列橫隊變二列橫隊練習。3 .自主進行老鷹抓小雞的游戲活動。學生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求2.認真觀察老師的示范動作，開動腦筋，與自己的小伙伴密切合作，相互幫助 共同完成隊列的練習。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

22、xxxxxxxxxxx二十一、合作探究、*腥技能重 點：在練習中培養(yǎng)學生團結(jié)精神和自我管理的能力難 點：使學生在快樂的時候也能夠記得提醒自己，不要忘乎所以教師活動：1.給每個學生發(fā)一根短繩，組織學生自由組合，兩人一組，共同練習各種花樣。2 .組織學生進行計時跳繩練習和回收繩子，并讓學生對自己在活動中的表現(xiàn)給自 己一個客觀合理的評價。3 .講解蜜蜂采蜜的方法和游戲規(guī)則，組織學生進行嘗試性練習和比賽活動。4 .對學生在活動中出現(xiàn)的問題及時糾正，并曉之以理，動之以情，增強學生在活 動中的凝聚力。5 .再政治學生進行活動，對學生的亮點加以發(fā)覺，并進行自我評價和老師評價。 學生活動：1.能夠按老師的要求

23、積極進行短繩練習，虛心學習自己小伙伴的長處，全力以 赴投入到練習中去。6 .積極參與評價活動，帶動學生的內(nèi)動力。7 .熱情參與蜜蜂采蜜活動，在活動中和自己的伙伴密切合作，展現(xiàn)自己與他人 的合作能力及自我管理能力。8 .通過老師和同學的評價，對自己在這節(jié)課的表現(xiàn)能夠有一個合理的認識比。 組 織：短繩活動中，先是分散自主練習，然后集體成四列橫隊練習，在游戲活動中采 用四路縱隊xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx場地器

24、材：短繩36根田徑場一片 鍵子36個工具箱四個課后小結(jié)：這節(jié)課學生的積極性和活動的情緒都比較高漲，但是在高漲的情緒背后，學生時常忘記自 己應(yīng)該怎樣來維護課堂常規(guī)，應(yīng)當怎樣與自己伙伴配合。加強學生這方面的培養(yǎng)，仍然是 一個很重要的問題。學校體育實踐課教案第9課時授課記錄:合作探究、掌握場地器材:課后小結(jié):短繩36根田徑場一片學習階段：水平一學習目標：在短繩活動中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚誠實、團結(jié)、勇敢的精神學習內(nèi)容：各種短繩活動學習步驟：情景導入教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)容和學習目標。9 .老師隨學生一起進行地形跑練習，并及時提示學生應(yīng)該怎樣做，同時注意觀 察鼓勵表現(xiàn)突出的同學。學生活動

25、：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求10 能夠積極主動的進行自然地形跑練習，在跑動中能夠緊緊跟上其他同學，并 且做到不擁擠，跑得輕松。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx向 點：在練習中培養(yǎng)學生的取實、團結(jié)、卜口齷的精神 )難、點：在練習中充分調(diào)動學.活那積極心，運送審到快樂/ 教氏活動：1.組織學生在原地巾進行艇期練、活蕨溝體Q衛(wèi)二一7 /V2rW學生打好繩k先做好諷學可必和其他同學動,/ 當學生都做好后，老師帶領(lǐng)學君gL次國怖習不而曲皿快速有力)/ 3.進行各種短繩的較力游戲，先講解蒲

26、戲的方行 三局兩勝制。4 .針對學生的投擲情況，進行評價，表揚好的同學，對表現(xiàn)欠佳的同學，給予積 極的鼓勵。5 .老師密切注視學生的練習情況，進行合理的調(diào)空。學生活動：1.能夠按老師的要求積極進行短繩練習，虛心向老師學習，以自己最快的速度 完成繩結(jié)。2 .在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學習，知道揮臂快速是投遠 的重要因素。3 .在短繩活動中，積極找同伴進行比較，展示自己的大力氣。組 織：投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊，游戲活動中無固定隊型xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx上學期在上這節(jié)課時，由于自己認

27、識的不夠及對教學改革的理解不夠深刻，所以上的 有些傳統(tǒng)，但這次上下來，基本能夠較好控制學生的情感和活動的欲望，牽動了學生的心 弦，并且組織學生在老師講解的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)遍活動，所以該課的效果比較好。學校體育實踐課教案第10課時授課記錄：學習階段：水平一學習目標：在游戲比賽中學會不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑能力。學習內(nèi)容：快速跑、換物賽跑學習步驟：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：1、組織學生集隊、練習隊列2、組織學生用紅領(lǐng)巾蒙臉，進行抓人游戲。學生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊 要求。2、細心聽，了解游戲方法要求，積極快樂地進行游戲活動。組 織：四

28、列橫隊到臼由分組分散了解器材名稱。xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、團結(jié)合作、搬運器材教師活動：1、告訴學生游戲所需要2、指導學生分配任務(wù)，3、指導學生布置場地。學生活動：1、了解游戲所用器材，2、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運任務(wù)，把所用器材運到活動場地。3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。組 織：分組分散三、積極游戲，領(lǐng)悟方法教師活動：1、按學生所布置的場地，提出要求，組織學生嘗試換物游戲。2、提示學生換一種場地布置方法，進行換物游戲。3、增加換物難度，組織學生換物游戲。學生活動：1-根據(jù)教師提出的要求，進行最簡

29、單的換物賽跑游戲一一橫向換物。2、在第一次的經(jīng)驗上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗游戲的方法和規(guī)則。3、在不斷增加的物品和換物點的上進行換物賽跑游戲，體驗不同的換物方法、 換物次序。組 織：四路縱隊xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx四、拓展延伸J/教師活動：提出分組要求和活動要求；組變學生活動。乂 二 n巡回觀察指導4生活動發(fā)現(xiàn)學生的閃光之處。）。學生活動：按教師提出的要求，在組長的帶領(lǐng)下自主地進行游戲，進一步體驗換物賽跑游戲的樂趣。積極地表達自己的心情。場地器材： 田徑場一片 烏拉圈20個 種子和糧食共20個課后小結(jié)：低年級的學生喜歡

30、有血有肉的情景，課上把各種游戲活動多創(chuàng)設(shè)一些比較童趣的內(nèi)容,講給學生聽，并且加入一些合理適當?shù)乃枷虢逃?，學生的積極性會很高，所以低年級學生 應(yīng)該以興趣為主，在建立興趣的基礎(chǔ)上，在滲透各種技術(shù)等方面的教育。學校體育實踐課教案第11課時授課記錄: 學習階段：水平一學習目標：在活動中培養(yǎng)學生上進好學的良好品質(zhì)；同時知道做好準備活動的重要性學習內(nèi)容：快速跑學習步驟：二十四、情景導入教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2 .組織學生復習四列橫隊和二列橫隊的轉(zhuǎn)換練習，對學生的表現(xiàn)給予各種評3 .講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動 （贏 的同學可以讓輸?shù)耐瑢W做一個自己認為最難

31、的動作）。學生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2 .在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習。3 .在小組中進行游戲，能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的歡樂。組 織：練習隊型如圖： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx二十五、 合作探究掌握技能重 點：幾種不同運球的動作方法和要求難 點：練習中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：1.組織學生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學生知道，自己的運球技 術(shù)還不夠，要虛心向老師學習，調(diào)動學生學習的自主性。2 .組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習（一

32、人運球，一人觀察指導， 并幫其記好個數(shù)）。3 .組織學生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示 自己，為本小組的勝利而堅持到底。4 .評價學生的練習情況（學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握） 學生活動：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2.與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習，體現(xiàn)出相互激勵和促進的精 神勁頭。組 織：如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十六、總結(jié)春驗、追求更快的進步教師活動：老師通過學生的練習情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提 高自己的運球水平。學生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁

33、，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組 織：四列橫隊場地器材：籃球場一片，籃球 20個課后小結(jié)：學生非常喜歡球類活動，在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習積極性。學生喜歡展 示自己，拿到球后，就想不斷的練習，老師應(yīng)當合理引導。（要想學習籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領(lǐng)后，練習的效果才會顯著。）學校體育實踐課教案第12課時授課記錄：學習階段：水平一學習目標：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風。學習內(nèi)容：站立式起跑學習步驟：二十七、自主活動、活躍情緒教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。學生活動：在各組長的帶領(lǐng)下積極進

34、行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組 織：老師指定若干組長，由組長帶領(lǐng)學生自由進行準備活動。二十八、合作探究、掌握技能重點：站立式起跑動作的方法要求。難 點：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。教師活動：1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達到的程度。2、組織學生原地徒手模仿練習。學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復練習，細心體驗站立式 起跑的感覺。教師活動：1、針對學生的練習情況，及時合理地糾正學生的錯誤動作。2、組織四路縱隊，進行聽反映的站立式起跑練習。對每組每名學生的練習情況 給予合理及時的較好評價。3、組織學生進行接力活動，發(fā)展學生配合和奔跑能力。

35、4、總結(jié)學生的練習情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚鼓勵。學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。2、對老師對自己的評價感到滿意，并鼓足勇氣，準備下次做的更好。3、各組團結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。組 織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離 ） 四路縱隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十九、創(chuàng)新延伸、展示1教師活動：講解強調(diào)游戲活動的方法要求，要求學生自由組合，比比看，哪一組進入游戲 的速度最快。學生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。場地器

36、材：田徑場一片 沙包即個課后小結(jié)：組 織：無固定隊型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進行。不同的設(shè)置形式，在教學中能夠起至評皿送果, 實際情況，牢牢控制住學生的不軌傾向。一學校體育實踐課教案第13課時授課記錄：學習階段：水平一學習目標：在球類活動中，培養(yǎng)集體主義的精神和自我管理的能力；積極參與球類活動， 從活動中得到快感。學習內(nèi)容：小籃球各種運球練習學習步驟：三十、情景導入教師活動：1.老師講述一個優(yōu)秀的班級，它的學生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀律嚴明，團 結(jié)一致的作風，那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級，下面組織男同學去拿球， 女同學游戲等候。2.借助球的吸引力，進行隊列評比練習，表現(xiàn)出色的組先進行球類活動

37、。學生活動：1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。2.為能夠先進行球類活動，各組學生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進的精神。組織：練習隊型如圖：合作探究掌握技能 知道動作的方法和名稱重 點:難 點:教師活動：學生活動:Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx做到堅持不懈，嚴格要求自己，并能從練習中體驗樂趣1 .分別講解示原地左、右手高運球和低運球的動作方法和要求，并組織學生分 別觀察模仿練習，以及比比看，誰排得又多又好。2 .講解示范原地左右手交換運球練習，組織學生分組觀察模仿練習。3 .講解示范行進間運球急停急起的方法和要求，

38、在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練 習，并提示看看誰在整個練習中沒有掉球。1 .集中注意力，認真觀察老師的講解示范，積極運球體驗。2 .男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。每個人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現(xiàn)xxxxxxxxxxxx3 .積極體驗在運動中運球, 感到滿意。組 織：練習隊型入圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx畬經(jīng)驗、追求更快的進步xxxxxxxxxxxx, 想教育。 快樂。xxxxxxxxxxxx教師活動：通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思 學生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀律就是 組 織：四列橫隊 場地器材：

39、籃球場一片 籃子18個課后小結(jié)：學生喜歡球類活動，但是球不能聽學生的話，利用學生的弱點，進行教育，鼓勵學生 刻苦練習，提高自己支配球的能力。有個別學生在活動中，不能夠很好的自我管理，因此 對于這部分學生一定要嚴格要求，加強學生的常規(guī)管理和習慣的培養(yǎng)。學校體育實踐課教案第14課時授課記錄：學習階段：水平一學習目標：在合作中體驗創(chuàng)造的樂趣發(fā)展學生的跳躍能力和自我管理的能力。學習內(nèi)容：自編游戲?qū)W習步驟：一、積極游戲，活躍情緒教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)容2.組織學生進行隊列練習（復習二 /四列橫隊的轉(zhuǎn)換）。學生活動：1、按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。2、先分組練習隊列轉(zhuǎn)換

40、，然后再分組演示評比。3、積極參與評比，對評比結(jié)果進行思考。組 織：四列橫隊、分組練習時隊列不固定xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx= 七：丫 .xxxxxxxxxxxx：:xxxxxxxxxxxxC二_ 二、自主練習，體驗動作匚教師活動：1、借助模繩組織學生進行走走走蹬跳的練習。2、組織學生由走過渡到慢跑，然后組織學生自主練習。3、組織學生分組練習，及時糾正動作。4、組織學生比一比哪一組做得對的同學最多。學生活動：1、把短繩一折二橫放在前面，聽口令跟老師做走走走蹬跳動作，體驗單腳蹬, 雙腳落地的動作。2、在有了 一定的動作基礎(chǔ)后體驗慢跑動作中的蹬的動作和落地動作。3、自主結(jié)合六

41、人小組，進行分組練習。4、在老師的提示下不斷地改進動作，較熟練地做出跑跑跑蹬跳動作。5、積極參加比賽，為自己一小組爭榮譽。6、組 織：集體練習、分散練習、分組練習I i i M i d場地器材：體育館、墊子、短繩課后小結(jié)：一學校體育實踐課教案第 15課時授課記錄學習階段：水平一學習目標：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高；通過練習形式的 不斷變化，培養(yǎng)學生團結(jié)和刻苦的精神學習內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬）學習步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容2、組織學生常規(guī)訓練3、組織學生自行進行游戲活動4、帶領(lǐng)學生進行準備活動。學生活動：1、體育委員整隊，檢

42、查出席人數(shù)。2、積極認真進行隊列練習，做到精神飽滿，動作整齊有力。3、積極進行游戲和準備活動組 織：四列橫隊游戲時無固定隊型Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重 點：單腳跳起后，在空中把大腿高抬。難 點：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習中培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神教師活動：1、分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個短繩。2、原地坐下，觀察老師的動作，并說出老師的動作有什么特點，組織學生進行 嘗試練習。學生活動：1、積極進行短繩練習，發(fā)揚刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。2、開動腦筋，積極思考，并在活動中勇于嘗試。組 織：同課的導入部

43、分，圖（略）三、延伸拓展、展示技能教師活動：1、組織學生一個一個的練習，強化練習學生的動作，糾正其錯誤動作，使學生 初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。2、組織學生分組進行練習活動，提示幫助的同學其幫助的方法并使所有學生知道如何注意安全，加強合作練習和安全意識的培養(yǎng)。3、組織集體比賽。學生活動：1、展示自己積極進行練習，并能夠虛心接受老師的指導。2、積極踴躍進行分組合作練習，在練習中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。3、利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向大家展示，并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進行評價。組 織：活動隊列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

44、xxxxxxxxx場地器材：籃球場一Q墊子匹個課后小結(jié)：利用墊子做沙坑，可t 積極性。但是在自主活動中，有彳 管理。消除學生的恐懼心理，同時也可以充分調(diào)動學生活動的 、別學生管理自己的能力還不夠，還需要加強學生的習慣學校體育實踐課教案第 16課時授課記錄學習階段：水平一學習目標：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高和前伸；通過練習 形式的不斷變化，培養(yǎng)學生團結(jié)和刻苦的精神學習內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）學習步驟：二、快樂游戲、充分活動教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容2、組織學生常規(guī)訓練3、組織學生進行各種短繩練習4、帶領(lǐng)學生進行準備活動。學生活動：1、體育委員整隊

45、，檢查出席人數(shù)。2、積極認真進行隊列練習，做到精神飽滿，動作整齊有力。3、積極進行短繩和準備活動組 織：四列橫隊游戲時無固定隊型Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重 點：單腳跳起后，在空中把大腿高抬。難 點：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習中培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神教師活動：1、分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個短繩。2、原地坐下，觀察老師的動作，并說出老師的動作有什么特點，組織學生進行 嘗試練習。學生活動：1、積極進行短繩練習，發(fā)揚刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。2、開動腦筋，積極思考，并在活動中勇于嘗試。組 織：同課的導

46、入部分，圖（略）三、延伸拓展、展示技能教師活動：1、組織學生一個一個的練習，強化練習學生的動作，糾正其錯誤動作，使學生 初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。2、組織學生分組進行練習活動，提示幫助的同學其幫助的方法并使所有學生知道如何注意安全，加強合作練習和安全意識的培養(yǎng)。3、組織集體比賽。學生活動：1、展示自己積極進行練習，并能夠虛心接受老師的指導。2、積極踴躍進行分組合作練習，在練習中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。3、利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向大家展示，并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進行評價。組 織：活動隊列如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

47、xxxxxxxxxxx場地器材：籃球場 課后小結(jié)：墊子四個學校體育實踐課教案第 17課時授課記錄學習階段：水平一學習目標：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高和前伸；通過練習 形式的不斷變化，培養(yǎng)學生團結(jié)和刻苦的精神學習內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）學習步驟：三、快樂游戲、充分活動教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容2、組織學生常規(guī)訓練3、組織學生進行各種短繩練習4、帶領(lǐng)學生進行準備活動。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、積極認真進行隊列練習，做到精神飽滿，動作整齊有力。3、積極進行短繩和準備活動組 織：四列橫隊游戲時無固定隊型Xxxxxxxxxxx xxx

48、xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重 點：單腳跳起后，在空中把大腿高抬。難 點：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習中培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神教師活動：1、分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個短繩。2、原地坐下，觀察老師的動作，并說出老師的動作有什么特點，組織學生進行 嘗試練習。學生活動：1、積極進行短繩練習，發(fā)揚刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。2、開動腦筋，積極思考，并在活動中勇于嘗試。組 織：同課的導入部分，圖（略）三、延伸拓展、展示技能教師活動：1、組織學生一個一個的練習，強化練習學生的動作，糾正其錯誤動作，使學生 初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。2

49、、組織學生分組進行練習活動，提示幫助的同學其幫助的方法并使所有學生知道如何注意安全，加強合作練習和安全意識的培養(yǎng)。3、組織集體比賽。學生活動：1、展示自己積極進行練習，并能夠虛心接受老師的指導。2、積極踴躍進行分組合作練習，在練習中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。3、利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向大家展示，并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進行評價。組 織：活動隊列如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：籃球場 課后小結(jié)：墊子四個學校體育實踐課教案第 18課時授課記錄學習階段：水平一學習目標：利用學生對球的喜歡，在球類游戲活動中

50、培養(yǎng)學生遵守紀律的好習慣，并培養(yǎng) 學生頑強果敢的拼搏精神學習內(nèi)容：打球游戲?qū)W習步驟：四、快樂游戲、充分活動教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內(nèi)容（對學生在此過程中表現(xiàn)積極的同學給予獎勵）2、組織學生常規(guī)訓練 （同學選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球，其他組繼續(xù)練習）學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、積極認真進行隊列練習，做到精神飽滿，動作整齊有力。組 織：四列橫隊Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重 點：在學生掌握游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上，培套專生良好的行為習慣難 點：在練習中如何培養(yǎng)學生的行為習慣和啟發(fā)學生活動的積極性

51、。教師活動：1、講解游戲的方法規(guī)則，選一名學生和老師一起進行示范演示。2、讓拿球的同學來到場地的中間，其他所有學生手拉手組成一個大圓（對于動作快速積極的同學給予獎勵）3、組織進行游戲活動，被打掉球的同學到圓上換人（站得最神氣，并且沒有玩過的同學，既培養(yǎng)學生的行為習慣又培養(yǎng)學生的觀察能力）4、講解學生的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學給予鼓勵，對于不好的同學給予客觀的鞭策和鼓勵。5、總結(jié)該課，使學生懂得自己這節(jié)課學到的東西。學生活動：1、細心聆聽觀察老師的講解和示范，并注意自己的行為習慣，不要得意忘形。2、快樂活潑進行游戲活動，在活動中充分展示自己的支配球能力、觀察能 力和管理自己的能力。3、在老師的總結(jié)中

52、和自己的評價中，對自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺組 織：如圖：場地器材:課后小結(jié):X x籃球場一片籃子10個由于學生對球類活動非常的意義。同時還培養(yǎng)了學生勇敢精神和觀察能力。xx因此在此基礎(chǔ)上，嚴格學生的行為習慣一定x xx x X學校體育實踐課教案第19課時授課記錄：學習階段：水平一學習目標：在游戲活動中初步體驗出肩上屈肘投擲的動作，培養(yǎng)學生的合作精神和探索精神。學習內(nèi)容：擲繩結(jié)學習步驟：一、進入情境，學習踩蛇教師活動：1、組織學生集隊和隊列練習。2、組織學生學習兒歌：小獵人，打獵去3、組織學生聽兒歌節(jié)奏進行原地和行進間走步。4、引導學生用繩子模仿移動的蛇。5、組織學生進行游戲：踩蛇尾學生活動：

53、1、在體育委員的指揮下，按要求進行快速地集隊。2、認真跟老師學習兒歌：小獵人，打獵去 3、按小獵人打獵去的節(jié)奏進行原地踏步練習，體驗原地踏步的節(jié)奏。4、跟老師一起進行行進走，并體驗有精神、有節(jié)奏。5、用繩子模仿出移動的蛇，體驗手腕的抖動動作。6、認真了解踩蛇尾的游戲方法和規(guī)則，兩人一組積極地進行游戲，體驗靈敏的反應(yīng)，快速的抖動。組 織：五列橫隊、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、進入森林，勇戰(zhàn)獵物 教師活動：1、引導學生進入森林，為了戰(zhàn)勝更兇猛的野獸，準備武器，教學生打繩結(jié)。2、提出自主練習的要求，觀看學生練習，鼓勵學生大膽獲取獵物。學生活動：1、和老師一起制作武器：學打繩結(jié)。2-按學練小組在規(guī)定的地點向獵物目標進行射擊一一投擲，在達到一定投中 次數(shù)后，把獵物抬回來，體驗小組合作完成任務(wù)。組 織：二、本領(lǐng)展示、學射大雕 廠教師活動：1、鼓勵學生的同時，用情境引導學生積極參于本領(lǐng)展示。2、及時地為每組學生作出點評，鼓勵學生勇于進取。3、組織學生收取獵物。學生活動：1、展開豐富的想象，積極參與射雕比賽。2、認真展示自己的投遠動作，快速拾取獵物。組 織：分組展示*二、歡聲笑語，喜慶豐收教師活動：1、為了慶祝小獵