Unit3Lookatthesun0001

1、課題 : Unit 3 Look at the sun總課時： 5 本課時 :第一課時總備人 : 管芳萍 授課人 : 管芳萍 教學(xué)目標(biāo)：1 能聽懂、會說，初步認識單詞 sun, moon, star2 能聽懂，會說詞組 in the sky教學(xué)重難點：1 能聽懂、會說，初步認識單詞 sun, moon, star2 能聽懂，會說詞組 in the sky教學(xué)對策 : 利用圖片教學(xué)，學(xué)生會覺得比較形象，更加樂于學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：錄音機、掛圖、幻燈片教學(xué)過程：Step 11 GreetingsHello!2 Free talkT: Good morning.S: Good morning.T: Wh

2、o is he?S: He is T: What is he?S: He is a student.T Ss S1S2修改：在free talk中要注意學(xué)生的語音和語調(diào)，對單詞的發(fā)音尤其要注意及時糾正Step 2 PresentationT: 打開幻燈片小朋友們，你們看！這張圖上畫了些什么？Ss: followT: Look, this is a sun.SunSs: read together.Read one by one.Read in different voice.T: 那 sun 應(yīng)該在哪里呢？S: 在天上T: Good. The sun is in the sky.Learn:

3、in the sky修改:要求學(xué)生來練習(xí)歌謠.Read: sun, sun, sun , in the sky在練習(xí)過程中要注意糾正學(xué)生的 發(fā)音錯誤。The same way to teach:moon, starRead the new words after the tape.Rolling read.Play games1）copy 不走樣2）copy 要走樣3）Ask and answerT: Sun, sun 在哪里？Ss: Sun ,sun ,sun in the sky.（moon, star）修改：game完成之后要讓學(xué)生重復(fù)朗讀，鞏固成果。Step 31 Read the w

4、ords again.2 Look and circle （ 看圖片圈單詞 ） 修改：教師示范一遍之后，可以打亂圖片的次序，然后邀請兩個學(xué)生，一個學(xué)生當(dāng)裁判念， 另一個學(xué)生畫圈，以此再邀請幾組學(xué)生，看看誰畫的又快又準(zhǔn)，活躍課堂氣氛。Step 4 Assign homework（ 1）聽錄音，讀熟 B 部分單詞。 新課標(biāo)第一網(wǎng)（2）運用 Look at 做句型練習(xí)。（3）鼓勵學(xué)生平時用所學(xué)的日常交際用語相互打招呼板書設(shè)計：sun moon starIn the sky課題 : Unit 3 Look at the sun總課時： 5本課時 :第二課時2009-9-28總備人 : 管芳萍 授課人

5、: 管芳萍 授課時間： 教學(xué)目標(biāo)：1 能聽懂、會說、初步認讀 big, small, bright ，發(fā)音正確。2能聽懂，會說 a big ,a small,a b等相關(guān)的短語。教學(xué)重難點：1能聽懂、會說、初步認讀big, small, bright，發(fā)音正確。2能聽懂，會說 a big ,a small,a b等相關(guān)的短語。教學(xué)對策： 利用圖片進行對比，學(xué)生會比較理解。 課前準(zhǔn)備：錄音機，掛圖，生字卡，幻燈片教學(xué)過程：Step 1T: Hello!S: Hello!T: What s this掛圖）S: This is a sun.T: Where is the sun?S: Sun, in

6、 the sky.TSsStep 21 Review the words1) Read together2) Select some Ss to read them3) Say the rhyme2 New wordsT: 幻燈片出示兩幅太陽的圖片What are they?Ss: sunT: 小朋友們仔細觀察一下，這兩個太陽有什么不同？Ss: 一個大，一個小T: Oh, this is a big sun, this is a small sun. ( 指著圖片 )Learn: big smallRead the words after the teacher some times.T: 修

7、改 :要求學(xué)生來練習(xí)歌謠 .Read and act: big, big, big sunSmall, small, small sunSs: read and actPlay a game:Big, big, big Small, small, small( 請同學(xué)們運用自己學(xué)過的單詞進行改編，進行小組間的競賽 )T: 幻燈片出示兩盞燈，一個亮，一個不亮)The same way to teach: lightRead all the new words in different ways.Say a rhyme: (read and act)Big, big, big sun.Small,

8、 small, small star.Bright, bright, bright moon.Step 3Read all the words after the tape recorder again.Step 4 Assign homework（ 1）聽錄音，朗讀 A 部分對話，嘗試和家長進行角色對話。 （2）聽錄音，繼續(xù)熟悉 C 部分歌曲。板書設(shè)計：big small bright課題 : Unit 3 Look at the sun總課時： 5 本課時 :第三課時總備人 : 管芳萍 授課人 : 管芳萍 授課時間： 2009-9-29 教學(xué)目標(biāo)：1 能聽懂、會說日常交際用語 Look a

9、t the moon. Oh, it s bright.2能初步運用句型 Look at.Oh, it對物品進行簡單的描述。教學(xué)重難點：1 能聽懂、會說日常交際用語 Look at the moon. Oh, its bright.2能初步運用句型 Look at.Oh, it對物品進行簡單的描述。教學(xué)對策：要求學(xué)生進行各種形式的句型練習(xí)。 課前準(zhǔn)備：錄音機，掛圖，各種圖片教學(xué)過程：Step 11 GreetingsHello.2 Free talkT: Good morning.S: Good morning.T: Who is he?S: He is TSs S1S2Step 21 Rev

10、iew the words1) Read the words together2）男女競賽朗讀3）Say the rhyme2 New dialoguesT: 同學(xué)們我們剛剛度過了教師節(jié)，接下來我們將迎來一個中國傳統(tǒng)的節(jié)日。你們知道是什 么嗎？Ss: 國慶，中秋節(jié)T: 介紹一點中秋的習(xí)俗。中秋節(jié)呀，我們家家要賞月?？丛铝羴砹?。 （出示掛圖）Look at the moon! How about the moon?Ss: 修改 :要求學(xué)生來練習(xí)歌謠 .a big moona small moona bright moonT: Oh, it s big.Learn: Look at the moo

11、n! Oh, it s bright.Read the dialogues some times.Practice:T shows some pictures, Ss make new dialogues as“ OOokitat thes ： ”（ 以小組競賽的方式進行 ）Step 3Read the dialogues after the tape：Read and actStep 4 Assign homework（ 1）聽錄音，朗讀 A 部分對話，嘗試和家長進行角色對話。（2）聽錄音，繼續(xù)熟悉C 部分歌曲。板書設(shè)計：Look at the moon!Oh, it risghbt：課題

12、: Unit 3Look at the sun總課時： 5本課時 :第四課時總備人 : 管芳萍 授課人 : 管芳萍 授課時間： 2009-10-9 教學(xué)目標(biāo)：1 能聽懂，會說單詞 balloon, round2 能誦讀歌謠 Look at the moon3 欣賞歌曲 Apple!教學(xué)重難點：1 能聽懂，會說單詞 balloon, round2 能誦讀歌謠 Look at the moon教學(xué)對策： 給學(xué)生各種形式的機會讓他們進行口語練習(xí)，提高表達能力。 課前準(zhǔn)備：錄音機，掛圖，一些圖片教學(xué)過程：Step 11 GreetingsHello!Good morning/afternoon!2 F

13、ree talkT: Hello!S: Hello!T: What s this?S: This is a sun.T: Look at the sun. （ 圖片 ）S: Oh, it s big.T Ss S1S2Step 21 Revision1）Look at the pictures and read together.2) Shows some words and select some Ss to read them.3）Say the rhymes4）Read the dialogues after the tape.5）Select some Ss to read and a

14、ct the dialogues.修改：Shows some pictures and let Ss make new dialogues提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.2 Learn to say a rhyme1）Listen to a song “ Apple ”T: 在這首歌里你聽到了什么？Ss: appleT: Look at the apple. （ 圖片 ）S: It s big.T: Good. It s round 做動作）Learn: roundT: （圖片） Look, it s a balloon.S1: It s small.S2: It s round.Learn: ball

15、oonT: （掛圖） Look at the moon. How about it?S1: It s big.S2: It s bright.S3: It s round.T: Good. It s like a balloon.Ss: read together.Listen to the tape and learn to read.Learn: so, at nightRead the rhyme after the tape.Read in different ways some times.3 Listening work1）Listen and respondT: Look at

16、the sun.S: It s big.Others listen to the tape and answer in the same way.2）Listen and circleT: 請同學(xué)們仔細看圖，聽錄音機然后將正確的圈起來。Ss: follow 新課標(biāo)第一網(wǎng)Select some Ss to read the answers.Step 31 Read the rhyme againStep 4 Assign homework（ 1）聽錄音，朗讀 A 部分對話，嘗試和家長進行角色對話。 （2）聽錄音，繼續(xù)熟悉 C 部分歌曲。板書設(shè)計：round balloonin the skyat

17、 night課題 : Unit 3 Look at the sun總課時： 5本課時 :第五課時總備人 : 管芳萍 授課人 : 管芳萍 授課時間： 2009-10-12 教學(xué)目標(biāo)：1 復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型。2能夠較熟練的運用句型Look atOh, it進行日常交際活動。3 能聽懂并執(zhí)行命令 Draw a star.教學(xué)重難點：1能夠較熟練的運用句型Look atOh, it進行常交際活動。2 能聽懂并執(zhí)行命令 Draw a star.教學(xué)對策： 利用圖片和歌謠讓學(xué)生來練習(xí)句型。 課前準(zhǔn)備：錄音機，掛圖，白紙教學(xué)過程：Step 11 GreetingsGood morning/afterno

18、on.2 Free talk1) What s your name?Who is he/she?What is he/she?2) Look at the moon.Oh, it s bright.TSsStep 21 Review the words1) T shows the pictures and Ss read the words. ( 掛圖 )修改:T shows the words and Ss read the words小組競賽),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.2) Finish an exercise.(Look , read and tick)2 Review the dialogue.1) Read after the tape.2) Show the pictures and choose so