人教版高中語文必修第四冊《父母與孩子之間的愛》說課稿

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁人教版高中語文必修第四冊父母與孩子之間的愛說課稿人教版高中語文必修第四冊父母與孩子之間的愛說課稿樂東中學 王孫芳一、 說教材地位特點人教版高中語文必修第四冊第三單元是學習社會科學方面的雜文、隨筆的單元。通過學習本單元，將使學生學會思考社會、人生，思考與自己成長密切相關的問題，培養(yǎng)學生的審美能力與探究能力，提升學生思想素養(yǎng)和理性思維。本單元第二課父母與孩子之間的愛就是一篇著名的隨筆，本文學習意義深遠。作者弗羅姆是新精神分析學派的代表人物之一，也是當代西方新精神分析學派的理論權威。他的社會精神分析學說在夢的分析、精神治療及人格、倫理理論等方

2、面都有獨到的見解。思想內涵上，正如課文末尾所說“人從同母親的緊密關系發(fā)展到同父親的緊密關系，最后達到綜合，這就是人的靈魂健康和達到成熟的基礎”。這篇文章不是簡單的對父愛與母愛的歌頌，而是為了構建健康、成熟的靈魂而對父愛與母愛以及孩子的發(fā)展進行的剖析?，F實意義方面，現在的學生，大多是獨生子女或留守人員，由于親人的溺愛或父母長期不在身邊或教育的不盡科學，他們在人格建立和情感認知方面有或輕或重的問題。因此，學習本文，有助于引導學生把父母之愛的感性的認識上升到理性的認識，使學生思考社會人生，從而感恩父母，敬畏生命，回饋社會。二、 說教學目標高中語文新課程標準要求，閱讀論述類文本，教師應引導學生把握觀點

3、與材料之間的聯系，著重關注思想的深刻性、觀點的科學性、邏輯的嚴密性、語言的準確性；學習從習以為常的事實和過程中發(fā)現問題，培養(yǎng)探究意識和發(fā)現問題的敏感性。根據這些要求，我確立以下教學目標知識目標：理解父愛的本質和母愛的本質，了解作者關于成熟的人的觀點。能力目標：初步掌握閱讀論述類文章的方法，即理性分析的解讀方法。體會本文思路清晰、結構嚴謹的寫作特點。學會對生活現象進行哲學層次的思考。情感目標：認識到父母之愛的偉大，學會愛自己的父母。進而敬畏生命，學會回饋社會。三、 說教學重難點根據教學目標和教材的特點、地位。我確定以下教學重難點。重點：從理性的高度認識母愛、父愛的本質及其對孩子成長的影響。理解父母對自己的愛，學會愛父母、愛他人。難點：引導學生理解成熟的愛的特點，做一個成熟的人。四、 說教法學法1、多媒體教學法：將圖、文、聲、像融為一體，使教與學的活動變得更加豐富多彩。2、課前預習法：授課時間為一課時，要引導學生課前充分預習，通讀課文，把握大意，利用網絡資源搜集愛的格言、愛的故事、愛的歌曲等。3、情感交流法：引導學生分享從生活細節(jié)里感悟到的父母之愛。4、研讀探究法：重視文本朗讀，探究 “父母與孩子之間的愛”