大學(xué)生超市打工實(shí)習(xí)報(bào)告

1、大學(xué)生超市打工實(shí)習(xí)報(bào)告現(xiàn)在 ,離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在非常大的區(qū)不。這就要求我們利用假期時(shí)刻走進(jìn),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),也出現(xiàn)了更多的咨詢題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí) ,還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),全方面武裝自已才能在那個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。一回到縣城就積極在一家超市尋了一份暑假臨時(shí)工,做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁,一臉稚嫩、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客 ,拉攏顧客 ,可好長(zhǎng)一段時(shí)刻站在

2、那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試,事實(shí)上這種交流比想象的容易多了。就仿佛上臺(tái)前緊張兮兮 ,但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是如此被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來(lái)蕩去,得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。盡管每天只有上午或下午班,但一段時(shí)刻下來(lái),依舊腰酸足痛。 或許也正如孟子所講天將落大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身。在學(xué)校,每天有作息時(shí)刻表約束你。課程表會(huì)告訴你,今天該干什么,改日又有什么情況要做。而在那個(gè)地點(diǎn) ,你能夠無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒,然后老總不中意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的

3、就是主動(dòng)接近顧客,拉近與顧客的距離,然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽識(shí)、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能平復(fù),平復(fù)了才能非常好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺顧客的辦法,然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能干下去。在學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,盡管這也存在的競(jìng)爭(zhēng),可校園里總少不了那份純真 ,那份真誠(chéng) ,一般可不能招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。 但是在社會(huì)中 ,優(yōu)勝劣汰 ,你的成功就是不人的失敗,工作直截了當(dāng)阻礙了他人的經(jīng)濟(jì)利益。 在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng) ,我們還得不斷學(xué)習(xí)不人

4、優(yōu)秀的地點(diǎn),這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累 ,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些情況很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還以后得及考慮,便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。有個(gè)事實(shí)眾所周知,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中這一點(diǎn)我感受非常深。在學(xué)校,學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中非?？赡苁菚旧系闹R(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是非常簡(jiǎn)單的咨詢題 ,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但什么緣故我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?現(xiàn)在的教育確實(shí)存在非常大的弊端,嚴(yán)峻的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?事實(shí)上不然,在學(xué)習(xí)這些

5、吃力的知識(shí)的同時(shí),我們的學(xué)習(xí)能力提高了,理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?,教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想,這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。 作為大學(xué)生,我們的年齡也不小了,離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了,我們應(yīng)該明白得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的情況 ,這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。如何講畢業(yè)以后我們不能再帶著稚嫩、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì) ,就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì) ,為社會(huì)服務(wù)。而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了 ,大學(xué)生越來(lái)越不值鈔票了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生,認(rèn)為讀大學(xué)沒什么用了,一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好。現(xiàn)

6、在的大學(xué)生差不多不包分工了,也確實(shí)許多大學(xué)生尋不到好工作。這正講明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素養(yǎng)、能力要求越來(lái)越高了 ; 當(dāng)然也講明了某些大學(xué)生的確只是關(guān)。大學(xué)生不是全值鈔票,但社會(huì)上值鈔票的依舊大學(xué)生。這就什么緣故依舊有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),也能為自己帶來(lái)更多的收益。 而要成為值鈔票的大學(xué)生剛要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。在社會(huì)上要善于與不人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。往常沒有工作的機(jī)會(huì) ,使我與不人對(duì)話時(shí)可不能應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是非常尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)那個(gè)團(tuán)體中,人與人

7、之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。不人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地同意。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出確信。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種緣故會(huì)使自己缺乏自信。事實(shí)上有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積存也是專門重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,軀體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí) ,頭腦就要枯竭。 這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)講非常陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親軀體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,依舊一次人一輩子經(jīng)歷,是

8、一生寶貴的財(cái)寶。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。通過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是非常執(zhí)著的。但是假如你只咨詢耕耘不咨詢收獲,那么你一定可不能交到很多朋友。 對(duì)待朋,是不可能斤斤計(jì)較,不能夠強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要明白給予比獲得更另人快樂(lè)。不論做什么情況都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,關(guān)懷不人,支持不人。在這次暑假的工作中,盡管只是在店做些瑣事也讓我明白得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有非常大

9、的關(guān)心,從中讓我有非常大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持,也鍛煉了我的堅(jiān)持力 !讓我在以后的人一輩子路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過(guò)這段時(shí)期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系 ,也讓我明白金鈔票賺取的不容易 !在以后的大學(xué)生涯里我要非常努力的學(xué)習(xí),遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!在超市里 ,不人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我咨詢他們什么緣故,他們總講從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9 點(diǎn)鐘-下午2 點(diǎn)再?gòu)南挛绲?4 點(diǎn)-晚上9 點(diǎn)鐘分段時(shí)刻上班,盡管時(shí)刻長(zhǎng)了點(diǎn) ,但熱

10、情而年輕的我并沒有絲毫的感到過(guò)累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人一輩子,感悟了生活,接觸了社會(huì) ,了解了以后.在食品店里盡管我是以銷售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的情況 ,有時(shí)要做一些清潔的工作 ,在學(xué)校里也許有老師分配講今天做些什么,改日做些什么,但在那個(gè)地點(diǎn) ,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到不人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,如何講學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那個(gè)地點(diǎn)是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力 ,不管是學(xué)習(xí)依舊工作 ,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)不人先進(jìn)的地點(diǎn) ,也

11、要不斷學(xué)習(xí)不人如何樣做人 ,以提高自已的能力 !記得老師曾經(jīng)講過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì) ,但我總覺得校園里總少不了那份純真, 那份真誠(chéng), 盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜 ,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校進(jìn)行涼爽的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)咨詢題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受非常深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多 , 而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的 , 又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是非常簡(jiǎn)單的咨詢題 ,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。 有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但什么緣故書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,盡管大學(xué)生生活不像踏入社會(huì) ,然而總確實(shí)是社會(huì)的一個(gè)部分 ,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo) ,有些咨詢題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平常作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各