《Module 7 Unit 2 We have Christmas in England》說課稿

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第4頁 共4頁module 7 unit 2 we have christmas in england說課稿我說課的內(nèi)容是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起第二冊第七模塊第二單元，包括listenandpoint ,point andsay , actitout等幾部分。一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容本單元圍繞“圣誕節(jié)”這一題材展開，要求學(xué)生掌握christmassingwe 等詞，并能運用四個句型wesingsongs . wehaveachristmastree . wegivepresents . weeatpeanutsandsweets 進行介紹圣誕節(jié)的活動。本

2、單元是在前一單元學(xué)習(xí)中國新年的基礎(chǔ)上進行的，peanutssweets 在前一單元已經(jīng)學(xué)過，本單元的學(xué)習(xí)只是將這兩個單詞遷移一下，放在另一個句型中進行鞏固練習(xí)。本單元旨在鞏固新年活動、問候的同時，介紹西方的圣誕節(jié)，進行中西文化的對比。2、教學(xué)目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。而綜合語言運用能力又以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面的綜合素養(yǎng)為基礎(chǔ)?；谝陨险J識，對教學(xué)內(nèi)容的分析以及本教材的特點，我將教學(xué)目標(biāo)確定為：（1）能力目標(biāo)：能夠介紹圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)的主要活動（2）知識目標(biāo)：能夠聽說認讀本課的重點單詞：christm

3、asenglandsingsongs ;we . giveeat學(xué)習(xí)字母ooppqq掌握句型wesingsongs .happychristmas.wehavechristmasinengland.（3）情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生有興趣聽說英語，背歌謠，主動與他人交流，能夠互相致以節(jié)日的問候。根據(jù)以上分析，我將本課的重難點設(shè)置為：能夠用英語互相致以節(jié)日的問候。3、教學(xué)方法：根據(jù)以上對教材的分析，我采用情景法、直觀演示法、全身反映法等教學(xué)方法，堅持以話題為中心，以任務(wù)型活動來安排本單元的教學(xué)。由聽歌，唱歌開始，創(chuàng)設(shè)語言氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在參與圣誕節(jié)活動中，掌握知識

4、，發(fā)展能力。二、教學(xué)過程1、創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)興趣為了能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，我上課時首先出示中、英兩國的小國旗，問學(xué)生“inchina , wehavespringfestival .whatdoyoudoatspringfestival ?howaboutthefestivalinengland?”上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)中國的春節(jié)，那么英國又有什么節(jié)日呢？學(xué)生會回答“圣誕節(jié)”此時教師適時引入單詞christmas .領(lǐng)讀，教讀，正音。（此環(huán)節(jié)由情景導(dǎo)課，既復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)的知識，又導(dǎo)入了新課，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）2、學(xué)生為主，活動中學(xué)知識（1）學(xué)生注意力集中后，出示卡