三年級(jí)上冊(cè)英語Culture1Animals教學(xué)設(shè)計(jì)（廣東版）精品文檔

1、三年級(jí)上冊(cè)英語culture 1 animals教學(xué)設(shè)計(jì)（廣東版）本資料為word文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址小學(xué)英語精品課程教學(xué)設(shè)計(jì)書一、教學(xué)內(nèi)容：文化課p63,p64.book1,三年級(jí)文化第二課時(shí)二、教學(xué)流程：introducethefamousanimalsaroundtheworldmakeacardsummaryhomework三、教學(xué)目標(biāo)：、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：a準(zhǔn)確運(yùn)用本課的單詞和句型。單詞：tiger,crane,fish,snake,cow,sheep,panda,monkey,jump,swim,run,fly句型：whatsthis?its.canitfl

2、y/swim/run/jump?yes,ican./no,icant.b通過聽、讀、說拓展的對(duì)話、歌曲，能夠讓學(xué)生對(duì)自己所熟悉的動(dòng)物進(jìn)行描述。（2）技能目標(biāo)：a培養(yǎng)學(xué)生能用英語簡(jiǎn)單地表達(dá)自己所見或熟悉的動(dòng)物的語言交際能力。b培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作、探究學(xué)習(xí)的能力，開發(fā)多元智力和非智力能力。（3）情感目標(biāo)：a情感態(tài)度：通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步懂得我國(guó)是一個(gè)地大物博、資源豐富的國(guó)家，我們要珍惜、保護(hù)珍稀動(dòng)物。b學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要注重合作學(xué)習(xí)，利用教師設(shè)計(jì)的pairwork、groupwork等活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。c文化目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解世界各地的著名動(dòng)物，如澳大利亞的袋鼠

3、、美國(guó)的白頭鷹，向?qū)W生滲透更多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：a.掌握本課重點(diǎn)句型以及單詞。b.在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生能正確地運(yùn)用英語介紹自己喜歡的動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)已學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說、會(huì)運(yùn)用本課句型。五、教學(xué)方法：講授法、模仿練習(xí)法、演示法教學(xué)手段：聽錄音、練習(xí)、表演。六、教學(xué)過程step1:warm-up.singasong-anelephantcanwalk設(shè)計(jì)意圖：唱英語歌曲，能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)英語的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在一個(gè)輕松、健康、藝術(shù)化的課堂氣氛中自由翱翔，產(chǎn)生理想的教學(xué)效益。這首英語歌在一年級(jí)時(shí)學(xué)過，歌曲里的句型與本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有密切的聯(lián)系。2.greeting:（a

4、）t：hello，boysandgirls.ss：hello,missliang.（b）t：howareyou？ss：imfine,thanks.設(shè)計(jì)意圖：老師通過閑談的方式，幫助學(xué)生輕松進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境。step2:review（a）t：gogohastraveledaroundchina.doyourememberwhatanimalshehasknown?設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)上節(jié)課的新授單詞及句型，以舊帶新。step3:presentationt：gogohasknownsomeanimalsinchina.now,hewantstovisittheanimalmuseumandwritearep

5、ortabouttheanimals.therearethreepartsintheanimalmuseum.part1commonanimals、part2famousanimalsinchina、part3famousanimalsaroundtheworld.設(shè)計(jì)意圖：教師通過創(chuàng)設(shè)gogo去參觀動(dòng)物博物館的情景，開始引入，博物館分為三部分，作為三條線進(jìn)行教授。t:letsgotopart1commonanimal.whoknowstheanimals?設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景。進(jìn)入動(dòng)物博物館的第一部分：commonanimals，通過游戲magiceyes來教授新單詞和新句型canit?yes

6、,itcan./no,itcant.（3）letschant:anelephantcanwalk.havessrewritethechantbyusingwords.設(shè)計(jì)意圖；在教授完新單詞jump、swim、run、fly后，教師借助已學(xué)的歌曲anelephantcanwalk來鞏固新單詞的運(yùn)用，以及讓學(xué)生進(jìn)行歌詞的改寫，也是對(duì)新單詞的一個(gè)操練。step4:practicet:entertheotherpartfamousanimalsinchina.gogowillinviteyoutohelphimmakeasurvey.（pairwork）gogo:whatsthis?s1:its_.

7、gogo:whatcoloristhis?s1:its_.gogo:canit_?s1:yes,itcan.s1:no,itcant.itcan_.設(shè)計(jì)意圖：教師引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)動(dòng)物博物館的第二部分中國(guó)的著名動(dòng)物區(qū)，在這里借助gogo邀請(qǐng)學(xué)生幫助對(duì)動(dòng)物進(jìn)行調(diào)查，開展兩人合作探究學(xué)習(xí)。t:welcometothelastpartfamousanimalsaroundtheworld。wecangettoknowthemtogether.introducetheanimalsinchina、inamerican、ingermany、inrussia,etc.設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)動(dòng)物

8、博物館的第三部分世界著名的動(dòng)物區(qū)，由教師向?qū)W生傳播世界各國(guó)的文化知識(shí)，了解各地的動(dòng)物，作為本課的一個(gè)拓展環(huán)節(jié)。t:byvisitingtheanimalmuseum,gogohastomakecardsfortheanimals.canyouhelphim?設(shè)計(jì)意圖：在介紹完世界著名的動(dòng)物后，gogo需要為一些動(dòng)物制作一張卡片來讓別人認(rèn)識(shí)它們，因此這樣需要學(xué)生完成這項(xiàng)任務(wù)，完成后，再讓學(xué)生把卡片信息說出來，讓學(xué)生養(yǎng)成說的習(xí)慣。step5:summary（1）、reviewwordsandsentences.設(shè)計(jì)意圖：老師在這個(gè)環(huán)節(jié)里小結(jié)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。step6:homeworksearchmoreinformationaboutotheranimals，thenmakeacardforyourfavoriteanimal.設(shè)計(jì)意圖：老