人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第四單元《加法》教案_4

1、 人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第四單元加法教案 人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第四單元加法教案（五）學(xué)情分析：在學(xué)習(xí)“三位數(shù)和三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位相加”之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過兩位數(shù)和兩位數(shù)進(jìn)位相加，對列豎式進(jìn)位相加已經(jīng)有一定的了解。本課是在學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)和三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法，整百整十加整百整十的進(jìn)位激發(fā)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位加法)。(教材第38頁)教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的計算法則，會筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。2.學(xué)會進(jìn)行驗算，提高學(xué)生的計算能力。3.學(xué)會合作學(xué)習(xí)，樂于與別人交流。教學(xué)重難點：重點：掌握進(jìn)位加法的計算法則、驗算的方法。難點：理解哪一位上的

2、數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)1。教學(xué)教具：課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知先估一估，再筆算下列各題。23891= 659+306=筆算加法時應(yīng)注意什么？相同數(shù)位對齊，從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1。我們學(xué)習(xí)了不連續(xù)進(jìn)位的加法。今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，接著完成有關(guān)濕地生物的問題。二、探究新知1.教學(xué)例3。例3、某濕地有野生植物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？請看題，說說你知道了什么。(課件出示：教材第38頁例3)我知道了某濕地有野生植物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物共有多少種呢？自己嘗試算一算。學(xué)生嘗試獨立解答問題；教

3、師巡視了解情況。誰愿意把自己的想法與大家分享一下？求濕地的野生植物和野生動物共有多少種，就是把野生植物的種類數(shù)與野生動物的種類數(shù)相加，算式是445+298。我們可以用豎式來計算，注意相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上滿十就向前一位進(jìn)1，結(jié)果是：我們可以用口算，把298看作300，這樣445+300=745；剛才多加了2，所以再減2，745-2=743。算得對不對呢？你會驗算嗎？可以交換445和298的位置，再算一遍。好，同學(xué)們自己試一試，算一算298+445的結(jié)果與剛才的結(jié)果一樣嗎？三、知識運用1.我是小醫(yī)生，把錯誤的改正過來。2. 找朋友：把和相等的算式連起來。277769 423576 766657521902 125874 358688可以根據(jù)和的個位進(jìn)行判斷比較簡便。3、用豎式計算6993= 16778= 449374=四、總結(jié)今后我們在做練習(xí)時，要養(yǎng)成驗算的好習(xí)慣呦！五、作業(yè)1.用豎式計算。749+284= 479+546= 857+396=627+385= 954+288=2. 一個電飯煲295元，一個電餅鐺148元，買一個電飯煲和一個電餅鐺共需要多少錢？3、 三年級同學(xué)植樹368棵，四年級同學(xué)植樹545棵。三