2021年學時認定自查報告范文

1、there is no absolute happy paradise in the world, only relative people who can find fun on their own.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）2021年學時認定自查報告范文 不經意間，工作已經告一段落，回看這段時間的工作，有驚喜，也存在著問題，讓我們一起來學習寫自查報告吧。那么一份詳細的自查報告要怎么寫呢？以下是幫大家整理的2021年學時認定自查報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。20_年學時認定工作按照教研室的統(tǒng)一部署，于年底已認定完畢。按流程共認定了85位在崗教師。有三位教師因產假事假等原

2、因沒有提出申請，還有幾位長年病假教師沒有認定。認定在3045學時之間。一、制定了與學校實際教研工作相符合的標準。本次認定中去掉了如省級以上表彰獎勵等標準，改為學校教研工作能夠達到做到可行的標準，降低了難度，和實際工作相符，增強了教師完成教研工作的信心。為考慮教研的.多方面，基本部分和拓展部分達30學時，量化時按25學時扣除不應認定的如公開課、聯(lián)片教研、教材教學專門分析_等分值。大學區(qū)研修教師作為參與聽課者一天也僅只能記0。75學時，導學案沒有全面鋪開也未見到將導學案拿到教務審核，班級少還未發(fā)現(xiàn)集體備課和同課異構，因此這部分也就沒有進行學時認證。一、校本研修認定側重點有所調整本年度注重了個人成長

3、記錄、三年發(fā)展規(guī)劃、教學模式總結、模式教學案例（曬課）等工作，教師均能完成并以博客的形式初步建立，為以后逐步完善和規(guī)范工作奠定了基礎。三、完成常規(guī)教研工作并有所突破全年聽評課30節(jié)、教學反思敘事隨筆10篇、個人研修計劃總結教師均能完成。并開展了新教育、敬業(yè)與樂業(yè)等專題培訓，撰寫了心得體會材料，把新教育理念運用到教學中，愛崗敬業(yè)服務意識明顯增強。特別是絡教研博客的建立，為教師上曬課、反思、敘事、成長記錄提供了便利，教研的多樣性得到了展示。教師能看到自己的腳印感受成長的喜悅，分享他人教研模式方法，學校檢查督促也變得方便。教師能摸索出一套符合學情的教學模式套路，并在博客中進行總結，結合自己模式進行曬課。為使課堂走向有效實現(xiàn)高效奠定基礎。教研組能夠根據計劃根據校情定期開展主題活動。四、存在的問題和整改方向部分教師博客沒有整理歸類，文件命名歸類不規(guī)范。如反思123，隨筆123，研修計劃同時上傳4個等。個別博客內容沒有達到學校要求，如當年研修計劃總結不全，無三年發(fā)展規(guī)劃等，個人成長記錄體現(xiàn)不出成長的結果（如獲獎）。復制別人博客內容不加修改，沒有進一步補充完善。時間前后不符或者過于集中，兩個月無博客，一天又有十來個，博客有標題無內容等。教師博客瀏覽次數(shù)不足，相互瀏覽量少，管理人員沒有定期檢查博客沒有進行評價。個別教師博客不對博友開放，無法瀏覽。公開課資料收集不全等。今后主要在教師教研的積極主動