成長的足跡六年級(jí)600字作文參考

1、成長的腳印六班級(jí)600字作文參考 人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自己堅(jiān)決的步伐。到達(dá)成功的彼岸，而成長的腳印深深的刻在了我記憶深處下面是我給大家整理的有關(guān)成長的腳印六班級(jí)作文的范文參考，歡迎大家閱讀。 成長的腳印六班級(jí)作文1 月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐家鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！倍孕?。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長的腳印。 古人說：春游桃林塢。我猶如一棵樹，冬天孤寂的枝，緘默著輕輕抖動(dòng)。葉子上寫滿難過，

2、為故事續(xù)寫著一道道音符。春天近了，我想幸福離我不遠(yuǎn)了吧!于是，我睜開緊閉的雙眼，用勁兒向上爬，努力開出嬌滴雖柔的花朵。兒時(shí)的我，就像這棵樹，看到期望就向前走，不會(huì)遲疑，不會(huì)擔(dān)憂，更不會(huì)有顧慮。 古人說：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自己，照舊呈現(xiàn)它的秀麗，照舊散發(fā)著沁人心脾的芳香;是啊，又有誰始終能“出淤泥二不染，濯清漣而不妖”，始終做一個(gè)真正的自己呢?稍懂事的我很愿像荷花一樣，做一個(gè)充實(shí)、歡快、真正的自己。 古人說：秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧!秋天的風(fēng)雖不烈，卻也吹過一陣?yán)淝?，讓人一展惆悵，留下無盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。成熟的

3、我寵愛遐想，也為漸漸地長大而略有愁思。由于人長大了，必定會(huì)有不同的感想吧! 我常說：冬懷梅花清。在冬天最常見的是梅花，她直立在冰天雪地里向我呈現(xiàn)她的傲慢，她讓人折服，感受堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)微笑地面對生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂?，F(xiàn)在的我面對困難不再躲避，不再退縮，只是一心微笑地面對全部。 成長的腳印，印在路上，印在腦海里，更印在心上。雪融了，柳絮飛揚(yáng)了，過去串成一串腳印讓我回憶，將來也會(huì)串成一串腳印讓我展望。 成長的腳印六班級(jí)作文2 學(xué)問伴隨你走過風(fēng)風(fēng)雨雨;陽光充實(shí)你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你似竹的品質(zhì)，令人贊頌;你如蓮的純潔，讓人仰慕;你有梅的精神，叫人吟唱。 當(dāng)時(shí)間的推移，在心里變成一次次回憶，

4、你還會(huì)笑嗎? 童年純真的回憶在海洋里巡游而去，凄涼的海風(fēng)吹拂已無童真的表情，你會(huì)埋怨嗎?我想你不會(huì)，由于你曾說過：“留戀自己的腳印，就會(huì)防礙前進(jìn)的步伐”。我知道你是樂觀的進(jìn)取的代表，也是樂觀向上的精神領(lǐng)袖。 當(dāng)歲月的消逝，在父母臉上留下一行行的印記，你還會(huì)笑嗎? 父母是你一生的牽掛，你不想讓他們受到任何損害，但你卻阻擋不了時(shí)間對他們的迫害。當(dāng)我問你時(shí)，你無奈的眼睛閃爍著晶瑩的水滴，但你笑著說：“那是我留給父母我成長的腳印”。 當(dāng)無情的災(zāi)難，一次次挑戰(zhàn)中國人民，你還會(huì)笑嗎? 汶川地震后，我們哀思，我們難過。眼淚布滿了中國人民的眼睛，換回了世界各國的憐憫。你沒有苦痛的表情，你只是含淚盡自己的所能，

5、然后笑著說：“中國又一次戰(zhàn)勝了大自然的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)微笑才對呀”。 當(dāng)試卷的下發(fā)，看到一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，你還會(huì)笑嗎? 老師的責(zé)怪、同學(xué)的鄙視，在那一剎那都隨之而來。在這樣的狀況下，我們可能就此放棄，而你卻說：“付出與收獲是成正比的”。 學(xué)問豐富了你的頭腦;生活教給了你才能。你的笑像陽光，照亮天地;你的笑如春雨，滋 成長的腳印六班級(jí)作文3 “行路難，行路難;多岐路，今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪?！?。成長的旅途何嘗不是如此?成功時(shí)的喜悅，患病挫折時(shí)心境的起伏與簡潔，經(jīng)常以深刻的訓(xùn)練影響自己的一生。經(jīng)受了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會(huì)到了生活的樂趣。 腳印是靠自己走出來的，即使遇到很多次的跌倒，也

6、要困難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測試，我只得了個(gè)78分，雖然特殊難過，但是從中得到最大的收獲是：“平常不燒香，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的”。只有平常多認(rèn)真，才會(huì)有進(jìn)步。用真心去體會(huì)，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的緣由，吸取教訓(xùn)，重新面對。 當(dāng)我以優(yōu)異的成果超越別人時(shí)，我無比傲慢;當(dāng)我落選班干部時(shí)，也會(huì)無聲地流淚;當(dāng)我有力氣帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，樂觀向上，身感榮幸。各種境況使自己不斷地磨礪，熬煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥薪?jīng)受了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn)，最終才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品德。 記得我小的時(shí)候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦，晚霞時(shí)我們都滿載而歸，這一點(diǎn)點(diǎn)

7、“戰(zhàn)績”卻受到家人的贊揚(yáng)。然而，一旦踏上成長的道路就必需學(xué)會(huì)懂事;再一次去嘗試，卻要受到嚴(yán)峻的斥責(zé)。原來自己已是個(gè)大孩子了，那稚嫩的愛好好像在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又布滿挫折，若想順其自然地走下去那是不行能的。 一步一個(gè)腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校內(nèi)趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，布滿奇異畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的訓(xùn)練牢記心間。這莫非不是成長的腳印嗎?雖然千難萬險(xiǎn)，坎坷難走，但也有著幾分絢麗的顏色，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣，直至長大成人。 時(shí)間的消逝，成長的感受更加清楚可見，而那頑皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長獨(dú)立的自由生活，

8、自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與期望的成長之路. 成長的腳印六班級(jí)作文4 時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)瞬，已過去六年了，我的學(xué)校時(shí)間即將消逝。曾經(jīng)的回憶，也只能是只言片語，在也換不來和大家在一起的更多的時(shí)間了。只有在這時(shí)，才明白了時(shí)間的貴重。想到要珍惜時(shí)間了，才發(fā)覺竟然有這么多的時(shí)間已經(jīng)溜走。到底成長過，才能體會(huì)其中的酸甜苦辣咸。 剛上一班級(jí)時(shí)，確定不會(huì)想到，我要和大家一起同甘共苦六年，好像如眨一下眼就會(huì)飛走的彩蝶，竟感到這么魅力和短暫。以至于我都沒來得及好好品嘗它。 想起以前，我和一個(gè)關(guān)系很好的姐妹吵架了，就是為了那一塊銅板而已。我們有好幾天都相互不理對方?？墒菐滋觳徽f話，我的心里空洞洞的

9、。不就是那一塊銅板嗎，給她了就給她唄，反正多得是，要的話也不是買不到。至于嗎!現(xiàn)在連我都在贊揚(yáng)自己那時(shí)的行為竟然為了這么一點(diǎn)小事和好伴侶吵架。誰也沒有賠禮，我們只是一起走，但是就是不愿張口。有時(shí)候，我會(huì)很厭煩她，由于她不管上課下課都跑過來找我，我被她搞煩了，真的忍無可忍。想到這里，我就加快了腳步。 最終有一天，我們走在路上，相互看了一下對方，又心有靈犀的笑了笑。馬上，全部沖突解開，我們重新和好了。和好后，我們的關(guān)系比以前更鐵了，連媽媽都說我是一輩子都不會(huì)遺忘她的。暴風(fēng)雪怎能奈何的了我們的友情?現(xiàn)在我們每天上學(xué)放學(xué)會(huì)走在一起，真的親如姐妹一般。有時(shí)候，她身上會(huì)有一些缺點(diǎn)，但我都忍著了，正印證了那

10、句“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這六年走下來，我們的感情已堅(jiān)不行摧。萬一上學(xué)校了，每天見不到她，還真有些不知所措。作文 有一次，她送了我一個(gè)橡皮，期望能擦掉以往的哀痛和苦惱。橡皮，能擦掉鉛筆的痕跡，卻擦不掉成長的腳印。 成長的腳印六班級(jí)作文5 成長就像一鍋大雜燴，啥味都有。沒有一個(gè)人的成長道路是一帆風(fēng)順的，也沒有一個(gè)人的成長道路是平淡無味的。在成長的道路上，我們會(huì)歡快，會(huì)難過但在成長的道路上，不論多么坎坷，身邊總少不了親人的陪伴。 每一年過春節(jié)，我的堂弟都要到我家來玩，這是慣例。今年春節(jié)當(dāng)然也不例外。我和堂弟是整個(gè)家族中最親的兩個(gè)人，所以每次他到我家來，我都格外興奮，當(dāng)然，他也不例外。新

11、年的鐘聲還未敲響，他便已經(jīng)敲開了我家的大門。由于是輩份中年紀(jì)最小的兩個(gè)，貪玩之心難免，頑皮的事當(dāng)然也沒少做。這不，當(dāng)天我們就騎車出去逛街。這一天，陽光明媚，鳥語花香，我們經(jīng)過一翻深思熟慮后才敢冒著被家人罵的險(xiǎn)走出去，由于今日實(shí)在是出去的好天氣，我們可不能“糟?！绷松咸旖o我們的“賞賜”啊! 出去后，我們的確興奮了一陣，但“事物的表面是會(huì)騙人的”這句話果真沒錯(cuò)，大約過了15分鐘，我們便出了事故(我被摔下馬，手被扭到了)。這可麻煩了，大人又不在家，該怎么辦呢?這時(shí)，堂弟說：“哥，沒事兒，我出壓歲錢給你買藥吧?！蔽荫R上被感動(dòng)得熱淚盈眶，不知道該說什么好。堂弟把我送回家后，便買藥去了，而我便舒適地在家享

12、受病號(hào)的待遇。不一會(huì)兒，他便帶藥歸來，由于我的手不便利活動(dòng)，他又幫我把藥上好，我感動(dòng)地說了一句：“大恩不言謝了?！彼f：“這算什么呀，改天你可要好好幫我喲!”我回答道：“小事一樁!”就這樣，我們開歡快心地過了這道“坎”。 生活中的確有不少不順心的事，但在經(jīng)受挫折的時(shí)候，身邊總少不了親人的陪伴，只要有了他們，我們成長的道路將會(huì)變得更加奇特! 成長的腳印六班級(jí)作文6 成長，想一條源遠(yuǎn)流長的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的腳印。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。 故事就發(fā)生在2021年的時(shí)候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在坎坷的山路上，那些形態(tài)萬千的奇松怪石令我目不暇接，一個(gè)個(gè)贊美從心底冒出，一聲聲贊美從嘴里發(fā)出。媽媽笑了笑說：“真是五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳呀!” 那時(shí)我還小，根本聽不懂媽媽在講什么，什么是五岳，什么是山呀! 我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤獨(dú)單的懸在那兒，就像是誰從什么地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔(dān)憂它會(huì)被一陣風(fēng)吹到山溝里去。 聽導(dǎo)游小姐說，它在這里已經(jīng)不知道有多少年