八年級(jí)物理下冊(cè)力單元測(cè)試卷及答案

1、2018八年級(jí)物理（下冊(cè)）第八章力單元測(cè)試卷、選擇題1.觀察圖1中的四個(gè)情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是（手劇為捍氣碌熊崔拉竹子宣寶坐在兩端支起手拉弓箭花,氣球痛了竹子度了的木壇上，板彎曲了弓箭變衫了a.力可以改變物體的形狀b.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的方向c.力可以物體運(yùn)動(dòng)速度的大小d.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因2.對(duì)于下列有關(guān)力的大小估計(jì)，其中不可能的是（）a. 一名中學(xué)生的體重約 400nb.拿起兩只雞蛋所用的力大約是1nc. 一本物理課本所受的重力大約是30nd. 一只普通蘋(píng)果所受的重力大約是0.15n3 .用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)

2、明力的作用 效果（）a.與力的大小有關(guān)b.與受力面積有關(guān)c.與力的作用點(diǎn)有關(guān) d.與力的方向有關(guān)4 .如圖2所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動(dòng)的 過(guò)程中受到（）a .重力、支持力b.重力、支持力、摩擦力c.重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力d .重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動(dòng)的力圖中虛線表示石塊下落的路徑，則5 .如圖3是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖， 6.很多體育賽事都與摩擦有關(guān)，下列實(shí)例中屬于減小摩擦的是（）圖4a.足球比賽中，守門(mén)員戴防滑手套b.籃球比賽中，所用的籃球上面有許多花紋c.冰壺比賽中，運(yùn)動(dòng)員在冰壺前方“刷冰”d.舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員為了防止打滑

3、在手上涂擦“鎂粉” 7.“驚弓之鳥(niǎo)”出自戰(zhàn)國(guó)策楚策四，如圖4是更羸拉弓弦就把大雁射落的情景。下列關(guān)于此情景的幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）a.更羸舉起弓，不用箭，拉了一下弦，弦發(fā)生了彈性形變b.大雁在下落過(guò)程中，受到重力和空氣的阻力作用c.大雁在空中聽(tīng)到弦聲后下落，是力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)d .大雁在空中受到的重力方向不是豎直向下的圖58 .如圖5所示，在學(xué)校舉行的體育活動(dòng)周中，小明所在的八（1）班與小軍所在的八（2）班進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。下列關(guān)于拔河比賽說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）a.選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大地面對(duì)人的摩擦力9 .比賽時(shí)拉力較大的一組一定能獲勝c .比賽時(shí)受到地面摩擦力較大的一組獲勝d.運(yùn)動(dòng)員身

4、體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心二、填空題10 在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表 明力能使物體的 發(fā)生改變。如圖6所示，是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過(guò)程中碰撞標(biāo)志桿 時(shí)的情景，它說(shuō)明力還能使物體的 發(fā)生改變。11 .小明踢足球時(shí)腳感到疼，說(shuō)明 ;他能踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用 效果與力的方向和 有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到 作用。12 .魔術(shù)師表演了魔術(shù) “神奇的戒指”（如圖7）,魔術(shù)的奧秘是：雙手拉長(zhǎng)穿過(guò)戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放 出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過(guò)程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀眾留下了戒指會(huì)自動(dòng)上升

5、的假象。該魔術(shù)表演中：用力拉長(zhǎng)橡皮筋表明力能使物體發(fā)生 ；戒指在 橡皮筋上不會(huì)下滑是因?yàn)槭艿搅?力的作用。 12. 一個(gè)集裝箱的質(zhì)量是 2噸，則它所受的重力大小為 no若吊 起這個(gè)集裝箱的起重機(jī)的重力大小為5x104n,則這個(gè)起重機(jī)的質(zhì)量為kg。（ g 取 10n/kg ）13.小柯做了一個(gè)如圖 8所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn)，他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力 扇動(dòng)手中的扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承 和鋼珠后，用力扇動(dòng)手中的扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用 的方法減小摩擦力的。（2）扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了 原理。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題 14.按要求作圖：

6、（1）如圖9所示，由于不倒翁的重心偏下（圖中黑點(diǎn)處），所以它能左右搖擺而不倒。畫(huà)出此時(shí)質(zhì)量為500g的不倒翁所受重力的示意圖。（需標(biāo)明力的大小，g=10n/kg）（2）如圖10所示，一輛小汽車在水平公路上沿直線勻速行駛，小汽車的牽引力f為2x103n,汽車圖10圖9的實(shí)驗(yàn)時(shí),所受阻力f為2x103n,請(qǐng)畫(huà)出這兩個(gè)力的示意圖。 15.在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關(guān)”小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)和橡皮泥做了如圖11所示的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖11彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 ,在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前應(yīng)將指針。(2)小明同學(xué)在第1次測(cè)量時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直掛橡皮泥處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖11甲所示，則此時(shí)橡

7、皮泥所受的重力為 no(3)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)情景你推斷出：他探究的是物體的 對(duì)物體所受重力的大小影響。根據(jù)他進(jìn)行的3次實(shí)驗(yàn)操作可歸納出的結(jié)論是 。 16.小明用圖12甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。(1)小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊在水平木板上做 運(yùn)動(dòng)，由圖12甲可知此時(shí)木板對(duì)木塊的滑動(dòng)摩才力的大小是 n。(2)改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖12乙中實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力f/n34567摩擦力f/n0.60.81.01.21.4(3)分析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),畫(huà)出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖像。摩擦力跟壓力的大小成(4

8、)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水 平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一 半。他由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？,理由是：四、綜合應(yīng)用題 17.學(xué)習(xí)了有關(guān)“力”的知識(shí)之后，同學(xué)們圍繞自行車上的力學(xué)問(wèn)題作了如下探討(g取10n/kg):圖13(1)小麗家有一輛“飛鴿”牌自行車(如圖 13),說(shuō)明書(shū)上標(biāo)有“車的質(zhì) 量為35kg”，則該自行車所受的重力是 no(2)當(dāng)質(zhì)量為50kg的小明坐在車座上時(shí)，彈簧收縮了1cm,而當(dāng)其父親坐上車座后，彈簧收

9、縮了1.6cm,則父親的重力大小是 no(3)當(dāng)騎自行車剎車時(shí)，要用力捏車閘，力越大車停下來(lái)的就越快，說(shuō)明 摩擦力大小與 有關(guān)。(4)當(dāng)小麗把自行車的站架( 載重型)支起，騎在車上用力蹬踩時(shí)，自行車的前輪不動(dòng)，而后輪在空中打轉(zhuǎn)。 你認(rèn)為自行車在行駛過(guò)程中，后輪與地面間的摩擦力的方向朝(選填前”或“后”(5)請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象：假設(shè)沒(méi)有摩擦，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？(寫(xiě)出兩個(gè)合理的場(chǎng)景)參考答案、選擇題1. a 2. c 3. c 4. b 5. b 6. c 7. d 8. b二、填空題9.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或速度)形狀 10.力的作用是相互作用點(diǎn) 重力 11.形變 摩擦 12. 2x1045x103 13. (1)變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦(2)力的作用是相互的(或力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài))三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究題調(diào)至“ 0”刻度線(調(diào)零)15. (1) 05n的形狀無(wú)關(guān)16. (1)勻速