在電信公司實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告

1、在電信公司實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告 轉(zhuǎn)眼間陽(yáng)光燦爛的七八月就要過(guò)去了，留我的身體的卻是暖暖的餘溫，似乎有點(diǎn)以由未盡-我過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假。這暑假讓我學(xué)到以前沒(méi)有接觸過(guò)的事物，擴(kuò)寬了我的眼界，也因此改變了我的想法。就在這時(shí)候回想起兩個(gè)月前的我 兩個(gè)月前的我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道有這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，於是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我只好包著好奇的心，去嘗試看看。我首先去網(wǎng)路上了解有關(guān)於該網(wǎng)路公司的概況，以及一些新聞，在這過(guò)程中卻發(fā)覺(jué)這家公司其實(shí)在同業(yè)裡是新公司，可是潛力卻是非常大。在有一點(diǎn)資料的基礎(chǔ)上我完成第一階段的面試，在這次后我卻沒(méi)放鬆對(duì)網(wǎng)路的熟悉，直到通知我通過(guò)第一階段的面試，那時(shí)候的我欣喜若狂，但是沉重的心情隨即又把

2、喜悅給全蓋過(guò)。這心情似乎是來(lái)自於我的擔(dān)心，“這工作我能勝任嗎？”、“我這兩個(gè)月要住哪？”、“我能和公司的員工合得來(lái)嗎？” 千萬(wàn)個(gè)問(wèn)題像洪水般沉沒(méi)了我的大腦。但是，看來(lái)我的擔(dān)心只是讓我成長(zhǎng)的激素，在這次實(shí)習(xí)裡真的讓我改變了，讓我從一個(gè)只會(huì)唸書(shū)的大學(xué)生，變一個(gè)更會(huì)處理事情的“準(zhǔn)新鮮人”。以下就讓我滙報(bào)一下我這次實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴。 工作經(jīng)驗(yàn)分享 兩個(gè)月的工作說(shuō)起來(lái)也不算很輕鬆，而且有工作卻很有挑戰(zhàn)性，以下讓我介紹一下在的工作概況： ? 工作時(shí)間 我的工作時(shí)間是從早上9:30 到 下午5:30(不過(guò)通常我都提早到)。 ? 工作環(huán)境 工作外部環(huán)境交通都十分方便，而工作內(nèi)部環(huán)境還蠻舒適的，雖然地方不算很大，但是

3、麻雀雖少五臟俱全，有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化的辦公室、培訓(xùn)室、 ，歐美式設(shè)計(jì)的令人置身於外國(guó)的感覺(jué)。而我平時(shí)主要在培訓(xùn)進(jìn)行一些培訓(xùn)課程以及其他工作。 ? 工作伙伴 我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生由一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理為總負(fù)責(zé)人，另外，由二位工程師負(fù)責(zé)協(xié)助。其中讓我覺(jué)得很幸運(yùn)的是在這兩月我覺(jué)得一直被照顧，而且還跟一群這么利害的人當(dāng)朋友，實(shí)在很榮幸。 挑戰(zhàn)性任務(wù) ? 五個(gè)記憶由新的課程： 在這短短的兩個(gè)月裡面，我居然參加了五個(gè)開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程，當(dāng)中包括(- 4 、- 1 、- 2 、 -、有關(guān) 培訓(xùn)課程、() 4 )對(duì)於一個(gè)之前較少接觸這類型課程的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑有一種壓力，但是又覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性。 這五個(gè)課程其實(shí)是對(duì)應(yīng)不同的產(chǎn)品所設(shè)

4、計(jì)的，例如(- 4 )所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品線是企業(yè)專用交換器()，又如() 4 )則是針對(duì)企業(yè)專用防護(hù)設(shè)備。另外，當(dāng)中有部分是為了對(duì)產(chǎn)品的初步了解，而有部分是為了應(yīng)付的認(rèn)證課程，像是() 4 )。 在-的產(chǎn)品認(rèn)證中讓我體會(huì)最深，在課程裡面有對(duì)的產(chǎn)品線 作介紹、整體對(duì)產(chǎn)品的操作以及設(shè)定、還有網(wǎng)路的一些概念(例如：, , 路由協(xié)定(, )、 、 )，裡面的東西說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)也講不過(guò)，只是因?yàn)橐郧霸趯W(xué)的時(shí)后并沒(méi)有結(jié)合真實(shí)的情況去思考，所以沒(méi)辦法作知識(shí)的連結(jié)。而要做知識(shí)的連結(jié)，最好的方法還是去實(shí)踐，在這裡面的課程都有實(shí)作的部分，在講師完成一個(gè)章節(jié)后，就讓同學(xué)們真實(shí)去操作。 實(shí)作，實(shí)作的過(guò)程可真是好玩多了！我可以以

5、個(gè)人身份去操作一臺(tái)企業(yè)級(jí)的設(shè)備，而且也可以架設(shè)自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)路。但是新手的我也要克服很多的問(wèn)題，第一個(gè)是如何操作特有的作業(yè)系統(tǒng)- ，我得花上幾天時(shí)間去研究，過(guò)了幾天，這“復(fù)雜”的作業(yè)系統(tǒng)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是問(wèn)題。在這熟悉作業(yè)系統(tǒng)的過(guò)程中，我對(duì)作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)也加深了了解，更從中找出該作業(yè)系統(tǒng)的一些缺點(diǎn)(例如設(shè)定的方便性)。另外，在實(shí)作的時(shí)候更讓我見(jiàn)識(shí)那驚人的實(shí)驗(yàn)室，初次走進(jìn)的時(shí)候還以為自己走進(jìn)一個(gè)沒(méi)有人管的雜亂冷氣房，可是工程門(mén)卻跟我說(shuō)這裡這么亂才證明是個(gè)有用的實(shí)驗(yàn)室，原因是實(shí)驗(yàn)室裡的設(shè)備常被用作測(cè)試，盡管有人整理過(guò)兩叁天也會(huì)打回原型，真的很難相信裡面就是制造一個(gè)一個(gè)漂亮業(yè)績(jī)的根源。不過(guò)，我相信在我有

6、生以來(lái)我沒(méi)有看過(guò)這甚么大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)室，我在這也制造我屬於我自己的小網(wǎng)路。 ? 整理庫(kù)房： 整理庫(kù)房對(duì)一般人來(lái)說(shuō)并不是甚么了不起的事情，但對(duì)於我而言卻是獲益不少，現(xiàn)在就讓我來(lái)跟大家介紹一下我的整理庫(kù)房實(shí)錄： 一般人覺(jué)得整理庫(kù)房只是一件很不重要的事情，大不了只是讓空間多一點(diǎn)，東西整潔一點(diǎn)，但是經(jīng)過(guò)這次的整理，我卻發(fā)覺(jué)事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。首先以一家公司來(lái)看生產(chǎn)很重要的一環(huán)，但是生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品該放哪，產(chǎn)品不能立即出價(jià)，於是庫(kù)房更成為生產(chǎn)線上的緩衝區(qū)，試想一想，假如一個(gè)緩衝沒(méi)有一個(gè)好的治理系統(tǒng)，那么下一批的貨物的運(yùn)輸便會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去看，公司的營(yíng)運(yùn)一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，這問(wèn)題一方面會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品治理失衡

7、，也降低工作效率，以這個(gè)成長(zhǎng)快速的企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)無(wú)形的隱憂。 第二，以公司的安全的前提之下設(shè)想，在整理的開(kāi)始我發(fā)現(xiàn)的庫(kù)房并不只是一間小房子，它的范圍延伸到安全通道上，這讓我非常驚奇，因?yàn)橐粋€(gè)這么有效率公司裡，居然也有讓人覺(jué)得失望的地方，而且這小的事情卻會(huì)釀成嚴(yán)重的意外。幸好，在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，與我們一起把這一切變的美好。面對(duì)這么龐大的工程，我們是怎么完成了，讓我為大家一一說(shuō)明。 工作分為叁個(gè)部(產(chǎn)品檢查、產(chǎn)品標(biāo)籤、產(chǎn)品分類及位置的編排)，每一部分都是由經(jīng)理親自進(jìn)行指揮。產(chǎn)品檢查是要把所有封裝在箱子裡的設(shè)備或是模組拆 開(kāi)，每一個(gè)都要進(jìn)行檢查(包括：設(shè)備的完整性、設(shè)備配件的齊全性以及設(shè)備與裝箱的

8、正確性)，在這過(guò)程中要非凡小心，因?yàn)楫a(chǎn)品的目的提供公司測(cè)試或借給伙伴用的，所以假如以上的檢查項(xiàng)目稍有不全的話則會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題，更會(huì)影響其他工作。 產(chǎn)品標(biāo)籤工作是為了確實(shí)該產(chǎn)品，用以日后統(tǒng)計(jì)以及方便日后查詢產(chǎn)品的日期、相關(guān)資訊。除了標(biāo)籤外更要把產(chǎn)品序號(hào)以及型號(hào)輸入資料庫(kù)，方便日后核對(duì)。而產(chǎn)品分類及位置的編排更是整個(gè)整理庫(kù)房的重點(diǎn)，首先要對(duì)方置的產(chǎn)品進(jìn)行分類，大概分為(新進(jìn)入的設(shè)備和模組、舊而且暫時(shí)不用的設(shè)備及模組、故障未檢查設(shè)備、設(shè)備配件、工具)而在各類別又以產(chǎn)品線分成好幾類。 這些步驟聽(tīng)起似乎很復(fù)雜也很機(jī)械化，但是它卻是生產(chǎn)上不可缺少一環(huán)，我覺(jué)得這次的整理中讓我得到意想不到的收獲，更擴(kuò)展了我的

9、視野，就是在第一個(gè)禮拜的時(shí)候我跟本不知道的產(chǎn)品線有哪些，可以經(jīng)過(guò)整理庫(kù)房后，讓我了解很多，這不是一個(gè)很好的證明嗎？ ? 交通大學(xué)網(wǎng)路骨干更改計(jì)劃： 交通大學(xué)網(wǎng)路骨干更改計(jì)劃是交大網(wǎng)路架構(gòu)的一次重大的變更，具工程說(shuō)交大所用網(wǎng)路以經(jīng)有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，網(wǎng)路更新的週期是五年就要更換一次，這是為了應(yīng)付新世代的網(wǎng)路進(jìn)展，以及為了防護(hù)安全起見(jiàn)，再加上交大的網(wǎng)路已經(jīng)超過(guò)五年，所以這是一個(gè)必行之舉。 交大素有“網(wǎng)路之都”之稱，是因?yàn)槠湟?guī)模之大(如圖一)，及以在省內(nèi)網(wǎng)路層級(jí)所扮演的重要角色(交大的網(wǎng)路核心位於全國(guó)網(wǎng)路骨干的一個(gè)節(jié)點(diǎn)處)。因?yàn)檫@工程是非一般的艱巨，稍有差池一定把這“網(wǎng)路之都”給癱瘓，而我有

10、機(jī)會(huì)能參加這場(chǎng)有革命我覺(jué)得非常難得。 圖一、交大網(wǎng)路架構(gòu)圖 正因?yàn)榇斯こ痰碾y度非常高，所以我吸收的經(jīng)驗(yàn)更多，第一個(gè)是規(guī)劃一個(gè)測(cè)試計(jì)劃，首先要找合作的伙伴，因?yàn)檫@網(wǎng)路工程不是單靠個(gè)人或一家公司能做得好(一個(gè)計(jì)中的主任曾經(jīng)講過(guò))，而且網(wǎng)路的東西是要分享，才能不斷進(jìn)步，所以請(qǐng)來(lái)合作的伙伴，一位網(wǎng)路技術(shù)顧問(wèn)。在進(jìn)行測(cè)試之前先要議出一份測(cè)試計(jì)劃書(shū)，內(nèi)容大概是列出(要測(cè)試的項(xiàng)目、測(cè)試的需求、測(cè)試環(huán)境、測(cè)試圖表、測(cè)試的理論結(jié)果以及注重事項(xiàng))，以上每一項(xiàng)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查，絕對(duì)不能有出錯(cuò)，成敗的要害就是基礎(chǔ)，而第一步就是測(cè)試的基礎(chǔ)。第二是議定測(cè)試流程，一個(gè)測(cè)試要能順利測(cè)試流程絕對(duì)不行少，而且是嚴(yán)格規(guī)定，因?yàn)橹挥?/p>

11、預(yù)先做好流程的安排，在測(cè)試時(shí)會(huì)比較清楚每步要做甚么才會(huì)減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)，而當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)候也能夠翻查之前的步驟進(jìn)行檢查錯(cuò)誤，另外，議定流程也包括工作的分配，讓測(cè)試時(shí)每個(gè)人都各守崗位。第叁是隨機(jī)應(yīng)變，世界最美好的事情是隨機(jī)，因?yàn)檫@樣才不會(huì)覺(jué)得死板，但是世界最糟糕的事也是隨機(jī)，因?yàn)槟銢](méi)辦法把握。在這次測(cè)試中也不例外，過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)狀況讓整個(gè)測(cè)試流程延后，而在這過(guò)程中我看到是一群經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師門(mén)如何把它逐一擊破。第四是總結(jié)報(bào)告，在一個(gè)測(cè)試結(jié)束后報(bào)告的撰寫(xiě)是把測(cè)試畫(huà)上一個(gè)完善的句點(diǎn)，而我卻能擔(dān)當(dāng)這次結(jié)尾的編輯者，是一件多么讓人興奮的事，但是總結(jié)報(bào)告也不是一件輕易的差事，必頇要有好的觀察能力以及整理能力

12、，因?yàn)橐央s亂無(wú)章的測(cè)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)整理，找出有用的而且具意義的資料，這得花上好幾個(gè)小時(shí)才能完成，幸好有前的協(xié)助，我們最終也能把總結(jié)報(bào)告整理出來(lái)。 ? 的網(wǎng)路設(shè)備測(cè)試 跟第一次測(cè)試不一樣，這次是關(guān)於設(shè)備的測(cè)試，其中最大的差別是一個(gè)是針對(duì)真實(shí)情況，在實(shí)際的環(huán)境下進(jìn)行測(cè)試，而這次則是用專門(mén)的測(cè)試儀器去測(cè)試新設(shè)備。這讓我覺(jué)得很希奇，為甚么新的設(shè)備也要測(cè)試，而且所測(cè)的項(xiàng)目在文件上面都有寫(xiě)，經(jīng)過(guò)了解后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一臺(tái)新的設(shè)備所表現(xiàn)的能力各有不同，假如把買(mǎi)回來(lái)的設(shè)備直接拿去用，后果可能會(huì)有差錯(cuò)，甚致不能達(dá)到要求。所以，當(dāng)公司引進(jìn)一臺(tái)新設(shè)備的時(shí)候，一定會(huì)請(qǐng)測(cè)試員首先對(duì)機(jī)器進(jìn)行測(cè)試，才能投入使用。 既然要測(cè)試，那

13、么文件的作用不是就沒(méi)有了！事實(shí)不是這樣，文件給我們的測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)，以及參考值，有些值也不能用測(cè)試儀器去測(cè)量，所以文件也是非常重要。而看文件也有一定的技巧，不是每一個(gè)值是一一對(duì)應(yīng)，例如，有些值是針對(duì)不同的環(huán)境或不同的測(cè)量方法所得出的，所以在這類型的測(cè)試也有很大的學(xué)問(wèn)。 在測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)工程簡(jiǎn)單介紹我測(cè)試的基礎(chǔ)、測(cè)試目的以及方法。我發(fā)覺(jué)這些都有運(yùn)用到培訓(xùn)課程裡所學(xué)到的知識(shí)，只是現(xiàn)在要實(shí)際應(yīng)用在測(cè)試裡，我覺(jué)得這是加深知識(shí)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。 ? 考取證照： 在考取證照的道路上，我的路并不好走，首先，這是我以前很少接觸的方面，另一方面，這次考試要預(yù)備的時(shí)候也沒(méi)有很多，在這情況下，我只好努力一併。 我覺(jué)得考取證照是一

14、個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，你要懂得(時(shí)間規(guī)劃、知識(shí)的整理、復(fù)習(xí)的方法)，這些都要在很短時(shí)間內(nèi)完成。由於平時(shí)上班時(shí)間會(huì)有其他的任務(wù)要去做，所以，上班時(shí)間其實(shí)沒(méi)有十分多時(shí)間去預(yù)備，都要靠下班后在家裡復(fù)習(xí)。另外，由於證照的范圍跟培訓(xùn)課程大有關(guān)係，所以專心聽(tīng)課以及做好筆記也是很重要，當(dāng)碰到不懂的問(wèn)題更要馬上向講師發(fā)問(wèn)，我覺(jué)得大學(xué)裡最缺乏就是這種主動(dòng)發(fā)問(wèn)的動(dòng)機(jī)。所以才讓知識(shí)沒(méi)辦法突飛猛進(jìn)，這是我的體會(huì)。 關(guān)於復(fù)習(xí)，我建議結(jié)合實(shí)作，這樣可以把知識(shí)連貫起來(lái)，比較輕易記憶。而且在實(shí)作的過(guò)程中，你可以發(fā)現(xiàn)更多新的問(wèn)題，這些問(wèn)題不見(jiàn)得在課本或課堂上有解釋，這時(shí)候可以去問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，這樣知識(shí)面就會(huì)越來(lái)越大。 個(gè)人體會(huì) ?

15、 在所看到的 印象： 相信很多大學(xué)生或是其他人很少會(huì)聽(tīng)過(guò)這家網(wǎng)路公司的名稱，就連我自己也是從它有發(fā)報(bào)應(yīng)徵訊息的時(shí)候才知道它的存在。雖然如此，給我的印象跟一般的公司卻是不一樣。 雖然全世界的知名度沒(méi)有思科()那么深化民心，可是它是一個(gè)極具潛力的企業(yè)，在這裡我先加入一些少少的歷史故事。的創(chuàng)始人 原本是思科的工程，后來(lái)由於 一伙人所提出的新理念被思科所否決，於是一群而具創(chuàng)意的工程決定走出思科，尋找他們創(chuàng)意的未來(lái)，直到現(xiàn)在，由的進(jìn)展范?？梢?jiàn)，這群有創(chuàng)意的工程是對(duì)的。 憑著不斷創(chuàng)新的科技，走出原本的墨守成規(guī)，帶領(lǐng)未來(lái)的網(wǎng)路科技，在這裡我看到的一個(gè)很成功的企業(yè)，一個(gè)布滿生命力的境地。 人： 在這個(gè)布滿著生

16、命力的土地上，我看到的是一群為這塊生命之土不斷努力的優(yōu)秀工程師，他們所擁有的是豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷為求完善而不惜獻(xiàn)身於其中的“斗士”，說(shuō)他們是“斗士”一點(diǎn)也不會(huì)浮夸，因?yàn)榫W(wǎng)路的工作原來(lái)就很累，而且要跟的上腳步，假如不是全心全意，那一定不能做得到。 在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)裡，我接觸到的人可真是多的不得了，其中所有工程師、秘書(shū)、測(cè)試員、業(yè)務(wù)人員、經(jīng)理、合作的伙伴、講師。他們都給我不一樣的感覺(jué)，其中讓我印象最深的有叁位，一個(gè)是經(jīng)理；一個(gè)是業(yè)務(wù)工程師；一個(gè)是講師，他們各有所長(zhǎng)，在所在專業(yè)上卻是佼佼者。 第一位，經(jīng)理-他是整個(gè)實(shí)習(xí)期間跟我們接觸最多的人，在他身上我看到的是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，從他一開(kāi)始接手我們的工作，

17、把工作安排得妥當(dāng)，以及照顧我們?nèi)粘５男枰?，他的專心我們有目共睹，假如今日是一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)者，我想這兩個(gè)月一定產(chǎn)生很多問(wèn)題。 第二位，業(yè)務(wù)工程師-我覺(jué)得真是一個(gè)人才云集的地方，大家都是網(wǎng)路界的佼佼者，可是并不是每一個(gè)都能像 一樣，能無(wú)私地把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給后輩，而且，在他身上我看到工程師細(xì)密的心思。 第叁位，培訓(xùn)講師-最后一位讓我印象深刻的是培訓(xùn)講師，他所擁有的經(jīng)驗(yàn)并非一般人能辦得到，在他身上我看到的是擁有多年經(jīng)驗(yàn)的名牌講師，以及他是一個(gè)追求與時(shí)并進(jìn)的“學(xué)者”。 網(wǎng)路： 網(wǎng)路其實(shí)不是我想像中的一回事，網(wǎng)路其實(shí)是一個(gè)很大的世界，裡面所含概的并不只是一般人所使用的網(wǎng)路，也即是一般人看到的網(wǎng)路。其

18、實(shí)網(wǎng)路劃分有很多種： 1. 家用網(wǎng)路 2. 企業(yè)網(wǎng)路 3. 電信業(yè)網(wǎng)路 4. 實(shí)驗(yàn)性網(wǎng)路(貼圖說(shuō)明) 除了家用網(wǎng)路外，其餘叁個(gè)并不是日常生活能接觸得到，而我卻能藉由這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一睹這個(gè)復(fù)習(xí)而巨大的網(wǎng)路世界。 ? 在所聽(tīng)到的 由於這次在實(shí)習(xí)，讓我對(duì)網(wǎng)路的層面得到一個(gè)新的了解，舊有的想法以為，網(wǎng)路也不外乎是幾臺(tái)電腦用網(wǎng)路連在一起，但是更深一層的知識(shí)卻不知道，這次實(shí)習(xí)讓我這個(gè)“門(mén)外漢”聽(tīng)到網(wǎng)路的“巨響”。 對(duì)網(wǎng)路： 有人說(shuō)網(wǎng)路的進(jìn)展就似乎巨浪一樣，來(lái)之迅速而造成的影響也是非常的大，的確我從很多在工作的人口中都聽(tīng)到，網(wǎng)路進(jìn)展的速度的確很快，假如你稍為卻步，你一定會(huì)被后面洶涌而上的巨浪所吞食。我聽(tīng)到

19、的時(shí)候也難以自信，因?yàn)樵谖乙庾R(shí)裡，網(wǎng)路只是一個(gè)幫忙人的工具，技術(shù)也進(jìn)展很久，所以常常在我意識(shí)裡會(huì)問(wèn)到“網(wǎng)路還有進(jìn)展的空間嗎？”，看來(lái)我的想法徹底被他們打破。 網(wǎng)路的進(jìn)展是無(wú)限量，因?yàn)榫W(wǎng)路所包含的范圍實(shí)在太大。所以我覺(jué)得現(xiàn)在的我只是剛踏進(jìn)網(wǎng)路的門(mén)口，而前面卻埋藏著千千萬(wàn)萬(wàn)的寶藏等著去發(fā)掘。 對(duì)職業(yè)： 有一位的員工曾經(jīng)問(wèn)我“你確定要進(jìn)去網(wǎng)路這一行嗎？”當(dāng)時(shí)的我卻不知道如何回答，因?yàn)槲乙苍谔剿髦?。所以給他的反應(yīng)是“不知道”，然后他的表情變嚴(yán)厲了，他接著說(shuō)：“假如你沒(méi)有做好一切的預(yù)備，我勸你不要進(jìn)這一行”，我又問(wèn)：“為甚么？”。他說(shuō)：“網(wǎng)路這一行，只能用辛勞來(lái)形容！假如你沒(méi)有一定的愛(ài)好，做起來(lái)一定更辛

20、勞！”。聽(tīng)完他的話后，我目瞪口呆。 網(wǎng)路這一行有人認(rèn)為是與時(shí)間戰(zhàn)斗，假如你稍有怠慢，別人自然會(huì)超越你，這裡的別人不是單指競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而己，在網(wǎng)路上面還要面對(duì)不同的敵人，比如說(shuō)：駭客。 在那一次“交大網(wǎng)路更新計(jì)劃中”我充份體驗(yàn)到這一點(diǎn)，這次計(jì)劃是我有史以來(lái)參加過(guò)最有挑戰(zhàn)性的一次。計(jì)劃的開(kāi)始到結(jié)束我都有參加中，也在當(dāng)中看到網(wǎng)路工程師辛勞的一面。 ? 在所學(xué)到的 從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的設(shè)備 1. - 2. 3. - 4. - 測(cè)試 測(cè)試程序 測(cè)試注重 測(cè)試中的突發(fā)事件 測(cè)試后的報(bào)告 報(bào)告 滙報(bào)一週的工作 學(xué)到有條理的治理自己的進(jìn)度 培訓(xùn)課程 學(xué)習(xí)與不同層面的人溝通 即時(shí)找出問(wèn)題并與伙伴討論 理論要給合實(shí)踐才會(huì)

21、深刻 整理所學(xué)的知識(shí) ? 在所想到的 網(wǎng)路是不是我未來(lái)要走的路嗎？ 這個(gè)問(wèn)題其實(shí)在工作的第一天就有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，但是我卻回答不出個(gè)所以然，因?yàn)槲覍?duì)網(wǎng)路的概念、架構(gòu)以及規(guī)模都不是很清楚。在接觸后才逐步建立起網(wǎng)路的規(guī)模，階層式結(jié)構(gòu)給我一個(gè)很好的啟示，這些概念大部分是來(lái)自於培訓(xùn)課程，其餘的則是通過(guò)閱讀課外的書(shū)籍所得知。而在加深了解后，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)路這 個(gè)東西碰不是我所想的那么單純，網(wǎng)路是永無(wú)止境的科技，每日都在更新。而且我發(fā)覺(jué)了解當(dāng)中的意義是一見(jiàn)多么有趣的事情，這跟了解人類的溝通方式有著密切的關(guān)係。 我覺(jué)得網(wǎng)路既然分成不同部分，想要了解它的確要花上很多時(shí)間，但我不會(huì)因?yàn)檫@樣而放棄對(duì)網(wǎng)路的探索，所以我會(huì)

22、繼續(xù)了解它。 只主動(dòng)才能成為未來(lái)的主導(dǎo)： 自己一直都有不好的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，所學(xué)到的不只是知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成對(duì)自己終身受用的好習(xí)慣。非凡在社會(huì)裡面具備主動(dòng)的能力特為重要，假如都只是被動(dòng)去做事情，你總會(huì)慢別人一步，加上現(xiàn)在變化迅速的社會(huì)，假如沒(méi)有主動(dòng)的能力，一定被這社會(huì)淘汰。 在這期間我學(xué)會(huì)：主動(dòng)發(fā)問(wèn)；主動(dòng)反??；主動(dòng)接觸新事物。 ? 在所感受到的 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)性： 1. 工作的環(huán)境氣氛-隨時(shí)備戰(zhàn)； 2. 密集的培訓(xùn)課程讓人對(duì)未來(lái)感到有壓力； 3. 工作時(shí)間長(zhǎng)。 企業(yè)的文化： 1. 在具競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境中存在幽默。 活到老，學(xué)到老： 在并不是每一個(gè)人都是年青一代，裡面集中了不同年齡階層的人，其中年紀(jì)比較也有好幾位，當(dāng)跟他們談到網(wǎng)路的未來(lái)進(jìn)展的時(shí)候，他們的臉上卻布滿著熱切的期待，跟年青一代并無(wú)兩樣，他們覺(jué)得不管今日是做網(wǎng)路或是其他的事情，都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，假如你停下來(lái)，下一個(gè)被淘汰的人就是你。另外，在所開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程裡，我發(fā)現(xiàn)參加的人裡面，也有年紀(jì)比較大的，這說(shuō)明現(xiàn)