小學(xué)六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃

1、小學(xué)六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃,歡迎大家閱讀。小學(xué)六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃（一）一、基本情況新學(xué)期開始了，本學(xué)期我任教六年級x班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作， 我班共有學(xué)生37人，基礎(chǔ)薄弱，在五年級升學(xué)考試中排名最后。二、指導(dǎo)思想以校本教研為本塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng) 的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。三、主要工作（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、備課備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，備課要做到 五備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的 設(shè)計與輔導(dǎo)等。備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明了 知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確

2、定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明 教教學(xué)重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面 要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面，要跳出教材、超越教材, 靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容。i備學(xué)生:要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的 學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。備教法學(xué)法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點，設(shè)計適宜的施教方案。要 設(shè)計好突出重點、突破難點的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、 指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認(rèn)識 心理和年齡特征，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問題和 研究問題服務(wù)?；顒釉O(shè)計要

3、堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動 參與留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充 分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、 可能遇到的困難、可能出 現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo)。教師要給予學(xué)生 相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針 對性、目的性和有效性。備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化 教學(xué)效果，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。2、上課上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂 40分鐘時間，認(rèn)認(rèn)真真上

4、好課。(1)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明 確，教材處理得當(dāng)，知識講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實和能 力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。(2)把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來， 主次分明，條理清 楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，使 學(xué)生覺得輕松、深入。(3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。(4)面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努 力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境 ，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì) 疑問題。因材施教，努力處理好“吃不飽“和吃不了”的矛盾，使 全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。(5)重視實驗和實踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教 訓(xùn)，以不斷改進教學(xué)。3、作業(yè)設(shè)置與批改設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改 進教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項工作。進一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式 正確，字跡端正，卷面整潔。布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng)，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；中等生，適量，布置些普