小學四年級上學期班主任工作計劃

1、小學四年級2018上學期班主任工作計劃,歡迎大家閱讀。小學四年級2018上學期班主任工作計劃隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與 學習中來。而我成為四年級的班主任。班主任是一個班的指揮官，班 主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都 得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息， 特制 定以下計劃：一、基本情況分析全班共有學生32人，其中男生19人，女生13人。三年級期 末統(tǒng)考，語文、數(shù)學、英語三科及格率 98%,優(yōu)秀率62%、41%、 36%;看分數(shù)還可以，總體情況良好，學生活潑好動，

2、思維敏捷，積 極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一 定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了 小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變。二、指導(dǎo)思想在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為 中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力， 開展好學生的思想政治工作計劃教育、 道德教育工作計劃、法制教育 工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美 好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。 加強培養(yǎng)學生樹立正確的 人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學生的 學習興趣，使他們學會學習，全面

3、提高學生的綜合成績?yōu)樽谥?。三、基本措施和做?、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對 學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。 但學生的內(nèi)心 世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思 想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下 生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消 除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚， 當學生的成績出現(xiàn) 較大的退步

4、時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的 表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。(1)組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國 主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、 熱愛社會主 義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前 途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要 措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿 勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返

5、回課室。(2)檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重 要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大， 在他們的身上不可避 免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 學校通過班級的值日工作，對 他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教 育，都有著重要的現(xiàn)實意義。(3)組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或 全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返 家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生， 班 主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 打了放學鈴后，班主任進教 教室整理好學生隊伍，向?qū)W生

6、提出放學返家時的紀律。(4)協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行 組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究 學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施， 鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標， 一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使 班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正 確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任 必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正

7、確的輿論做起。 班上有了正 確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風 就可以達到鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班 干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不 斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班 干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生 既能當領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任 的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的 工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生， 班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。四、活動安排九月：1、報名注冊2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)4、加強期初的行為規(guī)范教育5、慶祝教師節(jié)6、選拔人才，競選班干部7、開展安全教育月活動十月：