小學(xué)生安全用電主題班會(huì)教案

1、小學(xué)生安全用電主題班會(huì)時(shí)間：11.16活動(dòng)目的：解釋電流對人體如何造成傷害，引起學(xué)生對用電安全的重視和掌握安全 用電常識(shí)，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危險(xiǎn)。 活動(dòng)過程：導(dǎo)語：電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電， 我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如 此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對立的一面，電 也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類問題的發(fā)生 呢？這就是我們今天要討論的問題。一、觸電及其傷害：(1)觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過人體時(shí)，輕 則有針刺麻木劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣、心

2、律不齊、血壓高、呼吸困難 等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。(2)觸電的傷害： 電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后 造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。 電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒 傷、電瘢等。二、觸電事故發(fā)生的原因：1 .缺乏安全知識(shí)，如在高壓線附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等2 .違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作 電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書，私自拉電線到床上接臺(tái)燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論， 使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)

3、用，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安全至 關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安 全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：1 .不要購買 蘭無”的假冒偽劣用電器。2 .使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都 要采用接地保護(hù)。3 .不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來 水、煤氣管道上。4 .不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備5 .不要私自亂接電線，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。6 .檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開電源。7 .家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。8 .家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開電源再滅火。

4、四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法1 .發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。2 .如電源開關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干模上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑 料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避 免觸電再發(fā)生。3 .觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗 切斷電線。4 .搶救觸電者一定要及時(shí)，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長危害 越大生命越危險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用 剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，首 先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎? .解開妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。2 .檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。3 .立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用口對口人工呼吸法搶救；若心 臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng)，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶