小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《走遍天下書為侶》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《走遍天下書為侶》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《走遍天下書為侶》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)走遍天下書為侶教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字；正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編 寫、某種”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。3、把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。4、感受作者對(duì)閱讀的熱愛，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)作者愛書的情感。【教學(xué)難點(diǎn)】理解為什么要反復(fù)讀一本書的原因和方法?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課1、釋題：齊讀文題，“侶”的意思是？根據(jù)自己的理解闡釋課題。2、

2、獨(dú)自遠(yuǎn)行為何要以書為“侶”??？二、初讀課文，感知內(nèi)容1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、感知內(nèi)容：結(jié)合課題，概括內(nèi)容。 （以書為侶行天下的理由）3、學(xué)習(xí)新詞：伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種、故地。4、接讀課文：了解情況，糾正讀音。三、讀文交流，體會(huì)情感以書為侶行天下的理由之一是？（第5段）：你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。1、聽聽作者是怎么解釋這句話的，自由讀第五段。2、你對(duì)這句話有什么體會(huì)：以書為侶行天下的理由之二是？（67段）：你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過(guò)多少遍。 這句話在文中起什么作用？你是怎么知道的：前面講讀書總能發(fā)現(xiàn)新東西，后面接著就告訴我們從書中發(fā)現(xiàn)新東西的方法。 （不管你看過(guò)多少遍與一遍又一遍地讀相對(duì)應(yīng)） “一遍又一遍”地怎么讀？ 揣摩段尾的“”說(shuō)說(shuō)自己的讀書經(jīng)驗(yàn)。3、齊讀：以書為侶行天下的理由之三是？（8段）：

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