幼兒繪畫教學教案

1、幼兒繪畫教學教案幼兒通過繪畫表現(xiàn)他們眼中的獨特世界。下面學習啦網(wǎng)要分享給你的是幼兒繪畫教學教案，歡迎參閱?！净顒幽繕恕?、練習在高低不一的平衡木上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。2、具有初步的大膽進行身體活動的能力。【活動準備】1、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、觀賞我國體操運動員進行體操比賽的錄像。3、錄音機1 架，藝術(shù)體操音樂若干段。4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條，與平衡活動相配套的各種活動器具，如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干?！净顒舆^程】在場地上出示高度（10-30 厘米 ） 寬度 （15-20 厘米 ） 坡度不一 （ 視具體情況而定） 的平衡木，請幼兒扮體操運動員，聽音樂，自由

2、選擇動作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁觀察，哪些幼兒已完全自如地進行活動了，哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙，哪些幼兒還不能獨立地進行活動，在此基礎(chǔ)上，給予幼兒不同的指導和幫助。教師在每次活動時，除了靈活的隨機指導外，還必須要有重點指導內(nèi)容和計劃。如第一次是重點指導那些沒有勇氣登高的幼兒 ; 第二次是指導那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒 ; 第三次是指導那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒 ; 第四次是指導那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動作的幼兒等，除了器具選擇的重點指導外，還要有落 實到那些幼兒身上的具體指導方法的考慮。隨著活動的開展。

3、視幼兒的能力發(fā)展，要逐漸增加活動的難度，可從徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓勵幼兒根據(jù)器具等特點創(chuàng)造各種動作; 頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等，還可以編成游戲讓幼兒玩。如 送娃娃過小河( 抱娃娃走過平衡木) 、 運西瓜 ( 幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球) 等。再過渡到在間隔物體上走，如走木梯，走樹樁，在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。【活動目標】1、能大膽選擇色彩學習印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2、初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡?！净顒訙蕚洹?、教師準備畫有小魚的背景圖，每組一張。2、收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。3、小魚游音樂，錄音機。4、小魚吐泡泡

4、課件?！净顒舆^程】1、活動導入：幼兒隨小魚游音樂做動作進入活動室。2、出示小魚吐泡泡課件，激發(fā)幼兒印泡泡的興趣。(1) 師：小魚寶寶們真可愛，一邊游水還會涂吐泡泡呢 ! 小魚吐得泡泡是什么樣子的啊?它們是怎樣吐泡泡的啊?(2) 出示畫好的小魚圖：師：圖上的這些小魚也會吐泡泡，可是它們的泡泡在哪兒呢 ?我們來幫助它們吧!(3) 鼓勵幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。3. 教師示范，明確注意事項(1) 教師示范用瓶蓋印泡泡的方法。(2) 教師明確印畫的要求，提出注意事項。4. 幼兒印畫(1) 幼兒隨著小魚游音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印。(2) 提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色，不需

5、要該顏色時用抹布擦去。5. 互相欣賞并展覽幼兒作品同伴間互相欣賞泡泡的大小與顏色，分享集體創(chuàng)作的快樂?！净顒幽繕恕?、學習用棉簽從下往上畫小草，并能將畫面畫得飽滿。2、能自主、大膽地用色，嘗試點畫與添畫春天的小花。3、體驗自由玩色的樂趣，感受春天美麗的氣息?！净顒訙蕚洹考?剪出小山 )每組各種顏料、青青草地圖片、棉簽?！净顒舆^程】1、出示圖片，觀察和欣賞春天青青草原。知道這是哪嗎 ?誰喜歡住在這里的 ?(羊羊村在青青草原上 )2、小草鉆出泥土。這些小草是從哪鉆出來的呢 ?幼兒跟教師一起當小草，鉆出泥土 (春天到了真熱鬧，小小草兒睡不著 ; 使勁把頭往上伸，看看到底是啥樣)讓我們把這些小草請到我們的畫紙上吧!（ 教師示范，以兒歌提醒幼兒小草從下往上畫 ）春天里的小草長得可多了，看過去都是綠色一片。 （ 提醒幼兒畫得飽滿 ）3、小花來湊熱鬧。（ 花兒看到了，也來湊熱鬧：這兒一朵，那兒一朵，紅的、黃的，真漂亮 ） 以兒歌的方式進行同步示范。4、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導。提醒幼兒當一種顏色的花點畫好后，用濕毛