作文夸同學(xué)五年級600字7篇

1、作文夸同學(xué)五年級600字7篇每一個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)嗎?小編為大家提供五年級夸夸我的同學(xué)作文600字，歡迎閱讀。夸同學(xué)五年級作文1我的好朋友名叫小明，他在我們五年級可謂“遠(yuǎn)近聞名”啊，之所以遠(yuǎn)近聞名是因?yàn)樗煽兎浅５暮?，不說班里，在全年級都名列前茅。段越長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非常可愛。他精通語、數(shù)、英三科，其它附科也不錯(cuò)。其實(shí)，他成績好的秘訣就是非常的細(xì)心。他的細(xì)心表現(xiàn)在許多地方，無論生活、學(xué)習(xí)，他都非常的細(xì)心。有一次，我們?nèi)ス渖虉?，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們?nèi)ベI飲料喝。經(jīng)過精挑細(xì)選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準(zhǔn)備回去。這時(shí)，段越說：“你把錢拿來看看里面

2、有沒有假幣?！蔽艺f：“怎么會(huì)呢?別管了，快點(diǎn)走!”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下?”段越說，“咦?說曹操曹操到，怎么?有假幣啦?”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會(huì)吧，我檢查一下。”結(jié)果證明，段越所說的屬實(shí)，那一枚硬幣的確是假幣，服務(wù)員阿姨向我們道了歉。從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細(xì)心的，對每一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，我是做不到的，所以應(yīng)該在生活中多多留意，多多細(xì)心才行。他不僅在生活上很細(xì)心，而且在學(xué)習(xí)上也是非常的。我們在外面學(xué)英語，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯(cuò)誤來，比如打錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)符號，字母寫錯(cuò)

3、了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。段越還有很多的優(yōu)點(diǎn)，在這里我就不一一介紹了，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)他，取長補(bǔ)短，不再粗心。這就是我的好朋友小鵬。夸同學(xué)五年級作文2她，長得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的雙手很靈巧，耳朵很敏銳。她是誰呢?她就是我的同學(xué)，小蘭。小蘭很喜歡助人為樂，有一次，我正在欣賞校園里美麗的風(fēng)景，突然從操場的方向傳來一陣哭泣聲，我急忙跑過去一看究竟。原來是一個(gè)一年級的小姑娘在玩耍的過程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進(jìn)教室，可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。去?還是不去?正在我猶豫的時(shí)候，小蘭來了。小蘭問清楚事情的原委后，安慰著小姑娘，并背著她去

4、杰樓上的辦公室友。老師把小姑娘包扎好，帶到教室。后來，那個(gè)小姑娘帶著一些吃的來向我們道誕辰。可小蘭沒有接受吃的，只是一個(gè)勁地地說明著：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，帶著吃的趕緊回家去吧!”小姑娘走后，小蘭笑了，笑得比蜜還要甜。小蘭非常誠實(shí)。記得有一次，我買果餅的時(shí)候，老人多給了我和小蘭兩個(gè)果餅，我心里想著：哈哈，多賺了兩個(gè)果餅的錢，真實(shí)惠!于是，我對小蘭說：“看!多給了兩個(gè)果餅，我們賺到到了耶!”小蘭好像恍然大悟的樣子，突然，她抓起果餅就往回跑，我本想把那多給的兩個(gè)果餅，我和小蘭一人一個(gè)，可看到這情景，我以為她一個(gè)人要把果餅獨(dú)吞，便撒腿向她跑的那個(gè)方向跑去。可她向賣果餅的攤子跑去?！袄蠣敔?，您多給

5、了我兩個(gè)果餅!”“啊!我還真沒留意呢!真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子!”老爺爺贊嘆著。我一看到這個(gè)情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開心地過來，說：“老爺爺說我很誠實(shí)，把這兩個(gè)果餅給我啦了!來，我們一人一個(gè)?！笨蛇@時(shí)，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)，小蘭真誠實(shí)啊!但是我卻小蘭，她是我的好同學(xué)、好朋友，是我心中永遠(yuǎn)的榜樣!我一定要學(xué)習(xí)她那種助人為樂、誠實(shí)守信的精神，和小蘭一樣成為一個(gè)好學(xué)生、好孩子!夸同學(xué)五年級作文3我愛我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和長處，我愛我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂于助人的成果同學(xué)。她扎著利索的馬尾辮，顯得簡潔而又干凈，給人無限的親近感，臉上總

6、是掛著恬靜的微笑，她學(xué)習(xí)認(rèn)真而又踏實(shí)，最主要的是他十分樂于助人，有時(shí)甚至為了幫助別而虧待了自己。同學(xué)跌倒了，她及時(shí)幫忙，同學(xué)沒有帶寫字用品，她四處為他借筆記得有一次，我沒有帶水彩筆，老師上次生氣發(fā)了狠話：下次誰不帶水彩筆，一人扣0.1分!我可不想因?yàn)槲叶拱嗉壭量嗔艘恢苓€是得不到常規(guī)第一名。于是，第三節(jié)課一下課，我就四處問別班同學(xué)借水彩筆，結(jié)果都是一個(gè)答案：沒有帶。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，成果走過來拍了拍我的肩膀：“怎么了?悶悶不樂的?！蔽胰跞醯恼f：“怎么辦啊?我忘記帶水彩筆了”成果一聽，大笑起來：“怎么不早跟我說啊!走，我?guī)闳ソ枞ァ！闭f完，我就被成果拖上了三樓。成果趴在五(2)班的窗臺上，跟一個(gè)

7、男生說了什么，那個(gè)男生轉(zhuǎn)過身去，不一會(huì)兒，跑出了一個(gè)小女孩，“你帶水彩筆了嗎?”成果笑著問她。那個(gè)小女孩的頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒有。”我的心頓時(shí)從嗓子眼墜入深谷。成果拉著我穿過擁擠的走廊?！叭ツ膬?”我已經(jīng)不懷有任何希望了。成果不說話，依舊往前走。她問了很多人，但一無所獲?！八懔税桑蟛涣司捅涣R一次吧。”我忍不住嘟囔道。“也好，讓你長長記性，省的下次又忘帶。”我頓時(shí)萬念俱灰，坐在凳子上，準(zhǔn)備接受懲罰。這時(shí)，上課鈴響了，成果氣喘吁吁的回到班里，將一盒水彩筆放在了我的桌上。我握著那盒水彩筆，心里有一股暖流滑遍全身。瞧!成果就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，我們都非常的喜歡她。夸同學(xué)五年級作文4同學(xué)們

8、，你們認(rèn)識她嗎?一張瓜子臉白里透紅，顯得十分健康。一雙明亮的大眼睛平靜得猶如西湖的水一般，靜得泛不起一絲波紋。小瑤鼻下長著一張“櫻桃小嘴”，滿頭烏黑的頭發(fā)，還扎著一條馬尾辮，走起路來一動(dòng)一動(dòng)的，這就是我們班的葉涵靈。她非常文靜，下課了，同學(xué)們都跑出去玩，瞧!跳格子，跳繩，疊羅漢哥哥都有巨大的吸引力，而她卻靜靜地看書，時(shí)而思考，時(shí)而做批注，時(shí)而看書，那股認(rèn)真勁就別提了。我悄悄地走過去拍了一下她的背，她這才從故事回到現(xiàn)實(shí)?！肮?，真是一只不愛動(dòng)的小懶豬?！蔽乙慌孕Φ?。可她也只是笑笑，繼續(xù)看書去了。她這么文靜，你也許會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)膽小鬼吧!如果你這么認(rèn)為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。記得有一次評講語文試卷，當(dāng)

9、講到最后閱讀題的最后一道：“你認(rèn)為這特殊的禮物是什么?”由于很多同學(xué)這一道題答得不完整，多多少少都有扣分，當(dāng)老師想讓我們回答是，全班都不敢舉手，老師見沒人舉手，就點(diǎn)名回答，那幾個(gè)被叫到名字的“倒霉鬼”狀況竟驚奇的相似：他們慢吞吞地站起來，抓頭撓耳，好不容易才擠出幾句話來，不僅語氣上下不連貫，就是內(nèi)容上也詞不達(dá)意，三言兩語便講不下去了，聲音也是“理不直、去氣不壯，”低得如嗡嗡聲。這時(shí)，葉涵靈舉手了，老師連忙請她回答。只見她不慌不忙地站起來說：“這特殊的禮物不僅指兒子給家人送上巧克力，更主要的是指兒子告訴家人，他可以獨(dú)立于社會(huì)，可以讓家人享福?！鳖D時(shí)，大家都對她報(bào)以熱烈的掌聲，葉函靈只是淡淡的一笑

10、。俗話說：靜則生智。也許她就是在寧靜中善于思考，在思考中獲得智慧吧。你說這文文靜靜的她是不是很特別。夸同學(xué)五年級作文5我們五(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，奮發(fā)向上的班級，好人好事層出不窮。我第一要夸我們班這一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)得了團(tuán)體的第一名。汪肖肖的跑步非?？臁ＫЬo牙關(guān)，使勁的向終點(diǎn)沖去，而她的腦子里是一片空白，只想著要怎樣跑第一名。后來她勝利了，老師和拉拉隊(duì)都替汪肖肖而高興。張浩偉在鉛球的預(yù)賽中進(jìn)入決賽。他一手拿起非常重的鉛球，一手做好準(zhǔn)備工作。"開始。"裁判說道。張浩偉也像汪肖肖跑步那樣，腦子里一片空白，只想著怎樣推的最高。他用力向前推，沒想到后來是張浩偉得了第一名，而且打破

11、了紀(jì)錄!我第二要夸我們班這一次閱讀競賽得了第二名。在比賽還沒開始前，我們選好的參賽選手去書店買了一本閱讀。在課外時(shí)間，他們放棄下課玩耍的時(shí)間，坐在自己的座位上認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地寫起來。在競賽開始時(shí)，我們班的邵婷瑤葉建鑫趙瑩霄在階梯教室里寫著競賽的試卷。后來，我們班的葉建鑫得了第二名。我第三要夸我們班這一次六一兒童節(jié)"十佳小歌手"我們班的音樂老師派林文晨去比賽。比賽時(shí)，林文晨唱的是小螺號，他唱時(shí)聲音悅耳有響亮，神情面帶微笑。評審聽了很高興，就把他列入到十佳小歌手中，并贏得了一個(gè)獎(jiǎng)杯。我們班的同學(xué)看到太陽光照著還開燈，就把燈關(guān)了;看到學(xué)校食堂的水龍頭在滴水，就去把它關(guān)了;看到地

12、上有紙屑，就彎下腰去撿起來，扔到垃圾箱里。這樣的班級難道不值得夸嗎?夸同學(xué)五年級作文6一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑的短發(fā)，一張標(biāo)志性的笑臉，這就是我們班的賀鈺榮。別看她個(gè)子矮，她的本事可不小!記得四年級上冊的一堂品社課，我們學(xué)習(xí)我要攀登這一課，老師讓我們講講關(guān)于克服困難的名言。“失敗乃成功之母。”“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蓖瑢W(xué)們都自告奮勇的舉起手來。這時(shí)候，老師點(diǎn)到了賀鈺榮，只見賀鈺榮慢條斯理的站起來：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”賀鈺榮剛說完，同學(xué)們就交頭接耳起來：“這是什么意思?”“有這句話嗎?”只見老師滿懷贊許地向賀鈺榮點(diǎn)點(diǎn)頭，給同學(xué)們解釋起來。而我，漸漸地發(fā)

13、現(xiàn)，賀鈺榮不光知道這句詩，在她的人生中，更完美地詮釋了這句千古傳誦的詩賀鈺榮從小就學(xué)習(xí)書法、書畫。都取得了相當(dāng)棒的成績。每到舉行書畫比賽的時(shí)候，賀鈺榮都能得到好名次，為我們班爭光。而她不僅不為她的名次感到自高自大，更從未提起她光榮名次背后的刻苦練習(xí)。別以為到此為止了，賀鈺榮可是一名光榮的大隊(duì)委呢!而她的學(xué)習(xí)更是一流，尤其是作文，在班上可是數(shù)一數(shù)二呢!你瞧，賀鈺榮在各種省級、市級、區(qū)級作文比賽中，都獲得了不錯(cuò)的名次。不瞞你說，她還在金陵晚報(bào)上發(fā)表了四五篇文章嘞!今年，評選書香少年。袁老師對我們說：“我們班讀書最多的是劉陽，劉陽作文寫的不錯(cuò)，但沒有投稿的意識。而效果最好的是賀鈺榮，她的作文寫得非常

14、棒，而且有意識投稿。于是我決定選賀鈺榮?！蔽衣犃耍m然覺得有些灰心喪氣，但我找到了自己的不足，也算是一種進(jìn)步。接著我又想，賀鈺榮一定要高興壞了!望望賀鈺榮，沒有大喊大叫、沒有亂敲桌子。臉上只是掛著笑容，她的確很高興，嘴巴都快要咧到耳朵跟上了，但沒有半點(diǎn)驕傲的神色。我不禁開始暗暗地敬佩起她來。賀鈺榮就是這樣，一個(gè)伴隨著墨香之氣的人;一個(gè)寫作文如行云流水的人;一個(gè)“水平高、個(gè)子矮”的人;一個(gè)有著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”精神的人夸同學(xué)五年級作文7我們班的好學(xué)生雖然有很多，但是我認(rèn)為大家都愛夸的人是我們班的李同學(xué)。李同學(xué)以前是剪紙班的，美術(shù)老師常常在我們面前夸他，所以藝術(shù)天分很高。有一次上美

15、術(shù)課，老師高興地走進(jìn)教室，激動(dòng)地向大家宣布：“同學(xué)們!李同學(xué)的剪紙作品在學(xué)校獲得了一等獎(jiǎng)。接下來還要去參加旗一級比賽呢!大家說棒不棒?”同學(xué)們聽了異口同聲地回答：“棒!”并一邊羨慕地望著他一邊鼓掌慶祝。李同學(xué)笑了笑，慢慢地走上講臺，對老師笑嘻嘻地說：“哈哈，老師當(dāng)然是您教導(dǎo)好，我才能這么好呀!”說著還挑了挑眉，笑得更加陽光燦爛了!李同學(xué)不僅藝術(shù)天分高，學(xué)習(xí)也很好。數(shù)學(xué)老師常在課上與他逗笑，下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上，老師提出一個(gè)問題，正是前一天晚上的作業(yè)習(xí)題，非常簡單。同學(xué)們都踴躍舉手搶著說：“老師，叫我!叫我!”“老師叫我吧!”可李同學(xué)卻反常地低著頭在本子上寫著什么。一向活躍的他，這次竟然沉默了。大家一起看向他，老師也不例外。只見他手中的筆慢慢停了下來，忽然舉起了手說：“老師，這題出的有些問題!”下面他便開始細(xì)細(xì)地給大家講了解題方法，講完大家才恍然大悟，連老師也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。李同學(xué)雖然學(xué)習(xí)好，但他一點(diǎn)都不驕傲。他很細(xì)心，也有幽默細(xì)胞，常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學(xué)，一?？荚嚦煽兂鰜砹恕４蠹铱吹椒?jǐn)?shù)，一個(gè)個(gè)不約而同地低下了頭，情緒都很低落。李同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定考進(jìn)了全班前十，大家都夸他考得好。但他看見了垂頭喪氣的大家，便謙虛地大聲說：“誰說我考好了?一點(diǎn)都不好，我下次能考更好!”同學(xué)們聽了，眼神頓時(shí)變了也跟著說：“下次要考更好!”李同學(xué)之后還說：“咱們誰要