九年級班務(wù)工作計(jì)劃參考

1、九年級班務(wù)工作計(jì)劃 篇一：九年級上學(xué)期班級工作計(jì)劃 大岡初中2012/2013學(xué)年度第一學(xué)期 九（四）班班級工作計(jì)劃 一、情況分析： 本班共有學(xué)生 51人，男生28人，女生23人。住校生16人， 其中男生10人，女生6人。 上學(xué)年，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和政教處的指導(dǎo)下，結(jié)合各任課老 師的共同努力，我班取得的較好的成績。大部分學(xué)生都能遵守學(xué) 校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也有一定的積極性和主動(dòng)性。 我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高 個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自 己。班級中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就 是教育好每一位學(xué)生，而班主任的

2、使命便是以學(xué)生的健康成長為 首要任務(wù)。 二、工作目標(biāo)： 工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對于學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)， 加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保安全無事故，學(xué)業(yè)有進(jìn)步。 三、工作措施 （一）鼓舞學(xué)生信心 1， 樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢 于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的 榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校 友的先進(jìn)事跡。 2， 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。 3， 面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和 他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一 城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全

3、局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換 來立時(shí)的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成 功的一半” （二）培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作， 也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的 作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn) 真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。 2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記 憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。 3、營造條件幫助后進(jìn)生，讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力， 營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。 4、組織興趣小

4、組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集 體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自 已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。 5、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦 的勞動(dòng)才有巨大收獲。 6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視 課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的 知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí) 能否進(jìn)步的核心。 （三） 加強(qiáng)班級管理 1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或 不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清 潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存

5、在 的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，平時(shí)， 早自習(xí)，上午上課，下午上課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在 于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有 效監(jiān)管中。 2、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指 導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。 3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，加強(qiáng)監(jiān)督，多交流，給予 他們信任。 四、工作安排： 1、九月份：學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度和要求、建立健全班委會(huì) 2、十月份：注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 3、十一月份：加強(qiáng)和學(xué)生間的溝通，營造良好的師生氛

6、圍 4、十二月份：做好復(fù)習(xí)總動(dòng)員 5、元月份：做好學(xué)期結(jié)束工作 總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心， 紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。 2012.8.30 大岡初中2012/2013學(xué)年度第一學(xué)期 九（四）班班級德育工作計(jì)劃 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，特制定工作計(jì)劃如下： 一、情況分析： 本班共有學(xué)生51人，男生 2

7、8 人，女生 23 人。住校生 16人，其中男生 10人，女生6人。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也有一定的積極性和主動(dòng)性。我想：為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。 二、工作目標(biāo)： 工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對于學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保安全無事故，學(xué)業(yè)有進(jìn)步。 三、工作措施： 1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們

8、的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2、加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求 ，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下

9、，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高 素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。 3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。 此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 四、工作安排： 1、九月份：學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度和要求、制定個(gè)人成長規(guī)劃 2、

10、十月份：加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，確立團(tuán)隊(duì)意識(shí) 3、十一月份：加強(qiáng)和學(xué)生間的溝通，做好學(xué)生的良師益友 4、十二月份：回顧半年來的成長，寫好小結(jié)，對進(jìn)步生表彰獎(jiǎng)勵(lì) 5、元月份：做好學(xué)期結(jié)束工作篇二：九年級上班務(wù)工作計(jì)劃 篇一：九年級班主任工作計(jì)劃 九年 級班主任工作計(jì)劃 九年級，是初中進(jìn) 入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠 考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級 的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃。 一、班級現(xiàn)狀分析 （學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面）： 九年級共有名學(xué) 生，其中男生

11、人，女生人。該班大部分學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分 學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設(shè)需要 營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展，做到“無為而 無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”， 給予同學(xué)們心理暗示，“有夢想就能成功”。 二、班級目標(biāo)： 1、加大班級管理力 度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。 2、每個(gè)學(xué)生都有明 確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工 作，做好中等生的提高工作。 三、工作重點(diǎn)： 1加強(qiáng)班級管

12、理， 緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 2定目標(biāo)，樹典型， 營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3大力做好培優(yōu)補(bǔ) 差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。 4開好班會(huì)，及時(shí) 解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電。 班級口號：團(tuán)結(jié)一 心，爭創(chuàng)佳績。 四、具體措施 1加大班級管理力 度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。 遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué) 習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使 班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 （1）加強(qiáng)班干部隊(duì) 伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措 施等。 （2）針對平時(shí)紀(jì)律 表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心

13、理輔導(dǎo)。（3）繼續(xù)密切保持 和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 （4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守 自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 （5）樹立文明守紀(jì) 典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、 團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 2加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的 形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。 （1）制定目標(biāo)計(jì)劃。 幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo) 計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。 樹立中考目標(biāo)。 利用班

14、會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。 指明學(xué)生努力奮斗的方向。 樹立學(xué)期目標(biāo)。 學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層 次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛 圍。 定好周計(jì)劃。由 于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒 有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。 （制定目標(biāo)的工作 在第一周完成。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。） （2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 經(jīng)過兩年的不懈努 力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一

15、些成績，但面對初三繁重的 學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù) 習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工 作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí) 習(xí)慣等。 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師 和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。 第二，結(jié)合各科實(shí) 際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會(huì)自我提 醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習(xí)習(xí)慣。 主要 是三方面的工作： 第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課

16、。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自 習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好 時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 第二，引導(dǎo)學(xué)生利 用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，培養(yǎng)學(xué)生自 覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。 （3）加強(qiáng)和科任老 師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施， 幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。 （4）樹立學(xué)習(xí)典型。 班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增 強(qiáng)，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相

17、互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。 （樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成） （5）在班內(nèi)展開 “三比”活動(dòng)。 內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤 奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。 具體措施：學(xué)習(xí) 評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次成績 決定，評出成績好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包 括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定 每月評比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)， 豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)，促進(jìn)班級活力，開拓學(xué)生知識(shí)視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé) 學(xué)習(xí)知識(shí)競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識(shí)競賽。初步計(jì)劃開展的競賽有：語文

18、背誦或朗誦比賽、英 語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事競賽等等。 4加強(qiáng)學(xué)生體育鍛 煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法 幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。） 5加強(qiáng)心理輔導(dǎo)， 做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及 時(shí)解決學(xué)生矛盾。 6、抓好學(xué)生思想工 作。 （1）注意學(xué)生思想 動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。 （2）引導(dǎo)學(xué)生塑造 高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。 （3）引導(dǎo)學(xué)生追求 更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。 篇二：九年級班務(wù)工作計(jì)劃

19、“用 心學(xué)習(xí)，快樂追夢”九年級班級工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合本學(xué)年的 德育工作計(jì)劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律、學(xué)習(xí)、責(zé)任 意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué) 生思想品德和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度， 從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 二、班級情況分析 三、目標(biāo)任務(wù) 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的 行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。使每位同學(xué)進(jìn)入自己理想的學(xué)校 讀書。 2、鞏固良好班風(fēng)， 完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高

20、班級整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再 上一個(gè)新臺(tái)階。 4、與學(xué)生融洽相處， 建立的新型師生關(guān)系。 四、具體措施 （一）、加強(qiáng)班風(fēng)建 設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。 1、借助“學(xué)校德育 教育活動(dòng)開展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、 紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。 2、加快培養(yǎng)班干部， 定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議；每兩個(gè)星期由班主任主持召 開一次班干部會(huì)議），聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及 時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方

21、案。 3、迅速制定班紀(jì)班 規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵 守。 （二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建 設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 1、加強(qiáng)與科任老師 溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。 2、定期不定期召開 學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。 3、利用班會(huì)課不定 期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。 4、在班級建立“小 組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強(qiáng)對學(xué)困生和 后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。 （三）、繼續(xù)加強(qiáng)法 制教育，綜合整治管理 1、加大安全

22、、法制 教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 2、把禁毒教育納入 班會(huì)課計(jì)劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄 象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng) 成健康文明的生活方式。 3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教 育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。 4、積極主動(dòng)地加強(qiáng) 學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家 長陪同不上網(wǎng)吧。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生 的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及 時(shí)幫助學(xué)

23、生解決心理障礙。 6、續(xù)開展好“學(xué)雷 鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。 （四）、與家長保持 正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。 五、本學(xué)期工作具 體安排： 1、開學(xué)前三周加強(qiáng) 紀(jì)律教育。組織學(xué)生重溫守則規(guī)范，使每一名學(xué)生能夠重新對照檢查。 2、組織一次以“自 尊、自強(qiáng)、自立、自愛”為主題的教育活動(dòng)。 3、對“雙差生”進(jìn) 行個(gè)別談話。 4、配合團(tuán)委搞好團(tuán)員正面引導(dǎo)工作。 5、遵照學(xué)校安排開 好“家長會(huì)”。 6、紀(jì)律方面：發(fā)揮 班團(tuán)干部的功效，正面加強(qiáng)引導(dǎo)，繼續(xù)推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會(huì)和每周四 的安全教育。禁止“曠課”，盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象。

24、7、利用半學(xué)期形成 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?？拼?、及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系，服務(wù)于學(xué)習(xí)。辦好本學(xué)期的四期板報(bào)。 篇三：2014-2015上學(xué)期九年級班務(wù)工作計(jì)劃 班 務(wù) 工 作 計(jì) 劃 （2014-2015學(xué)年 度第一學(xué)期）篇三：2013-2014年度第二學(xué)期3班班主任工作計(jì)劃 20132014學(xué)年度第二學(xué)期 九年級（3）班班主任工作計(jì)劃 一 基本情況分析 經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有51位學(xué)生，上學(xué)期中，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴(yán)，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃；也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很理想。這一學(xué)

25、期不比以往，是九年級的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。作為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻，因而制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。 二 指導(dǎo)思想 在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，以人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以文明行為教育為基礎(chǔ)，按照精細(xì)管理、親情服務(wù)的要求，全面關(guān)心學(xué)生成長，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，力爭在今年的中取得優(yōu)異成績。 三 班級工作目標(biāo) 1. 加強(qiáng)文明行為教育，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評比中進(jìn)入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學(xué)期，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，班級建設(shè)工作做的不錯(cuò)