新課改下的初中物理教學(xué)探討

1、新課改下的初中物理教學(xué)探討 摘 要： 隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，新課程理念不斷深入人心，傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念已經(jīng)跟不上時(shí)代步伐。課程改革的逐步深入，教師的教學(xué)觀念、方式和方法都在發(fā)生巨大變化。新一輪的課改便成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的重中之重。教師是人類橋梁的工程師，這個(gè)職業(yè)光榮而神圣，如何在新課改背景下提高初中物理課堂教學(xué)效率，是一線物理教師的職責(zé)，也是追求的永恒主題。作者根據(jù)多年的初中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對新課改的認(rèn)識(shí)，分析新課改下的初中物理課堂教學(xué)的相關(guān)問題。 關(guān)鍵詞： 初中物理 新課改 課堂教學(xué) 教學(xué)效率 隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，新的課程理念不斷深入人心，傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念已經(jīng)跟不上時(shí)代步伐。新課改下

2、的初中物理課堂教學(xué)，猶如一聲春雷滾過，對傳統(tǒng)的物理課堂教學(xué)產(chǎn)生巨大沖擊。新一輪的課程改革，給物理課堂教學(xué)帶來了一場革命，把新老教師放在同一個(gè)起跑線上，如何在新課改環(huán)境下，上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)到無限多的知識(shí)，提高物理課堂教學(xué)效率，是擺在教師面前的一個(gè)“攔路虎”。在教育部印發(fā)的基礎(chǔ)教育課程改革綱要對基礎(chǔ)教育課程改革提出具體目標(biāo)：改變課程過注重于傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。要求教師在教育過程中，積極與學(xué)生互動(dòng)，處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，充分培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的差異性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。新課程

3、特別強(qiáng)調(diào)改變以前過于注重知識(shí)傳授的課堂教學(xué)模式，要讓學(xué)生通過自主、合作和探究學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。近年來，新課改理念已經(jīng)逐漸深入初中物理教學(xué)，使得初中物理教學(xué)方式也要隨之發(fā)生相應(yīng)改變，新課改強(qiáng)調(diào)的就是知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。所謂“授人以魚，不如授人以漁”，只有讓學(xué)生掌握了“釣魚”的本領(lǐng)，才算實(shí)現(xiàn)了新課改的目標(biāo)。 一、建立和諧的師生關(guān)系，營造課堂學(xué)習(xí)氛圍 進(jìn)入初中階段，學(xué)生的思想有了明確的變化，建立和諧的師生關(guān)系，在物理教學(xué)中至關(guān)重要，“親其師，信其道”，教師和學(xué)生之間應(yīng)是一種人人平等、相互幫助、合作學(xué)習(xí)的伙伴關(guān)系，教師對學(xué)生

4、的關(guān)心、愛心是課堂教學(xué)的“原動(dòng)力”。如果學(xué)生對教師比較喜歡，有較好的印象，就會(huì)對其所教的課程感特別感興趣，并特別努力學(xué)好這門課程。因此，在物理教學(xué)中，教師要關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，傾聽他們的心聲，要想在新課標(biāo)的背景下提高初中物理課堂教學(xué)效率，就要建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在物理課堂這個(gè)輕松愉快的環(huán)境中自由翱翔，盡情吸吮知識(shí)的乳汁。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用，發(fā)揮領(lǐng)航員的作用，引導(dǎo)學(xué)生“如何科學(xué)學(xué)習(xí)”、“促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣”。每一位教師都應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，并將其應(yīng)用于物理課堂，為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，用愛心激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的興趣，從而提高物理課

5、堂教學(xué)效率。 二、精心做好教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，讓教材回歸現(xiàn)實(shí)生活 “讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師引路”。學(xué)生學(xué)的好與壞，與教師息息相關(guān)，我們要想方設(shè)法對教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們在進(jìn)行物理教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，不能只是簡單地羅列課本教學(xué)大綱的知識(shí)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)，只考慮把完整的知識(shí)講授和呈現(xiàn)給學(xué)生。而是要認(rèn)真分析本節(jié)的教學(xué)的三維目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)并吃透教材，對教材進(jìn)行研究。根據(jù)教學(xué)對象的特點(diǎn)，從導(dǎo)入、設(shè)問、活動(dòng)、訓(xùn)練、課件等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好教學(xué)過程。還要考慮到學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)生回答問題的勇氣、對活動(dòng)參與的程度、是不是剛上完體育課等細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)?！拔锢碓从谏?，

6、運(yùn)用于生活”，新課改教材注重這點(diǎn)，每節(jié)設(shè)有“觀察”、“思考”、“探究”、“研究性學(xué)習(xí)”和“實(shí)習(xí)作業(yè)”等，可以直接改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生多種感官協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而感受、探索和發(fā)現(xiàn)未知。只有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和生活，精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)工作，才能保證物理課堂高效。 三、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 在初中物理教學(xué)中，最能吸引學(xué)生眼球的就是物理實(shí)驗(yàn)。物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，科學(xué)家們都是通過大量實(shí)驗(yàn)才獲得物理知識(shí)。在初中物理教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是一個(gè)不可或缺的重要部分。初中生正處在一個(gè)對外界新奇事物有無限好奇的階段，能引起他們強(qiáng)烈的欲望和濃厚興趣。例如，自制干電池夾；自制小燈泡的燈座及接線柱；組成串聯(lián)電路

7、和并聯(lián)電路的方法；組成串聯(lián)電路；組成并聯(lián)電路；毛皮摩擦過的橡膠棒和絲綢摩擦過的玻璃棒分別對碎紙屑有什么作用等實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。通過上面的對物理現(xiàn)象的觀察，不僅滿足學(xué)生的求知欲望，而且使整個(gè)課堂充滿趣味性。既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力，又培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和探究能力。除了物理課本上大綱要求的實(shí)驗(yàn)外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓他們模擬科學(xué)家發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過程。通過自己實(shí)驗(yàn)，對物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣，把學(xué)生對物理知識(shí)的理解從感性上升到理性，使他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而增強(qiáng)科學(xué)探究的活力。 總之，新課改下物理教學(xué)過程對學(xué)校、教師和學(xué)生都提出了新要求，面對新課程，教師要在物理教學(xué)過程中充分領(lǐng)悟新課程精神，樹立新形象，把握新方法，適應(yīng)新課程，把握新課程，掌握新的專業(yè)要求和技能，為最終提高新課程教學(xué)質(zhì)量而努力。我們要以一顆火熱的心，真誠關(guān)注每一位學(xué)生，與他們進(jìn)行真誠交流，才能調(diào)動(dòng)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和主動(dòng)性，只要這樣才能使微弱的星星發(fā)出耀眼光芒。一切為了孩子，只要教師用心做，知難而上，相信初中物理教學(xué)就會(huì)隨著