精編-小學(xué)二年級優(yōu)秀作文_第1頁
精編-小學(xué)二年級優(yōu)秀作文_第2頁
精編-小學(xué)二年級優(yōu)秀作文_第3頁
精編-小學(xué)二年級優(yōu)秀作文_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 小學(xué)二年級優(yōu)秀作文 小學(xué)二年級優(yōu)秀作文小學(xué)二年級優(yōu)秀作文1你會做蛋糕嗎?告訴你,我可是自己動手做了一個鮮奶蛋糕,而且我很喜歡自己做的蛋糕。今天是星期六,我和爸爸媽媽一起到沃爾瑪買東西,我們正在商場里逛呢,忽然聽到廣播里召集大家做蛋糕,媽媽聽了就對我說:“文文,你也去做一個吧?!蔽覀儊淼揭粯堑氖称穮^(qū),工作人員姐姐已經(jīng)把蛋糕胚子放在轉(zhuǎn)盤上了。媽媽拉我到桌子前,幫我?guī)Ш檬痔?,哎呀,怎么一下子圍了這么多人,我可難為情了,真想一走了之,心里直怪媽媽讓我難堪。這時,大姐姐已經(jīng)把蛋糕刀交到我手中,并且手把手教我做起來。首先,她幫我給蛋糕胚抹上一層厚厚的鮮奶,為了抹得均勻得一邊摸,奶油,一邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,這樣做可

2、難了。我不是轉(zhuǎn)得快了,就是抹得太重,好不容易我慢慢地掌握了一些竅門:轉(zhuǎn)盤慢慢地轉(zhuǎn),刀要拿穩(wěn),這樣抹得奶油才會又平又均勻。接著,大姐姐又教我裱奶油花,裱花可有意思了,用力一擠,一朵朵漂亮的奶油花就出現(xiàn)在我眼前,然后是涂果醬,放水果做裝飾。瞧!一個漂亮鮮奶小蛋糕就完成了,它可是我親手做的。大姐姐還夸我做得好呢。一開始,我還有些怕難為情,不愿意做,可現(xiàn)在我別提有多開心了,我把自己做的蛋糕買回家分給大家吃,心想:自己親手做的應(yīng)該不會不好吃吧!一吃覺得太好吃了。小學(xué)二年級優(yōu)秀作文2今天是中秋節(jié),我心想,總得幫奶奶吧!機會來了,中午的時候,吃完飯,我看見桌子上的碗有油漬,于是我告訴奶奶:“我要洗碗?!蹦棠?/p>

3、答應(yīng)了。我把碗從小到大的摞了起來,小心翼翼的端到廚房里,把碗放進洗碗盆里。打開水龍頭,水嘩嘩的流了出來。我把碗沖呀?jīng)_,油漬沒被沖去,還濺了一身。我突然想起奶奶洗碗時的情景,我拿起洗碗布,右手拿起洗潔精,擠了一大滴在上面。我拿起一個碗,擦了擦全是些小泡泡,一吹,有的像小精靈,有的像棉花,真好玩。我把擦過的碗放在一邊,好像在等待著“沐浴”。擦完了,我把碗放進洗碗盆里,用手一搓,發(fā)出了咯吱咯吱的聲音,功夫不負有心人,經(jīng)過自己的努力,終于把碗洗好了。我請奶奶驗收,奶奶說:“合格”。聽了奶奶的表揚,我心里美滋滋的。我學(xué)會了洗碗,知道爸爸媽媽得艱辛。懂得了什么事情只要付出努力,就會有收獲!小學(xué)二年級優(yōu)秀作

4、文3前天,我的數(shù)學(xué)點撥王錯了兩道題,特別簡單的兩道單位換算題,我看也沒看清楚,提筆就做,可能做得太快了吧,真后悔!粗心的我呀!這不,一向?qū)ξ覈栏褚蟮谋謇蠋熃形蚁抡n到她的辦公室去一趟,一定要批評我了,我后悔得腸子都青了?!跋麓我欢ǜ模 蔽野迪聸Q心。誰知道,卞老師沒怎么特大批評我,只是告誡我以后一定要細心!要認真仔細!我忙點頭。等我改完錯,給她檢查后,正準備出門,聽見她對我說:“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是點撥王3-4頁”我一聽非常高興,因為我可以先做作業(yè)了,還沒聽完老師的話,我就一溜煙跑回了教室,趕緊做起了作業(yè)。至于卞老師為什么告訴我作業(yè),我壓根就沒細想!昨天早上,我想起來問同學(xué)們點撥王做沒做,可同學(xué)們都

5、說老師沒布置過,還說就算有作業(yè),老師也會叫人寫在黑板上的。我傻眼了,心里不安起來:“難道老師昨天”這時,卞老師來了,有人問她:“老師,昨天的點撥王要不要做呀?”老師一本正經(jīng)地說:“當然要做了,要做2頁,我不是叫彭冰冰寫在黑板上的嗎?”“沒寫呀?彭冰冰沒寫呀?”同學(xué)們都齊聲說。老師奇怪了,用懷疑地眼光盯著我看,同學(xué)們“唰”的一下子,全望著我我呆呆地望著卞老師和同學(xué)們,不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣,說:“同學(xué)們,你們中午把作業(yè)補起來,下午交給我吧!” 我好后悔!完了!過了一會兒,還好卞老師沒狠狠地批評我,但是我心里還是很后悔,為什么不把卞老師的話聽完呢?我粗心大意的壞毛病,看樣子一時半會兒還真

6、難改掉,朋友們,一起來幫助我、監(jiān)督我改掉吧!我真可惡!上帝呀!希望別再發(fā)生令我后悔的事了!小學(xué)二年級優(yōu)秀作文4暑假的一天,一輛嶄新的磁浮列車,載著我來到伯父的農(nóng)場,我這趟來,主要是看看現(xiàn)代化的農(nóng)場。農(nóng)場里的農(nóng)作物可多了我四處看看,發(fā)現(xiàn)了有五顏六色的蘋果,我問伯父:“伯父,這些蘋果怎么是五顏六色的?”伯父回答說:“因為蔬菜是五顏六色的,蘋果的顏色就是蔬菜染上去的。”然后我看見了西紅柿我洗了手就把西紅柿摘了下來,咬了一口,啊,可甜了,我又問伯父,“伯父,這西紅柿怎么這么甜?”伯父說:“因為我們把西紅柿的味道變成了西瓜那甜甜的味道了?!痹瓉恚r(nóng)場里有那么多奇妙的事啊。今天,我又學(xué)到了很多知識,我這一

7、天的收獲可真不少啊!小學(xué)二年級優(yōu)秀作文5暑假里,媽媽帶我到內(nèi)蒙古的希拉大草原游玩。在那里,我印象最深的就是我的第一次騎馬。那天,晴空萬里,蔚藍的天空沒有一絲白云。草原上開滿了一朵朵不知名的野花,站在高處向下一望,碧綠的草原一望無際,讓我想起了“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的詩句。一聽說馬上就可以在這里騎馬了,我的心里真是又激動又害怕。我的那匹馬又高大又威武。站在馬的身邊,我才到馬的大腿根呢,簡直就像個小不點兒!馬的全身都是棗紅色的,眼睛炯炯有神,脖子后面還長著一縷縷長長的棕毛。馬夫把我抱上馬,牽著馬的.韁繩上路了,我坐在馬背上,一下子感覺自己長高了許多。一開始,馬走得很慢,好像要讓我仔細欣

8、賞草原的美景,馬的頭也一點一點的,好像在說:“小朋友,你好!歡迎你到草原上來做客!”漸漸地,馬越跑越快,我的腳不由的緊緊夾住馬肚子,手也緊緊抓著馬鞍子,生怕從馬背上摔下來。我的心也隨著馬的奔跑而起起伏伏。這時,我感覺自己就像是一個正在帶兵打仗的將軍,別提有多神氣了!不知過了多久,終于到達目的地了。一下馬,我才覺得自己腿也麻了,腰也酸了,身子一下子又變矮了。雖然累極了,但是我還在想:要是我也能有一匹這樣英俊威武的馬那該多好?。⌒W(xué)二年級優(yōu)秀作文6我的游泳教練有兩個學(xué)生,一個是我、一個是我的朋友肥胖子翔翔。有一次,我們學(xué)完所有的課后,我就跟他比賽,看誰能在最短的時間游完50米。他先游,在游泳之前,

9、做好熱身運動,戴好眼鏡,還說了一句大話:“我不用3分種就可以游完全程。”前10米他游得非常不錯,劃手、抬頭、吸氣、收腿、低頭、伸手、合腿??墒怯蔚揭话?,他一個動作沒做好,嗆了水,我看到他可憐的樣子,忙拉他上來,說:“不要急,放松!”他接著繼續(xù)游,花了10分鐘才游完。他要我游,我也跟他前面一樣游,花了整整5分鐘游完,他說這種速度,佩服!佩服!這就是我平時努力學(xué)習(xí)的成果,這就叫“功到自然成”。這真是一場激烈的比賽!小學(xué)二年級優(yōu)秀作文7過年的時候,親戚送給我們一盆花,它的名字叫蝴蝶蘭。蝴蝶蘭的花朵就像一群美麗的蝴蝶,我猜想它的名字也一定是由此得來的吧!紫紅的花朵都張開著小嘴巴,好像在說:“新年快樂!

10、我和你們一樣,長大一歲了!”可是,現(xiàn)在它的花朵開始枯萎了,花瓣一片一片地慢慢凋落下來了,好像蝴蝶蘭的眼淚。它哭著說:“我要離開你了,再見吧!”我的心里真是很難過,舍不得蝴蝶蘭離開我。爸爸對我說:“蝴蝶蘭的生長需要一定的溫度,我們這里不適合它,以后我們給它造一個家,再讓它回到我們身邊。”我聽了,心里這才好過了一點。我愛我家的蝴蝶蘭。小學(xué)二年級優(yōu)秀作文8今天上午,我們敬愛的黃老師一走進教室,就發(fā)生了一件十分奇怪的事情:她居然長了一條和松鼠尾巴十分相似的尾巴!看著她若無其事的樣子,真是好滑稽、好可笑!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哄堂大笑起來。誰知道,我們最最敬愛的黃老師怎么突然長了一條動物的尾巴呢?哈哈!好笑極了!我笑得肚子都笑疼了??牲S老師卻滿不在乎地說:“這條尾巴有什么用?我要把它給割掉!”全班同學(xué)連聲笑著說:“別割,別割,長尾巴很好玩,它還有用呢!”黃老師反問道:“它有什么用?講給我聽聽,看起來怪極了,不要尾巴,不要尾巴,一定要割掉!”同學(xué)們都急了,立刻紛紛說出了長尾巴的好處。有的說,有尾巴可以當枕頭;有的說,有尾巴可以當?shù)首幼?;?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論