大班音樂活動(dòng)《人人叫我好兒童》教案及反思

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第3頁(yè) 共3頁(yè)大班音樂活動(dòng)人人叫我好兒童教案及反思大班音樂活動(dòng)人人叫我好兒童教案及反思黃丹麗一、活動(dòng)目標(biāo)1.能用愉快的聲音演唱，表現(xiàn)歌曲輕快，活潑的風(fēng)格。2.在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上嘗試替換歌曲，體驗(yàn)創(chuàng)編歌曲的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備音樂人人叫我好兒童、鋼琴。三、活動(dòng)過程：（一）情景導(dǎo)入師：好孩子們，我們一起去農(nóng)田玩羅！1、練聲：我是好兒童師：誰(shuí)是好兒童？幼：我是好兒童。 好兒童干啥？ 好兒童提水（捉蟲） 2、語(yǔ)言節(jié)奏：你會(huì)干啥？（要求：每人說(shuō)兩種本領(lǐng)）xx xx xx x師： 你會(huì) 干些 什么 呀幼： 我會(huì) 唱歌 和跳 舞（二）感受體驗(yàn)1、感受音樂性質(zhì)聽前問：

2、聽了這首音樂，你們感覺怎么樣，你們的心情又如何呢？（幼兒自由說(shuō)）師小結(jié)：這首音樂聽上去感覺很愉快、很開心的。是一首比較活潑、輕快的歌曲。2、拍出歌曲節(jié)奏第一遍：你們能為這首歌曲伴奏嗎？怎么扮奏呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用身體各部分來(lái)扮奏）第二遍：我知道你們身上有好多地方都會(huì)發(fā)出好聽的聲音，除了剛才的動(dòng)作，請(qǐng)你們用自己喜歡的身體部位，再來(lái)為這首歌曲伴奏，好嗎？3、理解歌曲內(nèi)容第一遍欣賞聽前要求：聽聽看歌里都唱了些什么？聽后問：你聽到歌里唱了些什么呀？（幼說(shuō)出一句，師就清唱出一句）第二遍欣賞聽前要求：先唱了什么，再唱了什么，最后唱了什么？ 理順歌序：幼兒說(shuō)出，師邊清唱邊出示ppt 解決難點(diǎn)：咬準(zhǔn)“煮飯”、“提水”、“種菜”、“捉蟲”師：歌曲里的小朋友都幫爸爸媽媽做了些什么事呀？我們一起來(lái)唱唱看。第三遍欣賞聽前要求：聽聽歌里的內(nèi)容，誰(shuí)能為這首好聽的歌取一個(gè)名字？聽后問：你想幫這首歌取個(gè)什么名字？這首歌有個(gè)好聽的名字就叫人人叫我好兒童，叫什么呀？四、嘗試練習(xí) 兒歌練習(xí)：我們一起來(lái)把這首歌曲用兒歌的形式念一念，好嗎？看看你們的小腦袋有沒有記住歌曲里的小朋友做了些什么事？ 歌曲練習(xí)師：歌曲里的小朋友本領(lǐng)大？你們會(huì)不會(huì)做這些事呀？都會(huì)做啊，個(gè)個(gè)都是好兒童嘛。那你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你們還有什么本領(lǐng)嗎？那么把你們唱歌的本領(lǐng)也拿出來(lái)，我們一起來(lái)用好聽的聲音唱唱這首歌，好嗎？（三遍坐著唱站著唱小組