2021幼兒園小班健康教案《趕走細(xì)菌寶寶》含反思

1、2021幼兒園小班健康教案趕走細(xì)菌寶寶含反思幼兒園小班健康教案趕走細(xì)菌寶寶含反思在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的幼兒園小班健康教案趕走細(xì)菌寶寶含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園小班健康教案趕走細(xì)菌寶寶含反思1幼兒喜歡做游戲，通過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒認(rèn)識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力。1、練習(xí)雙腳并攏跳，手

2、腳著地爬的動作。2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。3、喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個 四種顏色的塑料果蔬玩具若干 走路音樂光碟 小貓、小兔頭飾 小鼓練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。創(chuàng)設(shè)情境播放走路音樂光碟，引導(dǎo)幼兒模仿動作，進(jìn)入游戲情境。介紹游戲玩法：戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的？”“有幾個箱子？”“我們一起數(shù)一數(shù)吧！”介紹游戲玩法規(guī)則：“小貓媽媽的果園里有許多的果子（將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上） “請小兔子幫忙撿1 個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1 個紅果

3、子要放到什么顏色的箱子里呢？” “如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍(lán)果子呢？”小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。）“小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一起開始跳到果園里撿果蔬，準(zhǔn)備好了嗎？”合作玩游戲送果蔬回家四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。 觀察幼兒的動作和取放玩具的情況變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作；根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以是2 個、3 個。幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。幼兒園小班健康教案趕走細(xì)菌寶寶含反思2一、設(shè)計

4、意圖我們周圍的環(huán)境存在著許多看不見的細(xì)菌、寄生蟲卵，幼兒好奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊?、玩玩，小手也在不知不覺中沾上細(xì)菌等微生物。如果不注意洗手，幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學(xué)習(xí)洗手的活動，可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。二、活動目標(biāo)1、嘗試使用正確的方法洗手。2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。3、愿意使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。重點：學(xué)習(xí)正確的洗手方法。難點：掌握正確的洗手方法。三、活動準(zhǔn)備視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。四、活動過程（一）故事導(dǎo)入，引出問題。幼兒觀看故事視頻一定

5、要洗手，思考并回答問題：故事里發(fā)生了什么事？皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么？為什么要洗手？（二）學(xué)習(xí)洗手的方法。1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。2、通過ppt學(xué)習(xí)正確的的洗手方法，老師引導(dǎo)幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習(xí)。3、幼兒自己根據(jù)步驟圖，練習(xí)洗手的方法，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。（三）創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)洗手。1、教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。2、幼兒分成兩組，通過實踐練習(xí)正確的洗手方法，教師關(guān)注幼兒并給予指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法洗手。（四）活動小結(jié)，分享水果。小結(jié)：手上容易沾上細(xì)菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。幼兒園小班健康教案趕走細(xì)菌寶

6、寶含反思3一、活動目標(biāo)：1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑交替，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。2、 在與同伴一起的游戲過程中，提高避讓、控制身體的能力。二、活動重難點：1、活動重難點：聽信號向指定方向走、跑交替。2、指導(dǎo)要點：在游戲場景中，以幼兒扮演動物形象、以教師示范講解和幼兒練習(xí)的方式引導(dǎo)幼兒能根據(jù)信號走、跑交替。三、活動準(zhǔn)備：1、小兔、小貓、小狗頭飾各一個、小動物家場景3個；2、平衡木、體操墊、木樁23個，積木若干個；四、活動過程：1、準(zhǔn)備部分（1）、幼兒跟隨教師，走跑進(jìn)場。（2）小鴨模仿操小鴨小鴨走走（左右搖擺）；小鴨小鴨嘎嘎（點頭）；小鴨小鴨游游（扭屁股）；小鴨小鴨吃蟲（前后跳躍）。（模仿操重復(fù)2遍

7、）2、教學(xué)與練習(xí)部分（1）開展“小鴨去做客”的游戲，練習(xí)按照指令走或跑1）（教師首先邊示范邊講解動作），指導(dǎo)語：今天，我們要去小動物家做客，輕輕走（跑），輕輕走（跑），我的小鴨輕輕走（跑），走（跑）到xx家做客，看看哪只是聰明的小鴨，能跟著媽媽一起有禮貌的去做客 。2）在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行聽信號向指定方向走跑交替游戲3）針對游戲中的問題，進(jìn)行討論（特別是聽信號、避讓及禮貌問題）4）請個別幼兒再次進(jìn)行示范，幼兒集體活動2次。3、開展“小鴨蓋房子”的游戲指導(dǎo)語：小動物的家很漂亮，小鴨也要蓋新房子，小鴨寶寶們我們一起去運積木蓋房子吧。（1） 教師交待游戲玩法，邊講解邊領(lǐng)著一名幼兒示范指導(dǎo)語：我們要蓋新房子，需要走過小橋，爬過草地，跨過小木樁，然后搬一塊積木，從兩邊跑回來，把積木送到筐里。（2）幼兒進(jìn)行游戲，教師指導(dǎo)。4、結(jié)束部分（1）放松活動，甩手、拉伸、拍拍手。（2）小結(jié)活動，師生共同離場本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！