鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)【最新】

1、最v* 工*一* iw 2019年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)【最新版】尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此， 我將我校教育教學(xué)工作做個總結(jié)；主要從以下幾個方面來敘述：一、教學(xué)常規(guī)管理正?；?、中心學(xué)校對我校30位教師進(jìn)行，教師工作檢 查中獲得評價較高，其中優(yōu)+ 12人，班容班貌優(yōu)+ 7個班級，學(xué)?？?評優(yōu)級。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校、管理立校的理念，教 師各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作 精神。2、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個月的月自查入手早做準(zhǔn)備，樹立很 強(qiáng)的迎檢意識，確實(shí)抓好抓實(shí)，很好的促

2、進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的 提高。二、積極認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好 的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué) vcd,不時還會針 對課堂教學(xué)中得某一個問題進(jìn)行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。2、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級文件有關(guān)要求，我校形成以謝淮河副 校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計劃、安排 表、階段小結(jié)、過程記錄、材料收集等，粗細(xì)搭配，有實(shí)際課堂研 討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩， 形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得 以形成、業(yè)務(wù)得以

3、提高。3、在新課改的大好形勢下，全校老師開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時不斷加以完善，我校的校性教研已蔚 然成風(fēng)，形成開課、說課、評課一條龍，這個學(xué)期已上過公開課的老 師有：王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯美麗老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié)，得到聽課老師的一致好評。同時我們在9月下旬接受兄弟學(xué)校校長的隨堂聽課，等級都是優(yōu)級以上。正是有我 們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下，在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教 研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓老 師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。 4、啟用新教材的一年級老師，嚴(yán)格遵守“先

4、培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時出席認(rèn)真 準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的 8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中我校的 3位老師 多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，出版的培訓(xùn)簡報刊登了溫培芳老師的 教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可；汪梅鳳老師的提供課堂教學(xué)vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中 心學(xué)校的表揚(yáng)；王石柳老師積極參與現(xiàn)場討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯 定并提出表揚(yáng)。5、在業(yè)余時間，老師們積極撰寫論文、熱情高昂、 成績可觀，有柯美麗老師獲得小學(xué)語文教師作文論文比賽二等獎，王泳昆老師、陳春苗老師分別在安溪教育發(fā)表，還有 20幾篇 匯篇在長坑教育。 三、備、教、批、輔、考成績斐然

5、1、xx年秋 季，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳，師生參賽碩果累累，其中有 李海波老師獲得x x縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎；年會論文評 選中有王清霞老師撰寫的走向新課標(biāo)，讓農(nóng)村小學(xué)語文課“有趣有 味”獲三等獎，陳春苗老師撰寫的淺談作文源泉一一情感的激 發(fā)獲三等獎，吳月鴻老師撰寫的最是書香能致遠(yuǎn)一一讓農(nóng)村孩 子親近閱讀獲三等獎，翁碧秀老師撰寫的教給學(xué)生方法提高寫作能 力獲三等獎；學(xué)生參賽成績更豐：“xx市小學(xué)生作文通訊賽初 評” 一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名；“長坑中心學(xué)校手抄 報、想象畫比賽” 一等獎6名，二等獎6名，三等獎2名；“長坑中 心學(xué)校一、二年級普通話比賽”二等獎 1名，三

6、等獎2名；“長坑中 心學(xué)校中、高年級作文競賽”二等獎 3名，三等獎5名；“長坑中心 學(xué)校六年級數(shù)學(xué)競賽” 一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。2、 以上成績無不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動，老師 們都很有責(zé)任心，通過思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情，輔導(dǎo)過程循循善 誘，善始善終，終于在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E， 我們深感自豪。3、幾年來，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)， 總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學(xué)高為師，身正為 范”、“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。具 中在學(xué)校的號召下進(jìn)行了 “獻(xiàn)愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中， 師生踴躍捐款共

7、達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們 的一片愛心，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝福和問 候。4、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會做人到學(xué)做事，逐 層深入，熏陶感染，立足學(xué)校實(shí)際，以少先隊為依托，充分重視校園 文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生 在校一日常規(guī)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評比，從集體到 班級逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn)，關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長積極創(chuàng)設(shè)搭建平臺。5、學(xué)期抽考中六年級成績居中心學(xué)校中上水平。四、教育教學(xué)工作中的瑕疵1、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作，有個別老師不到位，雖然沒有 產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機(jī)意識。2、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒有達(dá)到很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。3、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步形成。要學(xué)會將一切不利于我們教育