計算機網(wǎng)絡課程設計報告5742917349

1、芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅

2、蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿

3、莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅

4、薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇

5、莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄

6、芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿

7、蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螞羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇蒈蝿羅膂蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁螅肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈芅薈葿螈膈蒄蒈袀莃莀蕆羂膆芅蒆肅罿薄蒅螄膅蒀薄袇羇莆薄罿膃節(jié)薃蚈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅薈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒞蚆螂聿莁蚅 課程設計報告(2010 - 2011年度第 二 學期)名 稱：計算機網(wǎng)絡課程設計 題 目: 互聯(lián)網(wǎng)的模擬 院 系： 計算機系 班 級： 軟件0902 學 號： 200809020

8、129 學生姓名： 張瑞晨 指導教師： 趙慧蘭 設計周數(shù)： 1周 成 績： 日期： 2010 年 6 月 一、目的與要求目的將網(wǎng)絡基本原理及基本概念用于實際，將書本上抽象的概念與具體的實現(xiàn)技術結(jié)合起來，使學習深化，培養(yǎng)學生對基本原理的應用能力以及實際動手能力。要求 獨立完成課程設計題目以及課程設計報告。報告應包括設計思路、網(wǎng)絡拓撲圖、開發(fā)中遇到的問題以及解決方法。二、 主要內(nèi)容互聯(lián)網(wǎng)的模擬 1. 互聯(lián)網(wǎng)設備認知網(wǎng)線制作；交換機與路由器認識；熟悉網(wǎng)絡設備配置命令；2. 互聯(lián)網(wǎng)模擬環(huán)境設計網(wǎng)絡物理拓撲結(jié)構(gòu)設計網(wǎng)絡邏輯拓撲結(jié)構(gòu)設計；ip地址分配；area0: /24 r1的b端口:1

9、/24 r2的c端口:/24area1: /24 1號主機的ip:/24 3號主機的ip:/24 r1的a1子端口的ip:1area2: /24 5號主機的ip:/24 6號主機的ip:/24 r2的d端口:/24area3: /24 2號主機的ip:/24 r1的a2子端口:2/24注:由網(wǎng)絡的物理拓撲結(jié)構(gòu)圖與邏輯拓撲結(jié)構(gòu)圖可以看出，交換機r1所連的三臺主機劃分為兩個虛擬子網(wǎng)，1號主機與3

10、號主機在同一個虛擬子網(wǎng)中，2號主機在另一個子網(wǎng)中。網(wǎng)絡設備配置實現(xiàn)3. 按步驟（2）所設計的網(wǎng)絡拓撲進行設備連接并配置。配置內(nèi)容包括路由選擇協(xié)議ospf配置，vlan劃分等，并進行測試。登錄1號主機，配置ipip:子網(wǎng)掩碼:網(wǎng)關:1登錄2號主機，配置ipip:子網(wǎng)掩碼:網(wǎng)關:2登錄3號主機，配置ipip:子網(wǎng)掩碼:網(wǎng)關:1登錄5號主機，配置ipip:子網(wǎng)掩碼:網(wǎng)關:

11、登錄6號主機，配置ipip:子網(wǎng)掩碼:網(wǎng)關:用超級客戶端連接交換機s1，進行配置,配置代碼如下:enconfig thostname s1vlan 2name vlan2vlan 3 name vlan3int e0/8switchport access vlan 2exitint e0/9switchport access vlan 3exitint e0/10switchport access vlan 2exitint f0/0switchport mode trunkexitend用超級客戶端連接路由器r1，進行如下配置:enc

12、onfig thostname r1interface f0/0.1ip add 1 encap dot1q 2exitinterface f0/0.1ip add 2 encap dot1q 3exitinterface s0/1/0 ip add exitrouter ospf 100network area 0network area 1network

13、 area 3用超級客戶端連接路由器r2，進行如下配置:en config thostname r2int f0/0ip add exitint s0/1/0ip add exitrouter ospf 200network area 0network area 24. 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)幀捕獲與協(xié)議分析配置應用服務器（web服務器或ftp服務器），通過抓包工具分別在服務器端和客戶端捕獲數(shù)據(jù)幀； 實驗

14、中應用iis將1號主機配置成了web服務器 采用了兩種dos命令，ping與tracert。分別從數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡層、運輸層及應用層對捕獲到的數(shù)據(jù)幀進行分析，掌握數(shù)據(jù)傳輸過程。分析可知，ping指令在發(fā)送端發(fā)送的是icmp回送請求報文，服務器端返回的是icmp回送回答報文。由于往返的icmp報文上都有時間戳，因此能得出往返時間。通過用ping指令捕獲的數(shù)據(jù)幀沒有用到應用層與運輸層。tracert指令在發(fā)送端發(fā)送的是一連串的ip數(shù)據(jù)報，數(shù)據(jù)報中封閉的是無法交付的udp數(shù)據(jù)報。路由器返回的是icmp時間超過差錯報告報文。 而目的主機返回的是icmp終點不可達差錯報告報文。這樣源主機便可知道到達目的

15、主機所經(jīng)過的路由器信息（即路由器ip）。tracert命令沒有用到應用層的協(xié)議。三、設計總結(jié)與心得 我的課程設計是設計一個局域網(wǎng)。 在本次實驗讓我看了自己的不足點，在思考問題的時候才發(fā)現(xiàn)“書到用時方恨少”，到實驗時才想起來翻看課本，暴露了平時學習知識不扎實，我相信自己會更專心的學習，逐步提高理論知識，從而更好的實踐。 通過本次課程設計我發(fā)現(xiàn)了自己專業(yè)知識上的欠缺，在對資料的查詢和翻閱中學習到了很多新鮮的課本上沒有的有關計算機網(wǎng)絡的知識，這很大程度上拓寬了我的知識面，鍛煉了能力，使得學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提高。 使我明白只是有理論知識是不夠的，只有把所學習的理論知識和實踐知識相結(jié)合，從而從理

16、論中得到結(jié)論，才能更好地為社會服務，從而提高了自己的實際動手能力和思考能力。 薈羈袁莈蝕螁膀莇莀薄膆莆薂蝿肂莆蚄螞羈蒞莄袈襖莄蒆蝕膂莃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莁襖袀蒀蒃蚇艿蒀蚅袃膅葿螈螅肁蒈蕆羈羇肄薀螄袃肅螞罿膁膃莂螂肇膂蒄羇羃膁薆螀衿膀螈薃羋腿蒈袈膄膈薀蟻肀膇蚃袇羆膇莂蝕袂芆蒅裊膁芅薇蚈肇芄蠆袃肅芃葿蚆罿節(jié)薁羂裊芁蚄螄膃芁莃羀聿芀蒆螃羅荿薈羈袁莈蝕螁膀莇莀薄膆莆薂蝿肂莆蚄螞羈蒞莄袈襖莄蒆蝕膂莃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莁襖袀蒀蒃蚇艿蒀蚅袃膅葿螈螅肁蒈蕆羈羇肄薀螄袃肅螞罿膁膃莂螂肇膂蒄羇羃膁薆螀衿膀螈薃羋腿蒈袈膄膈薀蟻肀膇蚃袇羆膇莂蝕袂芆蒅裊膁芅薇蚈肇芄蠆袃肅芃葿蚆罿節(jié)薁羂裊芁蚄螄膃芁莃羀聿芀蒆螃羅荿薈羈袁莈蝕

17、螁膀莇莀薄膆莆薂蝿肂莆蚄螞羈蒞莄袈襖莄蒆蝕膂莃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莁襖袀蒀蒃蚇艿蒀蚅袃膅葿螈螅肁蒈蕆羈羇肄薀螄袃肅螞罿膁膃莂螂肇膂蒄羇羃膁薆螀衿膀螈薃羋腿蒈袈膄膈薀蟻肀膇蚃袇羆膇莂蝕袂芆蒅裊膁芅薇蚈肇芄蠆袃肅芃葿蚆罿節(jié)薁羂裊芁蚄螄膃芁莃羀聿芀蒆螃羅荿薈羈袁莈蝕螁膀莇莀薄膆莆薂蝿肂莆蚄螞羈蒞莄袈襖莄蒆蝕膂莃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莁襖袀蒀蒃蚇艿蒀蚅袃膅葿螈螅肁蒈蕆羈羇肄薀螄袃肅螞罿膁膃莂螂肇膂蒄羇羃膁薆螀衿膀螈薃羋腿蒈袈膄膈薀蟻肀膇蚃袇羆膇莂蝕袂芆蒅裊膁芅薇蚈肇芄蠆袃肅芃葿蚆罿節(jié)薁羂裊芁蚄螄膃芁莃羀聿芀蒆螃羅荿薈羈袁莈蝕螁膀莇莀薄膆莆薂蝿肂莆蚄螞羈蒞莄袈襖莄蒆蝕膂莃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莁襖袀蒀蒃蚇艿蒀蚅袃膅葿螈

18、螅肁蒈蕆羈羇肄薀螄袃肅螞罿膁膃莂螂肇膂蒄羇羃膁薆螀衿膀螈薃羋腿蒈袈膄膈薀蟻肀膇蚃袇羆膇莂蝕袂芆蒅裊膁芅薇蚈肇芄蠆袃肅芃葿蚆罿節(jié)薁羂裊芁蚄螄膃芁莃羀聿芀蒆螃羅荿薈羈袁莈蝕螁膀莇莀薄膆莆薂蝿肂莆蚄螞羈蒞莄袈襖莄蒆蝕膂莃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莁襖袀蒀蒃蚇艿蒀蚅袃膅葿螈螅肁蒈蕆羈羇肄薀螄袃肅螞罿膁膃莂螂肇膂蒄羇羃膁薆螀衿膀螈薃羋腿蒈袈膄膈薀蟻肀膇蚃袇羆膇莂蝕袂芆蒅裊膁芅薇蚈肇芄蠆袃肅芃葿蚆罿節(jié)薁羂裊芁蚄螄膃芁莃羀聿芀蒆螃羅荿薈羈袁莈蝕螁膀莇莀薄膆莆薂蝿肂莆蚄螞羈蒞莄袈襖莄蒆蝕膂莃蕿袆肈蒂蟻蠆羄蒁莁襖袀蒀蒃蚇艿蒀蚅袃膅葿螈螅肁蒈蕆羈羇肄薀螄袃肅螞罿膁膃莂螂肇膂蒄羇羃膁薆螀衿膀螈薃羋腿蒈袈膄膈薀蟻肀膇蚃袇羆膇莂

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