人教版四年級語文下冊總復(fù)習(xí)資料

1、人教版四年級語文下冊總復(fù)習(xí)第一部分：課文精要一、人物特點篇1、父親（中彩那天）誠實，講信用 2、父親（萬年牢）認(rèn)真、實在、正直3、哈默自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣 4、小夜鶯機(jī)智勇敢、熱愛祖國5、雨來機(jī)智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高 6、一個中國孩子熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭7、盲童安靜熱愛生活、珍惜生命 8、琳達(dá)一家一心為他人著想，樂于助人9、鄉(xiāng)下人家熱愛生活，勤勞樸實 10、伽利略執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威11、羅丹做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求 12、聾啞青年做事勤奮專注、畫技高超13、父親（父親的菜園）勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅持不懈 14、紀(jì)昌虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練15、飛衛(wèi)堪稱名師 16、扁鵲醫(yī)術(shù)

2、高超 17、蔡桓公固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主聰明又漂亮 19、普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、宙斯心狠手辣、冷酷無情 21、漁夫從容、鎮(zhèn)定、聰明 22、魔鬼兇狠狡猾而又愚蠢二、單元心得體會1、學(xué)習(xí)了第1單元，我感受到了祖國的風(fēng)景是那么的奇妙無比，引人入勝。2、學(xué)習(xí)了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。3、學(xué)習(xí)了第3單元，我感受到了只要你細(xì)心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)習(xí)了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭。5、學(xué)習(xí)了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。6、學(xué)習(xí)了第6單元，我體會到

3、了鄉(xiāng)村的風(fēng)光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!7、學(xué)習(xí)了第7單元，我體會到了無論學(xué)習(xí)或是做事，都應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求。8、學(xué)習(xí)了第8單元，我從這些故事當(dāng)中體會到了做事、做人的道理，領(lǐng)略故事是多么的引人入勝??！三、課文心得體會1、學(xué)習(xí)了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠??！2、學(xué)習(xí)了記金華雙龍洞，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇??！3、學(xué)習(xí)了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊！4、中彩那天告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。5、學(xué)習(xí)了萬年牢，我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實在。6、學(xué)習(xí)了尊嚴(yán)，

4、我感受到了做人要做一個自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧尤ゾS護(hù)個人的尊嚴(yán)。7、學(xué)習(xí)了將心比心，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。8、自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、學(xué)習(xí)了黃河是怎樣變化的，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。10、學(xué)習(xí)了“打掃”森林，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境。11、學(xué)習(xí)了人類的老師，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會有所收獲。12、學(xué)習(xí)了夜鶯的歌聲，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。13、學(xué)習(xí)了小英雄雨來，我知道了雨來是一個機(jī)智

5、勇敢，熱愛祖國的人。14、學(xué)習(xí)了一個中國孩子的呼聲，我明白了要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭。15、學(xué)習(xí)了和我們一樣享受春天，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。16、觸摸春天，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。17、永生的眼睛，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。18、生命 生命，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。19、花的勇氣，激勵我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。20、學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)下人家，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。21、學(xué)習(xí)了牧場之國，荷蘭的景色真讓人著迷啊!

6、22、學(xué)習(xí)了古詩詞三首，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣??！23、學(xué)習(xí)了兩個鐵球同時著地，讓我明白了對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。24、學(xué)習(xí)了全神貫注，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。25、學(xué)習(xí)了魚游到了紙上，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。26、紀(jì)昌學(xué)射，寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎(chǔ)。27、扁鵲治病，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。28、學(xué)習(xí)了文成公主進(jìn)藏，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神

7、奇。29、漁夫的故事告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。四、古詩復(fù)習(xí)第1課的古詩分析總匯1、古詩獨坐敬亭山（唐 李白）抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠(yuǎn)。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。2、古詩望洞庭（唐 劉禹錫）表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)

8、望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。3、詞憶江南（唐 白居易）表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。詩句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。比喻：潭面無風(fēng)鏡未磨把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺把（洞庭湖）比作（白銀盤）； 把（君山）比作（青螺）。第23課的古詩分析總匯1、古詩鄉(xiāng)村四月（宋 翁卷）表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)

9、村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。2、古詩四時田園雜興（宋 范成大）詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。 詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。

10、小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。3、詞漁歌子（唐 張志和）表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。詩句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 詩意：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。五、作者、要點1、獨坐敬亭山唐 李白 字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。2、望洞庭唐 劉禹錫 字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。3、憶江南唐白居易 是一首詞，“憶江南”是詞牌名。4、桂林山水陳淼 桂林水：靜、清、綠， 桂林山：奇、秀、險5、記金華的雙龍洞葉圣陶

11、 路上見聞外洞-孔隙-內(nèi)洞出洞6、七月的天山碧野 水（壯觀）、樹（幽靜）、花（綿延）7、萬年牢新鳳霞 8、尊嚴(yán)李雪峰 9、將心比心姜桂華 10、自然之道美國 伯羅蒙塞爾11、小英雄雨來管樺 12、一個中國孩子的呼聲雷利 13、和我們一樣享受春天高洪波14、觸摸春天吳玉樓 15、永生的眼睛美國 琳達(dá)里弗斯 16、生命 生命杏林子17、花的勇氣馮驥才 18、鄉(xiāng)下人家陳醉云 表達(dá)作者對鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛之情。19、牧場之國捷克 卡爾恰彼克 描寫了荷蘭田園之美，以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河聞名天下。20、鄉(xiāng)村四月宋 翁卷 表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

12、21、四時田園雜興宋 范成大 贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的兒童的喜愛。22、漁歌子唐 張志和 意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。23、麥哨陳益 盛夏鄉(xiāng)間田野景色和孩子們無拘無束嬉戲的情景。24、父親的菜園 王樹槐 25、文成公主進(jìn)藏藏族民間故事選26、普羅米修斯古希臘神話 27、漁夫的故事阿拉伯民間故事集一千零一夜六、你為什么喜歡這些句子？1、因為它是比喻句，比喻能讓句子變得生動、形象！ 2、因為它是擬人句，擬人可以讓句子變得生動活潑，有趣 。 3、因為它是排比句，可以增強(qiáng)句子的氣勢和表達(dá)效果。第二部分日積月累（1）描寫自然風(fēng)光的古詩名句大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）

13、幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅） 浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（2）關(guān)于誠信的名言1、言必信，行必果。論語.子路2、與朋友交，言而有信。論語.學(xué)而3、己所不欲，勿施于人。論語.顏淵4、精誠所加，金石為開。后漢書.廣陵思王荊傳5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子.離婁下6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上（3）農(nóng)業(yè)諺語1、農(nóng)時諺語清明前后，種瓜點豆。2、氣象諺語：朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到

14、。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（4）關(guān)于戰(zhàn)爭的成語知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵（5）關(guān)于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）3、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 （愛因斯坦） (6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（

15、秋天）2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕） 6、獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成語：1、褒義：雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無堅不摧2、貶義：知難而退 碌碌無為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無終 半途而廢（8）歇后語：滴水石穿非一日之功 早開的紅梅-一枝獨秀 砌墻的石頭-后來居上關(guān)羽失荊州-驕兵必敗 王羲之寫字-入木三分周瑜 打黃蓋-一個愿打，一個愿挨歇后語

16、造句：（1）“水滴石穿-非一日之功”，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。（2）你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-驕兵必敗。（9）成語故事手不釋卷手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。（十一）資料袋與寬帶網(wǎng)1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物

17、：抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。8、漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜，這本書又叫天方夜譚是由264個小故事組成。著名的阿里巴巴和四十大盜的故事、辛伯達(dá)航海旅行飛故事、三個蘋果的故事、阿拉丁和神燈的故事都出自這本書。一千零一夜被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念

18、碑”?！笔茄?，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方，領(lǐng)走的是中獎的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富，是金錢所買不來的。7、尊嚴(yán)：人要有精神的，要自愛、自強(qiáng)、自尊；杰克遜有尊重他人，看重人品的長者風(fēng)范。（1）別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)。這里的“富翁”，并不是指擁有大批財產(chǎn)和億萬金錢的人，而是指擁有尊貴的人格。哈默正是具有這種尊嚴(yán)的人。他不因窮困潦倒而自悲；向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應(yīng)得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。杰克遜正是

19、看中了這一點，覺得這個年輕人有骨氣，目前的窮困是暫時的，憑他的骨氣和毅力，能創(chuàng)造出財富。在杰克遜眼里，一個懂得尊嚴(yán)的人就等于擁有了一筆巨大的財富。同時也說明了杰克遜是一位懂得什么是尊嚴(yán)。第5單元17、觸摸春天作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個屬于自己的春天。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。 “悄然”是沒有聲音或聲音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“靈性”是指智慧、聰明才智。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她，睜著眼睛的蝴蝶怎

20、么會被盲女孩抓住呢？這神奇的靈性不正來自小女孩對春天、對大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。“張望”是向四周或遠(yuǎn)處看。這里用來描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對飛翔的向往?！盎【€”是指圓周上任意兩點之間的線段，這里用來形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時的畫面。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。誰

21、都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！皺?quán)利”是指公民或法人依法行使的權(quán)利和享受的利益，這里是說每個人都是生活的主人，都有享受生活的權(quán)利?！袄_紛”是形容繁多而凌亂，這里是指多姿多彩的美好世界。這句話是課文的重點句子。從安靜的身上，作者默默地感受到了這位盲童對春天的熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛，因而情不自禁，有感而發(fā)：每一個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。19、生命 生命 作者杏林子從飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗、傾聽心跳等幾件小事中，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我

22、們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。作者還表達(dá)了自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。第7單元25、兩個鐵球同時著地課文贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨立人格和執(zhí)著追求真理的精神。誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”這句話用假設(shè)關(guān)系的復(fù)句和連續(xù)兩個反問，充分反映了當(dāng)時的社會環(huán)境科學(xué)界狂熱崇拜二千多年前的希臘哲學(xué)家亞里士多德，將他的話奉為不容置疑的真理。正是在這種環(huán)境下，伽利略善于思考，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，更表現(xiàn)出了他對真理執(zhí)著追求的科學(xué)態(tài)度。這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。事實

23、勝于雄辯。伽利略以兩個鐵球同時著地的試驗，使人們轉(zhuǎn)變了觀念：對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。27、魚游到了紙上我們要從青年人做事勤奮、精神專注中受到的感染，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)。他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。這句話充分表達(dá)了當(dāng)時青年人的忘我狀態(tài)。在圍觀的人贊嘆議論時，他沒有任何反應(yīng)，除了因為他是個聾啞人外，更重要的是他專心致志地畫，眼中所見，心里所想，筆下所畫都是魚，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。魚游到了紙上。這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對聾啞青年所作的畫的最高贊賞

24、，贊其畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動一樣。而之所以畫得像活的一樣，正是他專注認(rèn)真，堅持不懈的結(jié)果。 一絲不茍：形容做事認(rèn)真、細(xì)致，一點兒也不馬虎。茍，茍且，馬虎。要注意結(jié)合文中描寫青年入畫魚的神態(tài)和動作的具體語句，展開聯(lián)想，想象所畫金魚的細(xì)致部位，來體會青年人專注認(rèn)真的品質(zhì)。融為一體：融合在一起。文中用這個詞突出表現(xiàn)了青年人觀魚、畫魚時的忘我。要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀，感受青年人全身心投入的執(zhí)著精神。賞心悅目：看到美好的景物而心情舒暢愉快。文中指品茶賞魚這種氛圍令人心情舒暢。第8單元29、寓言兩則紀(jì)昌學(xué)射講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭，飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo)

25、，不能眨一?！?；二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西”。故事以生動的事例闡明了無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手。還可以體會到學(xué)習(xí)者的恒心和毅力、名師的指點對學(xué)習(xí)結(jié)果的重要的作用。扁鵲治病警示人們要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。31、普羅米修斯本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，不屈不撓，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。課文里主要講宙斯十分惱怒。qcwa3ptgz7r4

26、i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7fhyi2chhi92tgkqcwa3ptgshls50clmtwn60eo8wgqv7xav2ohum32wgeauwydiawgmer4i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7fhyi2chhi92tgkqcwa3ptgz7r4i30ka1dkagtgkqcwa3p tgz7r4i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7fhyi2chhi92tgkqcwa3ptgshls50clmtwn60eo8wgqv7xav2ohum32wgeauwydiawgmer4i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7

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