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文檔簡介

1、藝術(shù)中心綜合督導評估工作意見為科學、客觀、公正、規(guī)范地評價我區(qū)非學歷教育機構(gòu)辦學質(zhì)量及發(fā)展情況,促進非學歷教育機構(gòu)自主發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育,提升非學歷教育機構(gòu)辦學質(zhì)態(tài),區(qū)教育局督導科按照xx市xx區(qū)非學歷教育機構(gòu)辦學質(zhì)量督導評估方案,于2012年9月15日組成教育督導評估組對xx市xx區(qū)天音藝術(shù)中心進行了綜合督導評估。一、督導評估過程此次督導評估組的人員由部分區(qū)政府督學、教育行政管理人員共6人組成,按照評估要點分成辦學方向與依法辦學、組織與行政管理、辦學條件、教育與教學管理、財務(wù)與后勤管理五個督導評估小組。督導評估人員通過以下途徑全面了解學校各方面的情況:1.聽取匯報:全體督導評估組人員聽取

2、了學校校長關(guān)于中心發(fā)展情況的匯報。2. 隨堂觀課:觀課1節(jié)。3.校園巡視:巡視校容校貌、學生行為規(guī)范、室內(nèi)外環(huán)境等。4.查閱資料:查閱了涉及督導評估內(nèi)容的部分資料并就資料中的一些問題、數(shù)據(jù)進行了詢問。二、評估結(jié)論督導評估所得分值為895分(滿分1000分),加分35分(滿分50分)。評估指標共40項,現(xiàn)狀評估:查評達成度在1.00的有30項,占總指標數(shù)的75;查評達成度在0.9的有3項,占總指標的7.5; 查評達成度在0.8的有1項,占總指標的2.5;查評達成度在0.7的有1項,占總指標的2.5;查評達成度在0.6及以下的有5項,占總指標的12.5。經(jīng)綜合督導評估,我們認為:培訓中心能貫徹國家

3、教育方針,堅持社會主義公益性教育事業(yè)的辦學方向,以質(zhì)量興校為核心,加強管理,規(guī)范運作,得到了社會各界的支持,受到學生、家長的歡迎,古箏培訓工作取得了明顯實效。三、督導意見1.辦學方向與依法辦學方面培訓中心制定了2011年2015年五年發(fā)展規(guī)劃,思路清晰,步驟具體,并能按照中華人民共和國民辦教育促進法實施條例相關(guān)規(guī)定,每年提取一定比例的基金規(guī)劃中心的發(fā)展。能認真執(zhí)行國家法規(guī)及省市區(qū)教育、民政、稅務(wù)等部門有關(guān)政策,制訂培訓中心管理章程,經(jīng)審批機關(guān)審核通過,并嚴格按章程進行管理。中心按規(guī)定辦理了辦學許可證、法人登記證、收費許可證及稅務(wù)登記證等證件,資質(zhì)齊全,校名規(guī)范并懸掛,亮證辦學。培訓機構(gòu)的名稱、

4、法定代表人經(jīng)審批機關(guān)批準及備案,能在辦學證規(guī)定的范圍內(nèi)行使教學活動,主要從事中小學生的古箏培訓,未舉辦經(jīng)營范圍以外的培訓活動。中心能按正常渠道進行招生,無亂發(fā)廣告(簡章)、亂招生、亂發(fā)證現(xiàn)象。能按物價部門核定的標準收取教育培訓費用,公示收費項目,無亂收費現(xiàn)象。2.組織與行政管理方面中心組織管理機構(gòu)健全,領(lǐng)導班子十分重視教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平的提高,崗位職責明確,管理制度規(guī)范,考核體系完善,業(yè)務(wù)檔案齊全。培訓中心校長年輕有為,不僅專業(yè)水平高,業(yè)務(wù)能力強,而且社會知名度較高,是中國民族音樂協(xié)會的會員。該中心自成立以來,已培養(yǎng)幾百名學員,其中有近300名學員參加過由中央民族學院組織的古箏等級考

5、試,并獲得相應等級資格證書,有相當一部分學員已通過了拾級證書考核。培訓中心班額設(shè)置、課程設(shè)置、培訓時間安排、演出活動策劃均能體現(xiàn)方便學生、服務(wù)社會的培訓宗旨,曾受到多家媒體的報道和贊揚。中心重視學員安全保衛(wèi)工作,裝有安全保衛(wèi)監(jiān)控錄像,配有相應安保設(shè)施,聘有兼職保安。3.辦學條件方面該中心具有獨立的辦學場所,教育機構(gòu)的注冊地和教學場所的地址相一致,租賃使用的租期在三年以上,有安檢證明。有與所開設(shè)教育培訓內(nèi)容有關(guān)的教學所必備的設(shè)施、設(shè)備。有穩(wěn)定的師資隊伍,全中心備有近20人的專職教師庫,教師專業(yè)水平高,業(yè)務(wù)能力強。所有教師都是專職教師,均具有任教資格證書。中心管理人員得力,具有先進的辦班理念,管理

6、措施到位。4.教育與教學管理方面中心教學秩序穩(wěn)定,各類表冊齊全,校園環(huán)境衛(wèi)生、優(yōu)美,無投訴現(xiàn)象。教學嚴謹,能夠從教學對象入手,結(jié)合學生實際情況有針對性地進行教學。如,本次督導活動中古箏重奏曲賽馬的排練教學,做到了分部彈奏,層次清晰,音色對比適當,處理準確。教學過程突出了學生的主體地位,做到教師對學生進行研究性學習的指導和個別輔導相結(jié)合。學生自學能力較強,基本功扎實,課堂氣氛活躍,取得了良好的教學效果。5.財務(wù)與后勤管理方面中心財會人員與校長、法人之間屬于非親屬關(guān)系,并具有會計持證上崗證明。中心每年度都能進行財務(wù)審計,有審計報告。中心能執(zhí)行收退費的相關(guān)規(guī)定,保證學員的利益。建立學校資產(chǎn)登記制度,

7、產(chǎn)權(quán)明晰,享有獨立的法人財產(chǎn)權(quán),辦學積累和財產(chǎn)沒有用于轉(zhuǎn)讓、擔保及校外其他投資。任何組織和個人沒有侵占學校的財產(chǎn)。四、督導建議:在本次綜合督導評估中,我們也發(fā)現(xiàn)了培訓中心工作中存在的一些薄弱環(huán)節(jié),為使培訓中心更加健康發(fā)展,現(xiàn)提出建議如下:1. 中心教學流程、進度安排等不能夠明顯體現(xiàn),建議培訓中心管理網(wǎng)絡(luò)、規(guī)章制度、收費標準、課程設(shè)置、培訓時間等應在相應公示欄中明確公示。2.中心用房面積狹小,嚴重制約了中心的發(fā)展,建議另擇培訓中心地址,按規(guī)定達到校舍總面積不少于500平方米的指標要求。3. 中心電子教學設(shè)備比較欠缺,建議添置相應的現(xiàn)代化教學設(shè)備,如錄像機、投影儀、電子白板、錄音機等,通過多種手段

8、提高音樂表現(xiàn)力,激發(fā)學員的學習積極性。4.進一步規(guī)范教學過程中的備課環(huán)節(jié),嚴格備課要求;重視教學研討活動,進一步提高教學人員的業(yè)務(wù)水平。5. 中心未能依照國家會計法和統(tǒng)一的會計制度進行會計核算,編制財務(wù)會計報告;財務(wù)賬冊、憑證不全,經(jīng)費使用情況不清,希望中心能在財務(wù)方面進一步改善,更好地規(guī)范財務(wù)管理工作。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c879

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