一年級數(shù)學(xué)下冊各單元知識(shí)點(diǎn)

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水一年級數(shù)學(xué)下冊各單元知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)擊查看更多：小學(xué)一年級知識(shí)點(diǎn)歸納一年級數(shù)學(xué)下冊各單元知識(shí)點(diǎn)1 第一單元20以內(nèi)的退位減法 1、十幾減幾的計(jì)算方法 （1）點(diǎn)數(shù)法 （2）破十法 （3）平十法 （4）想加算減法 第二單元 認(rèn)識(shí)圖形（二） 1、認(rèn)識(shí)圖形 2、通過立體圖形畫出平面圖形 用長方體能畫出長方形 用正方體能畫出正方形 用三棱柱能畫出三角形 用圓柱能畫出圓 第三單元：認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù) 1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位 在數(shù)位順序表中，從右邊起，第一位是個(gè)位，計(jì)數(shù)單位是一（個(gè)）；第二位是十位，計(jì)數(shù)單位是十；第三位是百位，計(jì)數(shù)單位是百。 2、100以內(nèi)數(shù)的組成 一個(gè)兩位數(shù)，十位

2、上是幾就有幾個(gè)十，個(gè)位上是幾就有幾個(gè)一。 3、100以內(nèi)數(shù)的讀法 讀數(shù)要從最高位讀起，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就是幾。末尾的0不讀。 4、100以內(nèi)數(shù)的寫法 寫數(shù)要從最高位寫起，有幾個(gè)百就在百位上寫幾，有幾個(gè)十就在十位上寫幾，有幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾。 除最高位外，哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就寫0占位。 5、100以內(nèi)數(shù)的大小的比較 （1）先比較十位，十位上的數(shù)大的，這個(gè)數(shù)就大。 （2）十位相同再比較個(gè)位，個(gè)位上的數(shù)大的，這個(gè)數(shù)就大。 6、百數(shù)表 7、用語言來描述數(shù)的大小關(guān)系 兩數(shù)相差很少，用多一些少一些描述； 兩數(shù)相差很多，用多得多少得多描述。 第四、六單元 100

3、以內(nèi)的加法和減法 1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 先把整十?dāng)?shù)看成以十為計(jì)數(shù)單位的數(shù)，再相加、減，得幾就是幾十。 2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù) 把相同數(shù)位上的數(shù)相加，即個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加。 個(gè)位相加不滿十，十位的數(shù)不變；個(gè)位相加滿十，要向十位進(jìn)1。 3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù) 把相同數(shù)位上的數(shù)相減，即個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相減，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減。 個(gè)位夠減，十位上的數(shù)不變；個(gè)位不夠減，要從十位上退1（作十）。 4、兩位數(shù)加兩位數(shù) 筆算加法時(shí)要注意 （1）相同數(shù)位對齊，即個(gè)位和個(gè)位對齊，十位和十位對齊； （2）從個(gè)位加起； （3）個(gè)位相加滿10，要向十位進(jìn)1。

4、5、兩位數(shù)減兩位數(shù) 筆算減法時(shí)要注意： （1）相同數(shù)位對齊，即個(gè)位和個(gè)位對齊，十位和十位對齊； （2）從個(gè)位減起； （3）個(gè)位不夠減，要從十位退1，在個(gè)位上加10后再減。 6、解決問題 在解決實(shí)際問題時(shí)要抓住題目中的關(guān)鍵詞 若是求一共的總數(shù)、付出的錢數(shù)、原來有多少此類題目用加法計(jì)算； 若是求還剩多少、賣出多少、一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少此類問題用減法計(jì)算。 第五單元元、角、分 1、認(rèn)識(shí)各種人民幣 2、人民幣的常用單位是 元、角、分 3、元、角、分之間的換算 1元=10角；1角=10分；1元=100分 4、單位相同時(shí)，元和元相加、減，角和角相加、減。 單位不同時(shí)，要先統(tǒng)一單位，在進(jìn)行計(jì)算。

5、同一題中若是有不同的單位時(shí)，必須要帶上單位列式或化成相同單位后列式計(jì)算。 一年級數(shù)學(xué)下冊各單元知識(shí)點(diǎn)2 一、認(rèn)識(shí)圖形 1、平面圖形的拼組 區(qū)分正方形和長方形 長方形的特點(diǎn)：相對的兩條長邊相等，相對的兩條短邊相等。 正方形的特點(diǎn)：四條邊長度都相等。 正方形（四條對稱軸） 長方形（兩條對稱軸） （2） 常見拼組： 兩個(gè)完全相同的長方形可拼成正方形和長方形。 兩個(gè)完全相同的正方形可以拼成長方形。 四個(gè)完全相同的小正方形，可拼成正方形和長方形。 2、立體圖形的拼組 （?。﹨^(qū)分正方體和長方體 長方體：有6個(gè)面，相對的面相同。 正方體：有6個(gè)面，每個(gè)面都相同，都是正方形。 （2）常見拼組 兩個(gè)完全一樣的長

6、方體，可以拼成長方體。 八個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)大的正方體。 當(dāng)有好多個(gè)正方體重疊在一起的時(shí)候，不要忘數(shù)最底層或者最后面被遮掉的小正方體。 二、20以內(nèi)的退位減法 1、方法：相加算減 分解法 過程： 如：129= 3 12 9 = 3 把12分解成10和2 過程：想9+3 =12 先算：10-9=1 則12-9= 3 10 2 再算：1+2=3 1 2、應(yīng)用題： 已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù)，用加法計(jì)算。 問題里常見的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。 已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計(jì)算。 問題里常見的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等。 三、分類與整理

7、1、理解分類的含義，掌握分類計(jì)數(shù)的方法，學(xué)會(huì)自主分類，并會(huì)用簡單的統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)分類計(jì)數(shù)的結(jié)果。 2、學(xué)會(huì)單一標(biāo)準(zhǔn)的分類和按不同標(biāo)準(zhǔn)的分類，特別是不同分類標(biāo)準(zhǔn)，分類結(jié)果也不一樣。 四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1、10個(gè)十是100，讀作一百。 100是由10個(gè)十或100個(gè)一組成，它是一個(gè)三位數(shù)。 2、數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)，也可以二個(gè)二個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)，十個(gè)十個(gè)的數(shù)。 3、從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。 百 十 個(gè) （右邊） 第三位 第二位 第一位 4、讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起。當(dāng)計(jì)數(shù)器上個(gè)位或十位一顆珠子都沒有時(shí)，就寫0占位。 5、用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個(gè)數(shù)的個(gè)位，十位，百位上的數(shù) 字相對應(yīng)。 6、只有個(gè)位的數(shù)是一位數(shù)，如5、7、2； 最大的一位數(shù)是9。 有個(gè)位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如32、20；最小的兩位數(shù)是10，最