2021年實用的舞蹈教學(xué)計劃3篇

1、life is to break free from the confusion, and new confusion will usher in, requiring us to continue to break free.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）2021年實用的舞蹈教學(xué)計劃3篇 舞蹈教學(xué)計劃篇1一、舞蹈教學(xué)計劃本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：

2、如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的.學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、舞蹈教學(xué)要求1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。3、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共16課時）第一課時：（一）、教學(xué)工作：學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）認(rèn)識身體動作分解：18：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子28：反復(fù)一次

3、。38：肩肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次）48：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳58：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。68：前伸手，低頭后伸手，仰頭78：左前方右后方（雙手平伸）88：反復(fù)一次（二）、家長工作1、交待上課時間7：008：30，請家長提前十分鐘來園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。第二課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1

4、8：雙手前伸五指伸開，手（打開合攏）28：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸雙山膀（手轉(zhuǎn)動）38：左手握拳打開，反復(fù)一次48：手畫圈手放背后雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次（二）、家長工作1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。2、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿。第三課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）28：雙手曲肘夾

5、在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次（二）、家長工作1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。第四課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，。18：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方28：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方反復(fù)一次（二）、家長工作1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面

6、前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。第五課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳繃腳，提醒幼兒面帶笑容。腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐18：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動28：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)38：重復(fù)第一個八拍48：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐58：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）68：雙手交叉畫圈，壓

7、腳背跪坐78：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點88：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀（二）、家長工作1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作第六課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動作、腰部動作、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等2、復(fù)習(xí)小舞蹈兩只老虎，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）28：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步

8、；48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次（二）、家長工作1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作第七課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等2、復(fù)習(xí)小舞蹈兩只老虎小律動螢火蟲：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊28：雙手做小鳥飛身體由1點側(cè)向3點，反復(fù)一次38：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復(fù)一次；雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊間奏：雙手

9、隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演兩只老虎，請家長給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)手部動作組合、腰部動作組合的正確姿勢，及小律動螢火蟲。第八課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等2、復(fù)習(xí)小律動螢火蟲前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊28：雙手做小鳥飛身體由1點側(cè)向3點，反復(fù)一次38：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復(fù)一次；48：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次3、學(xué)

10、習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動。強調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演螢火蟲，鍛煉幼兒的膽量。2、練習(xí)小碎步的正確姿勢，及小律動螢火蟲。第九課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、壓腳背跪坐、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)頭部動作組合：前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點，強調(diào)幼兒面帶微笑18：雙手叉腰，低頭向前仰頭向前28：雙手叉腰，左旁向前右旁向前38：反復(fù)第一個八拍；48：反復(fù)第二個八拍58：雙手叉腰，左側(cè)向前右側(cè)向前68：雙手交叉于胸前

11、，手向兩旁打開，雙腳由跪立跪坐，頭左右快速擺動78：反復(fù)一次88：反復(fù)一次（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演勾繃腳，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、練習(xí)上、下課常規(guī)，及舞蹈兩只老虎。第十課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、頭部動作組合等2、小舞蹈小青蛙：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭，動跨18：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜，面向2點上方。28：反面反復(fù)一次38：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左右，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）48：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次（二）、家長

12、工作1、請幼兒在家長面前表演頭部動作組合，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、練習(xí)蹦跳步，及舞蹈小青蛙。第十一課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、蹦跳步等2、復(fù)習(xí)舞蹈小青蛙：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭，動跨18：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜，面向2點上方。28：反面反復(fù)一次38：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左右48：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次3、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演基本功三角架，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)蹦跳步，及舞蹈小青蛙。第十

13、二課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，基本功三角架等2、隊形練習(xí)小星星：前奏：全體幼兒跪蹲，隨音樂點頭18：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動28：動作重復(fù)一次38：雙手上舉抖動，自轉(zhuǎn)一圈（左）48：由四橫排變成兩拍間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次3、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動作要求，并找幼兒做示范（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演壓腳背，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)踵趾步，及隊形練習(xí)小星星。第十三課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背等2、練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。動作時雙腿屈膝，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝，然后雙腳掌落地，

14、同時雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地，也可單腳起跳落地。3、復(fù)習(xí)基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演蹦跳步，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)小碎步步，及舞蹈小青蛙第十四課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，基本功三角架、頭部動作組合等2、小律動早晨多美妙：前奏：全體幼兒隨音樂拍手、點頭18：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動28：動作重復(fù)一次38：雙手上舉抖動，自轉(zhuǎn)一圈（左）48：由四橫排變成兩拍間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次3、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背：強調(diào)動作要求。（二）、家長工作1、請幼兒在家

15、長面前表演小律動早晨多哦小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）美妙，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)蹦跳步，及隊形練習(xí)螢火蟲。第十五課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動作，及教學(xué)常規(guī)2、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動。3、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背、趴青蛙，強調(diào)動作要求（二）、家長工作回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識第十六課時：匯報表演，結(jié)束舞蹈教學(xué)計劃篇2一、情況分析：本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級6人、二年級7人、三年級8人組成。年齡差距較大而且二、三都年級已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而一年級只是剛剛起步，有些學(xué)生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了

16、較大的難度。由于一年級人數(shù)較少，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對二三年級的訓(xùn)練上。部分學(xué)生由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。但是一年級的教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動形式，使每名兒童在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.2、訓(xùn)練學(xué)生協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生

17、的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。三、注意事項（一）舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中，不宜過早安排力量性練習(xí)。在力量練習(xí)時，負(fù)重、練習(xí)次數(shù)過多、時間過長，會影響下肢的正常發(fā)育，引起腰的變形，足弓下降，影響身高增長。所以應(yīng)以自身重量的練習(xí)為主，采取交替進(jìn)行的方法。（二）當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向發(fā)展時，宜采取伸長肢體的練習(xí)，如彈跳和支撐自己體重的的力量練習(xí)。把力量練習(xí)安排在青春發(fā)育期后期較為合適。四、具體工作安排第一周：熟悉學(xué)生，方位練習(xí)。第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)，肩部練習(xí)，小碎步（一）。第三周：肩部練習(xí)，小碎步（二）。第四周：復(fù)習(xí)

18、：肩部練習(xí)，小碎步,芭蕾手位(二）。第五周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位，學(xué)習(xí)：走步和敬禮。第六周：舞蹈茉莉花開。第七周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。舞蹈興趣班教學(xué)計劃第八周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。第九周：形體練習(xí)，學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。第十周：學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。第十一周：學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。第十二周：學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。第十三周：學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開第十四周：民族舞蹈舞蹈教學(xué)計劃篇3一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。2、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。二、教學(xué)內(nèi)容在冬季來臨，學(xué)生在上舞蹈課的時候，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等1、基本功訓(xùn)練；一級的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，