2021年小班音樂天花兒開教案

1、everyone has inertia and negative emotions. successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.（頁眉可刪）2021年小班音樂春天花兒開教案 2021年小班音樂春天花兒開教案1活動目的：1、能感受四分音符與八分音符的節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏意思。2、會節(jié)奏說與隨樂演奏樂器。3、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。4、讓幼兒感受歌

2、曲歡快的節(jié)奏。活動準備：（1）春天花園的背景圖一張，紅色花、藍色花、黃色花的圖片各一張。（2）磁性板一張，磁鐵若干。（3）四分音符與八分音符的節(jié)奏若干（4）碰鈴?；顒舆^程：出示春天花園的背景圖，引導幼兒觀察。將各色花朵的圖片依次貼在背景圖上，引導幼兒分辨。幼兒有節(jié)奏地學念歌謠：春天 到來百花開，紅花藍花和黃花。幼兒自由將節(jié)奏卡對應在相應顏色花的上面，然后按照節(jié)奏卡的提示朗讀花的節(jié)奏，如紅花對應的是x ?x ?ix ?x則一字一音地念紅花 ?紅花若對應的是x ?x x ?x ?i ?x ?x ?x ?x則念紅 花 紅 花紅 花 紅 花 。邀請個別幼兒逐一按照節(jié)奏譜念，其他幼兒聽。念正確了大家用掌

3、聲鼓勵，如錯了大家一起幫忙糾正。對應圖板上的節(jié)奏卡、幼兒一邊念一邊用碰鈴伴奏。反思：在活動中，孩子們認識了迎春花，知道了迎春花是春天開放的花朵，能用簡單的語句說出迎春花的基本特征，如：迎春花的顏色，迎春花的形狀，迎春花開花的季節(jié)等，語言表達方面有了一定的進步與提高，思維得到了較好的提高。通過這次活動，我知道了迎春花和銀翹的區(qū)別，一個是4個花瓣，一個是6個花瓣，一個花大，一個花小。這場迎春花的風波，使我覺得要做一名合格的幼兒教師，我還必須努力學習理論知識，加強自身修養(yǎng)。由此，我想到了要做一名合格的教師，就要像海面吸水一樣，不斷的學習，不斷的充實自己，只有這樣，才能給孩子更多的知識。在學習兒歌中，

4、孩子們最喜歡念這幾句：迎春花，開黃花。朵朵張開小嘴巴，它是公園小號手，迎著春風吹喇叭。并能根據(jù)兒歌進行創(chuàng)編動作，動作簡單，但和兒歌本義接近，自然地融入到表演中，給活動增添了不少的色彩。當然也有不足之處，首先在對于時間的把握不夠，不會調(diào)節(jié)各環(huán)節(jié)的時間安排，只會一下子“唰”的過去，有點像在趕場一樣；其次，作為新教師，在如何引導孩子，怎樣從孩子的回答中提煉問題，還有很多需要進步的地方。當孩子回答的問題跟你想要的答案不一致時，教師如何回應，是需要學習的地方。我會繼續(xù)努力，爭取下次有出色的表現(xiàn)。2021年小班音樂春天花兒開教案2活動目標：1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會用甜美的聲音歌唱。2、能根據(jù)歌詞內(nèi)

5、容用自己喜歡的動作進行表演。3、感知春天的美好，在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5、學會歌唱本首歌曲。活動準備：1、課件。2、曾觀察過春天的景色，教師與幼兒討論過春天的特征?；顒舆^程：1、感受歌曲的優(yōu)美旋律。(1)聽著歌曲歡快的進入活動室。(2)教師：你聽到剛才這首歌的時候覺得怎么樣?幼兒：很高興;很舒服;心里暖洋洋的;很快樂。2、學唱歌曲。(1)幼兒傾聽歌曲。教師：你聽到歌里面唱了什么?幼兒：花兒;柳樹;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。(2)觀賞課件，根據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。(3)幼兒將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。3、引導幼兒創(chuàng)編各種形象的動作。(1)教師：春天真美呀!我們一起站起來一邊唱歌，一邊做動作，好嗎?幼兒大膽表演，老師觀察。教師：剛才我發(fā)現(xiàn)_小朋友做的動作真美，請你上來做給大家看看吧!教師請幼兒模仿動作，鼓勵更多不同的表演動作。(2)能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進行完整表演。4、結(jié)束活動。表演給客人老師看一遍?；顒臃此迹罕敬位顒佑變呵榫w很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到了歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學會了演唱歌曲;但是