關于講座主持詞范文集合十篇

1、fish will be easily boiled to death in warm water, and drizzle will easily wet clothes, because these seemingly ineffective things are the easiest to lose vigilance.通用參考模板（頁眉可刪）關于講座主持詞范文集合十篇 講座主持詞 篇1老師們，同學們：火，作為一種自然現(xiàn)象，與天地同生，與日月共存。取火是人類進化的重要標志，用火是人類文明的必要條件。然而，火，這個人類不可缺少的雙刃劍，在帶給人們無盡福祉的.同時，也給人們帶來深重的災難。

2、學校是人員高度密集的場所，防火滅火的任務更加艱巨。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！睂W校消防的主要任務是：增強消防意識，了解學?；馂牡闹饕虿⒂行ьA防，排查火災隱患的知識和火災報警常識，掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學會火災疏散自救互救方法和技術，將所學防火滅火知識傳授給家庭成員，實現(xiàn)“教會一個學生，保障一個家庭，影響整個社會”。今天我們有幸邀請到消防中隊，他們有深厚的消防理論功底和豐富的消防實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握詳實的校園火災案例，具備高度的學校安全責任感，對我旗的消防安全高度關心，相信通過位警官的知識講解、案例分析、消火滅火器材的使用演示和互動輔導，一定能幫助我們進一步

3、提高消防安全意識，熟悉消火滅火技術，掌握火災時自救互救技能，為保障全校師生生命財產(chǎn)安全筑牢一道堅不可摧的“防火墻”。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎警官做講座。講座主持詞 篇2尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家下午好！今天我們集中在這里舉行“增強師生消防知識，提高師生消防素質(zhì)”消防安全知識講座及消防實戰(zhàn)安全疏散演練活動，首先，請同學們回答一個問題，我國的幾月幾日是全國消防日？每年的11月9日是全國消防日，于是從1992年起將這一天定為消防日，為了增強全民消防安全意識，將119三位阿拉伯數(shù)字定為火警報警電話號碼。提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然“火災”二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們

4、溫暖。但火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。身處人員密集校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識與技能。今天我們很榮幸地邀請到了汝陽縣消防大隊大隊長 和消防大隊參謀 為大家作消防安全知識講座，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎隊長進行消防安全知識講座。老師們、同學們，安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提。生命只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺，安全意識提高一分，我們的生命就會得到一份保障。讓我們自覺行動起來，為打造汝陽縣實驗小學平安校園做出自己的一份努力。講座主持詞 篇3l：尊敬的各位老師,親愛的同學們: 大家晚上好!歡迎來到_學院

5、“_的方法”交流會活動現(xiàn)場，我是主持人_，很高興能在這樣一個美好的晚上與大家相聚。同時感謝學院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學們能夠在現(xiàn)場領略名導名師的風采。下面請允許我介紹今天晚上蒞臨我們活動現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是_x，歡迎他們的到來。l：好的，那么接下來我們先有請_教授給我們做有關學術論文寫作的指導l：感謝_教授的精彩講話，相信同學們一定深有啟發(fā)，接下來我們繼續(xù)有請_副教授給我們進行指導l：再次感謝前面兩位老師的精彩講話，聽了他們的講話，我相信大家從中都會有所收獲。蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母喾矫媪私鈱W術論文的發(fā)表途徑，我們也請來了優(yōu)秀博士研究生代表。

6、那么下面我們先掌聲有請宣_給同學們介紹發(fā)表論文的經(jīng)驗l:_講的非常好，下面我們有請另一位師兄#給我們介紹他發(fā)表論文的經(jīng)驗和體會。l：聽完了嘉賓們給同學們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們不僅有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，更有自己明確的奮斗目標，我想，或許正是這些成就了他們在學術上的優(yōu)秀成果。l：相信同學們在平時的學術寫作過程中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，大家可以針對自己所學的專業(yè)或者感興趣的方面進行提問，也可以指定某位老師或博士生師兄給予回答。提問ing.l：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結束后與嘉賓們進行深入的交流，他們也會很樂

7、意為大家解答的。l：我們可以看到，本次交流會上兩位老師和各位優(yōu)秀學長，對怎樣進行文科研究都提出了自己的見解，他們給我們提供了很多精囊妙計，此時此刻，相信大家都受益匪淺。最后呢，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導，感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結束。再見!請各位嘉賓留下來與工作人員合影留念。講座主持詞 篇4同志們：千年的風吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。當我們沉迷于詩經(jīng)紫薇的那一句“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!

8、”;當你口口聲聲喊著要“腳踏實地，實事求是”，你是否知道它出自于漢書中的“修身好古，實事求是”;當你“哈韓”“哈日”，當你迷戀日本動漫，韓國電視劇，你是否知道山海經(jīng)里的神話故事，是否知道昆曲的歷史，知道十二木卡姆的聲音。傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。古語有言：大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國之本。當前孫子學院開設于世界各地，傳統(tǒng)文化

9、學習熱潮一浪高過一浪，不論何時何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說參加聽講的人那么多，會場秩序那么井然，義工服務那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說明了廣大人民群眾是多么的強烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復興。請各位結合此次講座所學，認真思、仔細想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過，重責任、講奉獻、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔當?shù)牡懒x，純正人生、有為社會。最后，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們最崇高的敬意，最誠摯的謝意!謝謝大家!講座主持詞 篇5老師們、同學們：大家早上好!為進一步拓寬青少年學生知識面，增強國防意識，培養(yǎng)同學們的愛國

10、擁軍熱情，我們特地在“八一”建軍節(jié)來臨之前舉辦“揚我軍魂愛我中華”國防教育報告會。參加今天報告會的有：_縣青少年校外活動中心全體師生。今天，我們非常榮幸地邀請到了_縣人民武裝部政工科_-x為大家做國防教育報告，讓我們以熱烈的掌聲歡迎_-x的到來。接下來，請_-x為我們作報告！剛才，_-x為大家做了一場精彩生動的國防教育報告，幫助我們了解了我國國防的歷史、現(xiàn)狀及其在建設有中國特色社會主義事業(yè)中的重要作用，幫助我們了解了基本的國防理論和軍事知識，使我們樹立了居安思危的國防觀念，激發(fā)了我們愛軍習武、獻身國防的思想感情，促使我們培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強拼搏的意志品質(zhì)，使我們受益扉淺，深受教育，深受鼓舞。因此

11、，這不僅是一堂國防教育課，也是一堂素質(zhì)教育課，還是一堂思想道德教育課，更是一堂具體實踐和親身體驗課！讓我們再次用熱烈的掌聲對葛科長的精彩報告表示衷心的感謝！同學們，沒有國防，就沒有國家的安全，沒有國家的安全，人民的生存生命就沒有保障。少年興則國興，少年強則國強?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”、“捐軀赴國難，視死忽如歸”。讓我們適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，為實現(xiàn)中華民族的復興夢而努力。今天的國防教育報告會到此

12、結束，讓我們以熱烈的掌聲歡送_-x離席。講座主持詞 篇6尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好：歡迎來到材料學院“材子聯(lián)盟”學術講座活動現(xiàn)場，我是主持人劉_，很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚。同時感謝學院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學們能夠進一步了解材料方面的知識。下面請允許我介紹今天為我們做講座的嘉賓東南大學材料學院院長潘冶。潘冶潘冶，男，博士，教授，博士生導師?，F(xiàn)任東南大學材料科學與工程學院院長，兼任教育部高等學校材料成型及控制工程專業(yè)教學指導委員會委員，全國鑄造學會復合材料技術委員會副主任委員，南京鑄造學會副理事長等職。曾先后赴美國university of michig

13、an和university of wisconsinmadison做訪問學者和訪問教授，赴日本ahresty研究所任客座研究員。目前主要從事先進金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復合材料等方面的研究。主持和承擔國家級、省部級等科研項目19項，其中高強度材料與控制凝固復合材料方面的成果獲省部級科技進步二等獎一項，三等獎二項，半固態(tài)合金制備與組織控制關鍵技術獲歐洲和日本專利各一項，在國內(nèi)外核心期刊和重要學術會議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學校骨干教師資助計劃獲得者。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長進入會場；潘院長這次講座的主要內(nèi)容是好的，接下來請大家認真傾聽潘院長給我們帶來的精彩

14、講座吧。感謝潘院長的精彩講話，相信同學們一定深有啟發(fā)，一定會有許多的問題要向潘院長請教。接下來我們就進入提問環(huán)節(jié)。由于時間關系，我們的提問機會很有限，只限10次哦，同學們好好珍惜這個機會，另外希望同學們提的問題盡量簡潔明了，避免冗長的闡釋由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結束后與潘院長進行深入的交流，她也會很樂意為大家解答的。在座的許多同學之前肯定一直對材料專業(yè)的概念比較模糊，對材料專業(yè)的前景比較關心，聽了院長的精彩講座，相信大家一定都受益匪淺，對材料這個專業(yè)有了更加深入的認識，對自己未來的道路有了更加堅定的目標。最后，讓我們再次用熱烈的掌聲

15、感謝潘院長的精彩演講。 好，今天材子聯(lián)盟第一部分學術講座到此結束，感謝大家的到來謝謝講座主持詞 篇7同志們：下午好。今天把大家組織在一起，利用大約兩個小時的時間，共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座。世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的：“健康是一種身體、精神和社會適應能力的完好狀態(tài)?！币簿褪钦f，健康不僅僅是指身體健康，還包括心理健康和社會適應能力兩個方面，只有身體和心理的全面健康，才是真正的健康。隨著科學的飛速發(fā)展和信息時代的到來，我們所處的社會也在發(fā)生著日新月異的變化，這就要求我們必須有較好的心理素質(zhì)，能用健康的心理狀態(tài)來適應時代與社會的變化。今天，我們特地邀請到，西安交通大學田老師，給

16、大家分享心理健康方面的知識。田老師是心理學教授，承擔過多項省部級心理學科研課題，是_副理事長、西安_副理事長、陜西_心理學講師，在心理健康方面有較深的研究和造詣。希望今天的講座能夠引起我們對心理健康的重視，能對我們的心理健康有所幫助。在講座開始前，我強調(diào)一下紀律，請大家把手機調(diào)整到靜音或關閉狀態(tài)，講座期間不得翻看手機，不得撥打、接聽電話，不得交頭接耳，不得隨意走動，嚴格遵守秩序，保持會場肅靜。下面，讓我們用掌聲歡迎田老師！講座主持詞 篇8老師們，同學們：今天縣消防中隊_警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準的消防知識，觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的案例分析，校園火災隱患

17、的深刻揭露，科學的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細致的互動輔導，火災事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認識到我校裝備了完備先進的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴重的消防安全隱患，如不及時徹底排除，將危害到老師學生的生命財產(chǎn)安全。我校存在的安全隱患有：1.私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發(fā)火災事故。在學生宿舍就發(fā)現(xiàn)二節(jié)燈口，有人舉報學生宿舍有使用電器做飯。2.違章使用大功率電器。我校的建筑物、供電線路、供電設備，都是按照實際使用情況設計的，在宿舍內(nèi)違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱杯、熱得快等，使供

18、電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災。3.使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。4.用電線路短路引發(fā)火災。值班老師、宿管老師、住宿學生要經(jīng)常檢查線路是否有裸露5.實驗室用電設備引發(fā)火災。實驗室使用風干機、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導致實驗室火災的主要因素之一。實驗室一旦發(fā)生火災，損失大，人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的防火重點部位。6.電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生火災。7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發(fā)火災。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內(nèi)的消防設施、設備和滅火器材，

19、均是為了保證消防安全的。一旦發(fā)生火情，這些設備將起到報警，引導疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用。所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。目前學校在各建筑物內(nèi)設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：（1）應急照明燈和疏散指示標志。它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。（2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打

20、開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人員能及時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。（3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。（4）消火栓。它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內(nèi)消火栓設在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災的主要水源，一旦發(fā)生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。（5）滅火器。它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用附近的滅火器進行撲救

21、。上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。老師們，同學們：“安全大于天”，人的生命只有一次，保護個人生命安全，保護他人生命安全，樹立強烈的安全意識，學習安全防范安全救護安全逃生知識，掌握安全設施設備的使用方法，學會檢查自查安全隱患，保護安全設施設備，開展安全知識宣傳，已經(jīng)成為當代公民的基本素質(zhì)。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同學習安全法律法規(guī)，安全規(guī)章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患于未然，互相監(jiān)督，保護好安全設施設備，用自己的實際行動為臨西實驗中學的迅猛騰飛架設牢固的“穩(wěn)定器”，共享學校發(fā)展的成果。講座主持詞 篇9各位老師：今天下午我們將在這里聆聽一個講座。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育專家縣教體局黨委委員、教研室主任賈俊福先生!賈主任先后在縣二中、縣一中任副校長，現(xiàn)在任縣教體局教研室主任，主抓全縣教學業(yè)務，是從一個普通教師，一步一個腳印地走上領導崗位上的，對中小學教學，有