《特別的女生薩哈拉》讀后感

1、pain is only residing to oneself by hating someone.通用參考模板（頁眉可刪）特別的女生薩哈拉讀后感 特別的女生薩哈拉讀后感1上個(gè)星期我讀了美國(guó)作家愛斯米、科德爾的著作特別的女生薩哈拉，這本書主要講述了一個(gè)這樣的故事：主人公薩哈拉是一個(gè)不寫作業(yè)、不開口讀書、不學(xué)習(xí)的女生，但她卻非常喜歡閱讀，這個(gè)女孩有著一段很特別的成長(zhǎng)經(jīng)歷。故事一開始，薩哈拉的父母就因?yàn)榉N種原因離婚了，她和媽媽生活在一起。由于家庭的原因，薩哈拉變得很自卑、可憐、孤獨(dú)，但又非常的懂事。她經(jīng)常想念爸爸，并且把對(duì)爸爸的愛和思念深深地埋在心里在學(xué)校里，薩哈拉是個(gè)“特別的學(xué)生”。因?yàn)樗粣?/p>

2、說話，老師問她話她總是裝做沒聽見同學(xué)們嘲笑她、瞧不起她；校長(zhǎng)史丁先生還要安排她到學(xué)校大廳里接受“特別教育”。薩哈拉的媽媽寧愿讓女兒留級(jí)，也不愿讓她在眾目睽睽之下失去自尊。在媽媽的強(qiáng)烈要求下，薩哈拉留級(jí)了。她幸運(yùn)的遇到了一位好老師波迪老師。波迪老師的出現(xiàn)，溫暖和照亮了薩哈拉灰暗的心靈。這位非常了解孩子們的心，并支持和鼓勵(lì)薩哈拉閱讀、寫作，讓她發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。最后，在薩哈拉不斷努力和勤奮下，她寫出了讓人意想不到的，得到了老師和同學(xué)們的肯定。薩哈拉成功了，新的生活展開了，她不再是那個(gè)需要“特別教育”的薩哈拉了，而變成了人人都羨慕的“特別的薩哈拉”！讀完這本書，我覺得薩哈拉并不是一位特別的女孩，

3、她是一個(gè)很普通的女生。她家庭的不幸，造就了她內(nèi)向的性格。她喜歡閱讀酷愛寫作，她的成功歸功于她遇到的那個(gè)有愛心的好老師和一位偉大的媽媽，最重要的是薩哈拉的勇敢和夢(mèng)想改變了她的命運(yùn)。我也非常喜歡波迪小姐那樣的老師，她用自己獨(dú)特的方式愛著每一個(gè)孩子，她不用孩子去接受“特別教育”就能使他們進(jìn)步；她能把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生，并且給他們插上理想的翅膀讓他們飛翔；我還很喜歡和崇敬薩哈拉的媽媽。雖然女兒在在學(xué)校里表現(xiàn)得“不是很好”，但媽媽從來沒有放棄過她。她始終相信，薩哈拉是一個(gè)聰明懂事的孩子；在丈夫離開她之后，她盡自己最大的能力關(guān)心和溫暖著薩哈拉，她不會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)女兒有看法而改變自己對(duì)女兒的態(tài)度。正是這

4、樣的母愛給了女兒無私的關(guān)愛和勇氣，才讓薩哈拉找到了自信，走向了成功！從薩哈拉身上我也學(xué)到了許多的東西，我懂得了：一個(gè)人無論生活在多么困苦的環(huán)境下，都要有追求和夢(mèng)想！對(duì)自己感興趣的事情一定要盡心盡力地去做，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功！特別的女生薩哈拉讀后感2數(shù)次閱讀特別的女生薩哈拉，百讀不厭，我一次一次地被感動(dòng)著。閉上眼睛，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)目光堅(jiān)定，手不釋卷，熱愛寫作的女生薩哈拉。特別的女生薩哈拉是美國(guó)作家愛斯米？科德爾的作品，主要講述了一個(gè)聰明的女生薩哈拉。瓊斯，因?yàn)楦改鸽x異而留下來了心理陰影，她開始抗拒現(xiàn)實(shí)，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。于是她成了個(gè)笨學(xué)生特別的女生薩哈拉。然實(shí)際上她酷愛閱

5、讀和寫作，還寫了一本書，藏在圖書館里，希望有人發(fā)現(xiàn)。后來，她有了一位新老師波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引導(dǎo)她，鼓勵(lì)她。最終薩哈拉經(jīng)過自己的不懈努力，成了一個(gè)人見人愛的名副其實(shí)的作家！掩卷沉思，薩哈拉的特別之處在于：她酷愛閱讀和寫作，卻從不張揚(yáng)，默默無聞，堅(jiān)持不懈。雖然她偶爾有些叛逆，但換個(gè)角度想想，她的志向多么堅(jiān)定，不管史丁先生多么嘲諷她，同學(xué)多么鄙視她，她毅然堅(jiān)持自己的初衷，始終相信自己會(huì)成為一名作家。大學(xué)曰：定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。志向堅(jiān)定，并朝著自己的志向努力，定有所得！薩哈拉勇敢地對(duì)瑞秋說：“我將成為一名作家！”“我是作家！”薩哈拉在日記中寫道。她在心里相信自

6、己能成為作家，并付出行動(dòng)，真是志向堅(jiān)定！巴爾扎克不顧父母阻撓，不怕失敗，潛心寫作，終于在文壇中闖出一條路來；拜倫從小閱讀大量書籍，長(zhǎng)大后仍然堅(jiān)持日日讀書，最后創(chuàng)出了唐璜這樣優(yōu)秀的作品；門捷列夫發(fā)現(xiàn)“元素周期表”，受到多少人的奚落，仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，取得了莫大的成功。古往今來，多少仁人志士的成功，不是起源于最初那個(gè)單純的理想？薩哈拉小小年紀(jì)就有理想，意志堅(jiān)定，真難得！讀著讀著，我如遇知音。平日我也熱愛閱讀，喜愛寫作。我的理想呢？不也正是成為一名作家嗎？我每日?qǐng)?jiān)持誦讀經(jīng)典，從弟子規(guī)到三字經(jīng)，從詩經(jīng)到唐詩宋詞，從百歲童謠到現(xiàn)代名家詩作，讓經(jīng)典滋潤(rùn)心田。我喜歡閱讀名家之作，堅(jiān)持做讀書筆記。日日思考，

7、常常習(xí)作，是我每日生活的一部分。我相信“厚積而薄發(fā)”，不管將來怎么樣，我將一直堅(jiān)持閱讀和寫作，因?yàn)槲业男闹杏幸粋€(gè)始終不變的理想“我要成為一名作家！”理想是一盞指路明燈，為你照亮前方的道路；理想是一葉風(fēng)帆，揚(yáng)起這葉風(fēng)帆，就能讓人生之船到達(dá)勝利的彼岸！特別的女生薩哈拉讀后感3上周因?yàn)槔习嘟ㄗh成立圖書角，所以資源共享我讀到了這本書，雖說是兒童文學(xué)，但其中所述值得探討。就如譯者所說：“兒童文學(xué)都是童話。是作家們?cè)趯懼释瑢懼芫煤芫靡院蟛趴赡艹霈F(xiàn)的事情。”這本書寫的就是一種渴望，對(duì)未來的盼望，所以它打動(dòng)了我。這是一個(gè)沒有父親的女孩子在說自己的故事。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來的認(rèn)可自己，相信

8、自己會(huì)成為一個(gè)作家，其中她們的“怪”老師波迪起到了至關(guān)重要的作用。這本書之所以引人注目，是因?yàn)樗枋龅慕逃绞?，我認(rèn)為學(xué)生最需要的就是理解與支持，比起一味的教導(dǎo)，理解更容易被接受，所有人都知道這個(gè)道理，但很少有人（老師）能做到。老師們應(yīng)該考慮到學(xué)生的想法，很多時(shí)候以溫和的方式對(duì)待一個(gè)學(xué)生能讓他感到被尊重，從而是他信服你，并認(rèn)真聽取你的建議。我們的政治和英語老師就深諳此道。英語老師對(duì)學(xué)生的寬容讓我折服，開始在她的“嬌慣”下我們都肆無忌憚，甚至到了過分的程度，在此我想致她以歉意。但后來我越來越不好意思，尤其是她的喉嚨啞了，但卻依然絕不發(fā)火，以沙啞的嗓子一遍遍的重復(fù)著知識(shí)點(diǎn)。我心中那一點(diǎn)點(diǎn)不認(rèn)被慢

9、慢的擴(kuò)大了，我開始思考“我們真的是只有被訓(xùn)才會(huì)努力么，不，不是，好不容易有一個(gè)老師可以理解我們的心，不能讓她也對(duì)我們失望?！庇谑俏议_始了“保衛(wèi)活動(dòng)”，也算是為了自己，我很“自私”得在晚自習(xí)時(shí)去找她，占用她很多時(shí)間，我明白這對(duì)她的身體不好，但我覺得她并不怪我，我以我自己的方式回報(bào)了她的教導(dǎo)，相信期末，一個(gè)好成績(jī)是肯定的。而政治老師，她是更有水平的一種：談笑間，吸引了你，讓你和她透露心聲，不是想和普通老師那樣弄虛作假，看到她就想到了和藹可親的“姐姐”，你相信她不會(huì)告密，會(huì)了解你。但是英語老師給人的是一種可愛的需要被關(guān)心的感覺。她們給我以陽光，我回報(bào)以累累果實(shí)。也許你已經(jīng)明白了我的意思，也許被我凌亂

10、的思維打敗，但這本書絕對(duì)值得看，如果你想要自己成為一個(gè)被學(xué)生喜歡的人，去和她們探討一下吧，絕對(duì)收獲良多特別的女生薩哈拉讀后感4聆聽薩哈拉的一段童年記憶，不禁思想連篇，不算華麗的詞句，卻令人滿口余香“薩哈拉”這個(gè)響亮的名字，自然使人聯(lián)想到那廣闊無垠的“薩哈拉沙漠”，那寬大的胸襟，那火熱的陽光，使人產(chǎn)生一種滿足感。薩哈拉的童年是陰暗的。在學(xué)校，她一直被視為一個(gè)需“特別教育”的女孩，在大廳中，面對(duì)那么多嘲笑的眼光，她忍住了，但她畢竟不是一個(gè)忍者，她還是個(gè)孩子，一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，一個(gè)需要親人朋友來溫暖的孩子，她只有不斷地與老師對(duì)抗，不斷地不理不睬，不斷地答非所問回到家，那一封封寫給離家父親的信，成了

11、她唯一的依靠，幾絲委屈，幾絲抱怨，幾絲著急，只凝成一句“爸爸，你還好嗎？”，但這無疑不是別人誤會(huì)的根源，“不寫作業(yè)，不聰明，不努力進(jìn)取，傻，還喜歡寫一些莫名其妙的信”這是校長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)。薩哈拉是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅讼癫ǖ线@樣的好老師。當(dāng)她任性時(shí)，當(dāng)她煩惱時(shí)，當(dāng)她不知所措時(shí)，是波迪幫她解開了一個(gè)個(gè)心結(jié)；當(dāng)她莫名在日記本上寫下“我是作家”時(shí)，是波迪給了她正確的答復(fù)“我相信”，而不是一句句冷嘲熱諷。波迪不知不覺走進(jìn)了薩哈拉的生活，她是一個(gè)老師，但更像一位忠實(shí)的朋友，在薩哈拉有困難時(shí)，她寬容了她，諒解了她，容納了她，使她真正走上了人生的講臺(tái)，舒展才華，面對(duì)自己真實(shí)的情感，性格，面對(duì)一切！此時(shí)的薩哈拉是美麗的，放下千斤重?fù)?dān)的薩哈拉是輕松的，一個(gè)嶄新的人生張開雙臂等著她古人云：“千里馬常有，而伯樂不常有?！彼_哈拉無疑就是一匹酷愛閱讀的千里馬，她很厲害！在知識(shí)的天空中，她可以擦干眼淚，盡情飛翔，在圖書館里，她有一片自己的小天地，還有一本自己的書，她相信終有一天有人會(huì)看到它，有人會(huì)知道這世上還有一個(gè)秘密作家，名叫薩哈拉。而波迪小姐當(dāng)之無愧是識(shí)別千里馬的伯樂，面