2021年學校教師職稱述職報告

1、finally, i gradually learned to get used to being sad, like a person heartache, everything i am used to being alone, although i dont want to, but helpless.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）2021年學校教師職稱述職報告 2021年學校教師職稱述職報告1各位領(lǐng)導、各位同仁：懷著既緊張又興奮的情緒，第一次走上臺前向大家匯報我的學習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。

2、我叫_x，現(xiàn)年_歲，x年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班_教學和班主任工作。x年調(diào)入_二高工作，進行過循環(huán)教學。x年取得了_大學自考本科學歷。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書。我們學校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在那里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫忙下，我進步很快，教學成績顯著提高。_學年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，_學年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中，

3、名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀;_學年，平均成績名列全市第8名。_年由于工作需要，我去分校工作。在那里我真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自我的私事耽誤學生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學成績上，更是名列前茅，_學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。_學年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。2021年學校教師職稱述職報告2尊敬的各位評委：大家好!我叫王淑艷，今年46歲。1987年大本畢業(yè)，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、

4、勞動技術(shù)等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。02年被評為中學一級教師?，F(xiàn)申報中學高級教師職務(wù)，述職如下：一、教育方面：服從領(lǐng)導，踏實工作，耐心做學生思想工作。03-04年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。03年、06年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評為縣級骨干教師。04年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。二、教學方面：01年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，03年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。03、04年教學設(shè)計3次被評為校級一等獎。04年青

5、年教師課堂教學設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎。04至06學年，指導燕山植被調(diào)查科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。06年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔天津市青少年科技輔導工作。0607學年度獲校級優(yōu)秀教案。07年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表揚。07至08連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，07年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了超多真實可靠數(shù)據(jù)資料，

6、使我校在上有名。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。08年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導好評。三、教科研方面：04年，有三條人生格言發(fā)表，05年被評為我校教研教改用心分子，04年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。05年信息技術(shù)與學科整合的研究教科研成果被評為縣級一等獎。07年

7、教學敘事案例獲市級三等獎。05年至08年從事科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。08年承擔中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。述職完畢，多謝大家!2021年學校教師職稱述職報告3一、基本情況姓名、性別、出生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務(wù)、最高學歷及畢業(yè)時間、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得職稱資格和受聘時間、申報職稱等級和所屬專業(yè)學科。二、申報高一級職稱（職務(wù)）的理由（主要簡述任現(xiàn)職以來的德能勤績）1、對黨和國家的有關(guān)方針政策的認識和

8、態(tài)度等；2、在職業(yè)道德、團結(jié)協(xié)作、循紀守法等方面的表現(xiàn)；3、為人師表、教書育人的情況，承擔組織安排的教學任務(wù)、完成教學工作量情況；4、參加教材開發(fā)、教學參考資料編寫的情況；5、進修提高情況（含計算機、教育理論學習等）；6、教學改革和教學法研究的情況；7、從事科學研究（包括科技開發(fā)、實驗實習室或工廠建設(shè)改造、社會調(diào)查研究等）的項目和成果；8、外語水平的自我鑒定，以及已取得的成績；9、專業(yè)課教師、實習指導教師的技能鑒別水平和所取得的證書；10、從事黨政管理以及工會、學術(shù)社團活動、班主任、學生團體及共青團等工作情況。三、晉升職務(wù)后的主要工作設(shè)想1、申報崗位的名稱及其職責；2、個人目標設(shè)計。2021年

9、學校教師職稱述職報告4一、立場堅定，政治素養(yǎng)高。雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字，但我從沒把自我當一個社會的旁觀者。我以自我是一個中國人為榮，以自我生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做一個用心維護國家形象有職責感的中國公民，做一個城市建設(shè)人人有責的株洲市民。二、扎實勤勉，教學潛力強。從踏進師范那條大門開始，我就一向以“學高為師，德高為范”要求自我。參加工作后，我認真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過的資料，我總是根據(jù)學生的具體狀況和課標的

10、新要求重新斟酌教學目的，以第一次教的心態(tài)應(yīng)對那些熟識的老朋友。由于自我的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語文a等率到達60%，遠遠超過市平均20%。至于作文教學，我深知“授之魚不如授之漁”，所以十分重視學生的互評互改寫反思，自我再次評閱時也是毫不吝嗇自我的評語和欣賞之詞，還經(jīng)常進行面批。如此，一次作文的評改不僅僅是寫作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。20_年，我和學生與時俱進，在新浪博客上開辟了我們的習作天地，將同學們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上方。學生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學更是有多篇_在株洲晚報上

11、發(fā)表。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了，它不僅僅是新一屆學生的.習作的樂土，也成了往屆學子們回首的戀戀故園。我自我關(guān)于作文的論文朱筆輕點，朵朵花開、用作文講評的火，點亮學生的語言之燈分獲市二等獎、省一等獎，并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。三、春風化雨，德育行天下。教書育人，缺一不可。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長的文化長河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風光，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當班主任的日子里，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們在班上設(shè)立了

12、“天使旅行箱”，就為了群眾外出游玩時班上同學“一個都不能少”，我和他們一齊為讀者報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師_以及他的學生們捐款捐物，劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心，我們及時向班上一個有_傾向的同學伸出了援助之手，還因此建立了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”。此刻他們已各奔東西，但每年的10月30日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁至于誠信，我告訴我的每一個學生“人，無信不立”、“誠信是一張的名片”。71班，曾和我一齊“尋找失落的誠信”;110班的學生，都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學會職責

13、的擔當，我也用心鼓動他們參加社會上的公益活動。20_年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書。此刻他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一齊走!”四、毫無保留，關(guān)愛小年青。讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學校“新老教師傳幫帶”的活動，我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問，并提出自我的推薦或辦法。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流，一齊商討這篇_的授課方案或某個問題怎樣提針對性。

14、要外出賽課了，我和他們從最初的導入語開始，認真設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點。雖說自我也才疏學淺，但他們憑著那股子勤學好問、刻苦鉆研的精神，不僅僅把自我的學科打理的風生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。五、筆耕不輟，教學無止境。學無止境，教書亦是。除了平時的常規(guī)教學和校內(nèi)學習，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍，并對平時的教學成果或反思進行歸納總結(jié)，形諸文字，先后有淺談中學生常見錯別字的成因及對策、讓玫瑰，在校園輕輕綻放、巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因_中斷了繼續(xù)教育證