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小溪笑了 練習(xí)課教案課題2小溪笑了練習(xí)課執(zhí)行時(shí)間月日分課時(shí)總課時(shí)電教課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,其中會(huì)寫“著、往、醫(yī)、生、仔細(xì)、都”7個(gè)字。認(rèn)識(shí)偏旁“亻”。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,明白小溪變化的原因,懂得環(huán)境保護(hù)要從自己做起。重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握7個(gè)生字的音、形、義,認(rèn)識(shí)疊詞。2、理解小動(dòng)物的行為與溪水變化的相互關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集生活中環(huán)境變化的實(shí)例、多媒體課件。教學(xué)程序設(shè)計(jì)一、寫一寫著醫(yī)都往仔細(xì)二、找一找著往醫(yī)生仔細(xì)都池是整體認(rèn)讀音節(jié)的字:三、在()里填上合適的詞清清的()黑黑的()臭臭的()綠綠的()四、讀句子,給“都”字填上正確的讀音1、大家聽了,仔細(xì)想想,都()不好意思了!2、上海是一個(gè)大都()市。五、說(shuō)一說(shuō),寫一寫小溪生病了,是因?yàn)樾⊥猛锶蛹埿?,小猴往水里丟果皮,還有往水里。后來(lái),它們不這樣做了,小溪的病好了。小溪會(huì)對(duì)小動(dòng)物說(shuō):“?!卑鍟O(shè)計(jì)開始后來(lái)最后小溪?唱歌生病笑了教學(xué)反思
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