學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案

1、寧鄉(xiāng)縣東城學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案寧鄉(xiāng)縣東城學(xué)校是一所受各級人民政府和教育系統(tǒng)重視的、全新的全日制完全小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生近500人，教師33人。學(xué)校具備高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)要求的硬件條件，符合鄉(xiāng)村少年宮“七室一場”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。為深入貫徹落實(shí)中央文明辦扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的意見，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。我們決定，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，不斷豐富學(xué)校全體學(xué)生的精神文化生活，積極開展“鄉(xiāng)村

2、少年宮”建設(shè)工程?，F(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想 鄉(xiāng)村少年宮是以學(xué)生為主要服務(wù)對象的公益性校內(nèi)教育文化輔助機(jī)構(gòu)，要面向全體，為農(nóng)村孩子提供更好的素質(zhì)教育活動場所，讓農(nóng)村孩子也能享受到城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育教育資源，鄉(xiāng)村少年宮要成為城區(qū)孩子到農(nóng)村活動實(shí)踐的互動平臺，社會主義精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的窗口，農(nóng)村青少年思想品德教育的重要陣地、校內(nèi)業(yè)余文化活動的主要場所、全面健康成長的搖籃。實(shí)現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學(xué)校向村莊延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實(shí)踐活動延伸。二、總體目標(biāo)以貼近和服務(wù)未成年人為主旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)

3、，以建設(shè)社會主義核心價值觀體系為核心，全面提高未成年人的綜合素質(zhì)。創(chuàng)建以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，普及和提高相結(jié)合、學(xué)校與社區(qū)單位共建共享、本校教師與社會志愿者攜手服務(wù)，符合中國國情的未成年人思想道德建設(shè)體系。三、活動原則 充分利用已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。 （一）公益性原則 始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，服務(wù)對象以

4、本校學(xué)生為主，輻射歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)各學(xué)校中小學(xué)學(xué)生。 （二）基礎(chǔ)性原則 通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對未成年進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 （三）共建共享原則 主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時，聯(lián)合一對一聯(lián)點(diǎn)共建單位及村委、周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運(yùn)行。四、建設(shè)措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。由校長董鐵軍任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，德育副校長潘帆任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常管理、運(yùn)作和檢查評估工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及具體分工如下：組長：董鐵軍副組長：潘 帆成 員：闕杰軍 黃小元 陳 喻 2、堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年

5、人和學(xué)校的實(shí)際，充分挖掘本校的人才資源，調(diào)動專、兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。3、緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校的具體情況，創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。4、高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，使活動室與教室分離，相對獨(dú)立，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。5、重視師資培訓(xùn)，積極配合上級主管部門，支持采用“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體

6、教學(xué)水平，聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。6、全員參與，積極推進(jìn)。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，按時完成任務(wù)。尤其是有一定專業(yè)特長的教師，要大力配合，積極行動。7、各活動小組專用教室確定后，相關(guān)負(fù)責(zé)人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動室。五、項(xiàng)目設(shè)置及師資配備以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德、智、體、美、勞等主題實(shí)踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到“學(xué)校積極選拔推薦，

7、生生要參與”的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。序號小組名稱參加人數(shù)輔導(dǎo)教師活動時間活動地點(diǎn)1腰鼓128劉涌波 羅 瓊劉華平 楊愛良星期三、六田徑場2觀影245姚素飛星期三、六報告廳3體藝127丁澤良 程勝華星期三、六田徑場4攝影36何 娟 袁曉霞星期二、四、六攝影室5科技50王利華 文映輝星期二、四、六科學(xué)實(shí)驗(yàn)室6計算機(jī)45張 毅星期二、四、六計算機(jī)室7創(chuàng)意美勞105彭賽勤 姜 南李愛蘭 劉桂平彭月娥星期二、四、六美術(shù)室手工室8合唱54黃朝霞 喻小俊星期二、四、六音樂室9棋藝94劉瓊輝 喻朝暉星期二、四、六棋藝室10閱讀81黃蘭英 劉小嬌星期二、四、六

8、閱覽室11廚藝34楊 柳 李 玲羅宇欽星期二、四、六廚藝室食堂12心理咨詢?nèi)w學(xué)員王洪波 黃清香周一至周五心理咨詢室六、推進(jìn)步驟第一階段（2012年6月10日7月5日）宣傳發(fā)動階段。按照上級要求，根據(jù)學(xué)校情況召開動員大會，并根據(jù)上級指示精神，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。利用校園廣播、電視網(wǎng)絡(luò)、板報宣傳、班隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校教師、學(xué)生及其家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程營造良好的氛圍。第二階段（2012年7月6日7月31日）方案實(shí)施階段。按照學(xué)校方案要求，積極組織實(shí)施，并通過開展督查評比，及時總結(jié)活動成果。對相關(guān)資料進(jìn)行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成本校特色。第三階段（2012年全年）鞏固提高階段。學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。并認(rèn)真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對成績突出的活動小組進(jìn)行表彰，借此推動此次建設(shè)工