計算機教師先進個人事跡材料

1、計算機教師先進個人事跡材料 默默無聞勤耕耘甘為人梯終不悔記xx市 xx教師xxx 單祖良，男，是我校的一名計算機教師，出生于1971年3月，1996年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院，中專講師。自1996年參加教育工作以來一直從事計算機教育教學(xué)工作和同學(xué)管理工作，始終工作在教育的第一線。從教21年，擔(dān)任16年的班主任工作，教育教學(xué)成績斐然。2021年至2021年期間擔(dān)負三年級高考升學(xué)科目的教學(xué)工作；20212021年擔(dān)負信息技術(shù)專業(yè)教研組長工作。 一、注重師德修養(yǎng)，工作積極主動 他熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，具有激烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教學(xué)工作認真負責(zé)，勇挑重擔(dān)，精益求精；同學(xué)管理盡職盡責(zé)，不辭勞累；關(guān)懷年青老師

2、，為人處事真誠務(wù)實。自從教以來，在教學(xué)中始終注重培養(yǎng)同學(xué)的綜合素養(yǎng)和能力，促進同學(xué)全面發(fā)展，用大量的業(yè)余時間與同學(xué)一起度過，一同沖刺對口高考，輔導(dǎo)同學(xué)參加市級、省級技能大賽，與同學(xué)共同成長。 二、高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù) 他通過多年教學(xué)施行和改革，形成自身獨特的教學(xué)風(fēng)格和模式，教學(xué)效果合格，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，也深受同學(xué)喜愛和好評，同學(xué)到課率在90%以上，同學(xué)評定平均90%以上為優(yōu)秀，在歷次的教學(xué)檢查中，同學(xué)對本人的測評多名列前茅；其指導(dǎo)的比賽多次獲得省、市一、二等獎；擔(dān)任的升學(xué)科目在高考中成績優(yōu)異。 三、班級管理勇于嘗試、不斷反思，努力做同學(xué)人生的導(dǎo)航者 他包容同學(xué)們的逆反、不聽話和所犯的錯誤

3、，指引他們樹立正確的價值觀。多年來，他保持不帶“有色眼鏡看待同學(xué)，認真做好班級管理工作，不斷嘗試管理方法，做好同學(xué)思想的引導(dǎo)工作。每次接班，他都注重培養(yǎng)一個班風(fēng)正、凝集力強的班集體。他要求班自已在對待班級事物時做到：“極心無二慮，盡公不顧私。 四、積極投身教研教改，廣泛參加專業(yè)建設(shè) 自他負責(zé)我校信息技術(shù)專業(yè)教師教研工作以來，主持撰寫與修訂了我們計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準；2021年主要參加完成國家中職示范校的的建設(shè)任務(wù)；20212021年參加河南省職業(yè)教育教學(xué)研究室學(xué)業(yè)水平測試計算機應(yīng)用基礎(chǔ)試題庫的出題工作；20212021年主持鄭州市計算

4、機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程標準課題的申報與結(jié)題；同時，還積極參加信息技術(shù)專業(yè)課程 項目式教學(xué)改革實驗，教學(xué)改革實際成效獲得學(xué)校的一致認可和好評，對有效地培養(yǎng)同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)，提升同學(xué)的就業(yè)競爭能力起到了合格的推動作用。 五、不斷提升自身能力 他不斷提升自身理論水平和專業(yè)技術(shù)能力。2021年參加國家中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)；20212021年暑假參加河南省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)；通過以上的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升了專業(yè)技術(shù)水平，同時深入了解了企業(yè)人才培養(yǎng)必必須求及能力要求，為教學(xué)工作能力的繼續(xù)增長打下了基礎(chǔ)。 六、點滴成績，激勵他人 他自工作來，一直奮斗在同學(xué)管理、教育教學(xué)的第一線，取得了不少的成績： 2008年參加河南中等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)dreamweaver cs3的編寫，任副主編；2008年獲河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2009年中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)同學(xué)社會施行報告榮獲鄭州市優(yōu)秀課題成果一等獎；2009獲鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2009年被xx市委、市政府評為優(yōu)秀老師。2021年榮獲鄭州市職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎。2021年榮獲河南省教育廳優(yōu)質(zhì)課二等獎；2021年在cn刊物職業(yè)技術(shù)教育上發(fā)表論文一篇，在cn刊物新校園上發(fā)表論文一篇；2021年在cn刊物新課程上發(fā)表論文一篇；2021年參加河南中等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材asp動態(tài)網(wǎng)頁制作的編寫，任副主