XX年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文字詞語(yǔ)病期末復(fù)習(xí)精品文檔

1、xx年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文字詞、語(yǔ)病期末復(fù)習(xí)八（上）字詞綏靖阻遏銳不可當(dāng)尖利能耐悠閑寒噤陰慘仄歪央告轉(zhuǎn)彎抹角月明風(fēng)清張皇失措拂曉瓦礫地窖鞠躬顫巍巍贓物箱篋制裁蕩然無(wú)存肅穆荒謬健忘驚駭惶急瘡疤詰問(wèn)渴慕疏懶霹靂孤孀交卸蹣跚奔喪狼藉簌簌典質(zhì)賦閑頹唐瑣屑尷尬煩躁微不足道大庭廣眾惶恐荒僻塌敗取締骷髏愧怍克扣接濟(jì)唏噓稀罕噩耗呵斥焦灼伎倆顛沛吊唁文縐縐長(zhǎng)途跋涉窮愁潦倒風(fēng)塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾諾生死禍福雄跨雄姿殘損古樸勻稱推崇惟妙惟肖巧妙絕倫美感史詩(shī)駐足軒榭敗筆丘壑嶙峋鏤空薔薇明艷因地制宜重巒疊嶂鰲頭琉璃藻井蟠龍中軸線金鑾殿屏風(fēng)納涼帷幕緩沖造型傖俗萌發(fā)雅俗之分次第翩然孕育銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途周而復(fù)始草長(zhǎng)鶯

2、飛克隆繁衍胚胎鱗片脊椎兩棲相安無(wú)事遺骸褶皺劫難致密追溯天衣無(wú)縫失衡藩籬監(jiān)控歸咎在劫難逃五彩斑斕嘯聚山林束手無(wú)策物競(jìng)天擇無(wú)動(dòng)于衷幻覺(jué)吟詠綺麗殷紅變化多端日薄西山氣息奄奄頃刻面頰激蕩嘈雜過(guò)濾嘮嘮叨叨充耳不聞視而不見(jiàn)中考語(yǔ)文常見(jiàn)語(yǔ)病類型及修改一、句子成分殘缺一主語(yǔ)被掩蓋，如：通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。修改：二誤認(rèn)主語(yǔ)，造成主語(yǔ)殘缺，如：陣風(fēng)掠過(guò)稻田時(shí)，恰似滾滾的黃河水，上下起伏。修改：另一種情況是缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，如：他這個(gè)人有不少值得表?yè)P(yáng)。修改：二、句子成分不搭配一是主語(yǔ)和謂語(yǔ)不搭配，如：這時(shí)，全場(chǎng)所有人的眼睛都集中到大會(huì)主席臺(tái)上。修改：一是動(dòng)詞和賓語(yǔ)不搭配，如：同學(xué)們以敬佩的目

3、光注視著和傾聽(tīng)著這位英模的報(bào)告。修改：一是主語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配，如：七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。修改：一是定語(yǔ)和它的中心語(yǔ)不搭配，如：他邁著強(qiáng)壯有力的步伐正向我們走來(lái)。修改：一是狀語(yǔ)和它的中心語(yǔ)不搭配，如：這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理?。⌒薷模喝?、詞序不當(dāng)如：記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。修改：我們學(xué)校有優(yōu)秀的有三十年教齡的兩位老教師。修改：四、種屬關(guān)系并列如：他經(jīng)常去圖書(shū)館查閱工具書(shū)、辭典和現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。修改：五、交叉關(guān)系并列如：這所學(xué)校里大部分是中青年教師，老教師和女教師只占少數(shù)。修改：六、意義關(guān)系顛倒如：他不僅能寫(xiě)長(zhǎng)篇大論的理論，而且能寫(xiě)一般的應(yīng)用文。修改：七、同義反復(fù)如：聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要成立文學(xué)社，他首先第一個(gè)報(bào)了名。修改：八、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不搭配如：高速度的發(fā)展我國(guó)的科技事業(yè)和文教事業(yè)，既是十分必要的，而且是十分可能的。修改：九、濫用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如：這本書(shū)出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。（原句上修改）十、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)如：不僅中草藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。（原句上修改）十一、前后項(xiàng)不對(duì)應(yīng)如：有沒(méi)有健康的身體，是能做好工作