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文檔簡介
1、the most beautiful love in the world is the bravery in giving for a person, even if it is wounded so decently, there is no regrets and no complaints.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)2021年學校教學計劃小學匯編10篇 學校教學計劃小學 篇1一、指導思想提高學生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛,加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,增進學識修養(yǎng),提高寫字技能為目標,培養(yǎng)學生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字,并形成良好的書寫習慣。二、工作原則1、書法工作與學校常規(guī)
2、相結(jié)合;2、書法工作與全體師生相結(jié)合;3、書法工作與科研工作相結(jié)合;4、書法工作與學校文化相結(jié)合;5、書法工作與師生成長相結(jié)合。三、工作要點1、進一步明確寫字教學的重要性。2、上好寫字指導訓練課。3、加強檢查、督促,開展競賽活動。4、加強教學研究。5、學校每周推介一名“校園小書法家”作為“每周一星”,全面介紹小書法家的學習和書法作品、個人小照。四、教學基本內(nèi)容1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢2、筆畫的特征及書寫方法3、部首的特征及書寫方法4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律5、讀帖方法6、臨摹字帖方法7、創(chuàng)作要點8、欣賞書法中的美五、具體做法1、每周安排一定量的教學內(nèi)容,由易到難,輔以適量的臨帖練習??筛鶕?jù)學生的實際
3、吸收情況加強或調(diào)整某些方面的教學內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。2、定期展示優(yōu)秀作品,在校園內(nèi)和班級中展示3、舉辦全校性書法比賽,激發(fā)學生的學書法熱情。4、參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書法展覽,提高審美和借鑒能力。學校教學計劃小學 篇2近年來,我校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學校、家庭、社會教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進一步貫徹落實家庭教育指導工作,切實加強對家長學校的指導和管理,特制定一下工作計劃:一、認真辦好家長學校,提高家庭教育水平。1、每學期分別對各年級家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應的教育方法
4、。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對一年級學生家長開學初進行專題講座,指導家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期,其次是對畢業(yè)班學生家長,在臨畢業(yè)前進行心理輔導專題講座。二、切實加強指導管理,提高辦學水1、家長學校領導小組成員要經(jīng)常開會,研究現(xiàn)狀及對策。2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高半學質(zhì)量。3、家長學校授課內(nèi)容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一
5、個年級家長半日開放活動,針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。6、切實發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會,包括多種類型家長。定期召開會議,了解家長中思想動態(tài),對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質(zhì)量。7、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發(fā)展。8、建立家長學校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發(fā)事件的學生家長)、一年中對所任班級學生全面普訪一次。9、健全教師與學生談話制度,創(chuàng)
6、設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。10、提高家訪質(zhì)量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧。學校教學計劃小學 篇3一、指導思想本學期,我校的教學工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學為基本點;以學習研究、檢查督促為主要形式;切實提高教師的業(yè)務水平,提高學校教學質(zhì)量,提升學校的辦學品位,樹立學校在社會上的良好形象,為我校發(fā)展奠定基礎。二、工作要點1、抓好校本培訓,通過學、研、培、導、練、賽等多種形式,提高教師的專業(yè)化水平,創(chuàng)學習型教師隊伍。2、進一步規(guī)范辦學行為,加強教學常規(guī)檢查、平時檢查力度。3|、強力推行課堂改革。4、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間,以多種競賽
7、活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。三、具體工作:(一)、抓好校本培訓,創(chuàng)學習型教師隊伍。教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何的關鍵還在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際, 堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進教師專業(yè)化成長。1、加強學習,提高業(yè)務素質(zhì)。本學期,我們將加大培訓學習的力度,每月至少集中學習一次。學校有電腦,目的是鼓勵教師利用好電腦, 各位教師應關注上優(yōu)秀的教育教學_,根據(jù)教學的需要摘抄學習。2、加強實踐與反思,倡導勤思、多寫。各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等。,要將各類_的撰寫作
8、為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇,本學期,教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進行)。3、開展問題式教研活動,倡導在交流中提高。本學期,將全面推進教研工作和教研活動:充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題,如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學;數(shù)學可研究解決問題方面的教學,提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內(nèi)容、方式(理論學習、觀課議課、經(jīng)驗交流)、時間、地點,并做好活動記錄。l、由各位任課教師自己負責組織,確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性,避免出現(xiàn)“應付”的現(xiàn)象
9、;2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作,促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內(nèi)容的交流。3、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺,切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后,教師要把學習筆記交與教務處進行核實;如未經(jīng)請假擅自不去的,視為曠課。4各教研組開學初要上交教研組計劃,兩周要開展一次主題教研活動,組長負責組織及材料的收集;5、配合教辦開展教學大賽,促進教師成長。(二)、強化常規(guī)管理,保證教學工作規(guī)范正常的運行。1、嚴格執(zhí)行“三表”嚴格按課表上課,不得隨意調(diào)課。嚴格執(zhí)行上課制度,按時到
10、達課堂,不得拖堂,教導處將加大檢查力度。按體育活動總表安排組織活動,保證學生每天不少于1小時室外活動總量。2、嚴格執(zhí)行“六認真”備課三至五年級教師備課必須按要求,堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象, 教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程(有導入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,在今后的教學中,各位教師上課的時候必須要帶教案,以備聽課的時候檢查。上課課堂上語言要精煉、規(guī)范,知識準確。上課期間做到“六不”,不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。作業(yè)算草、生字、作文、英語等要按要求
11、詳批詳改。作業(yè)量要適中, 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導處每周檢查。輔導杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,建立學困生檔案,做好補習工作,要防補結(jié)合,課內(nèi)補課外補結(jié)合,本學期要加強對學生書寫的要求??己?語文、數(shù)學、英語進行單元考試,做到課課清,段段清??偨Y(jié) 對測試的情況進行全面的總結(jié),各學科要切實做好此項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施。3、抓好兩頭,促進各年級均衡發(fā)展。作為起始年級的一年級,我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng),一旦打好良好的基礎,學生將終身收益,教師將一勞多獲 。4、控制輟學率,確保學額穩(wěn)中有升。5、開展綜合性評價,促進學生
12、全面發(fā)展。本學期要繼續(xù)利用好學生的素質(zhì)評價手冊 ,嚴格利用它對學生進行綜合性評價,多元化評價,開展自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋,及時將學生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。6、加強教學監(jiān)控,確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課,聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案,每月進行總結(jié)。7、本學期教學將進行“量化考核”。三、抓好學校特色工作,挖掘校內(nèi)資源。1、本學期將利用大課間和體育課的時間,繼續(xù)開展特色“跳繩”活動。2、為了讓家長及社會了解我校,本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動,家長可以任意進入教室聽老師的課。 希望各個
13、任課教師提前做好準備,以向家長展示。 四、抓好科研和教研工作,提高研究水平?!氨緦W期,我校將在三、四、五、六年級進行備課、上課改革,推行“24字教學模式”。 在備課時,由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”,即學生的預習作業(yè)。在上課時,通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學習情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進行教學。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學生及時完成作業(yè)。四、組織各種比賽活動,激發(fā)學生學習興趣。以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展,激發(fā)學生學習興趣。五、具體活動安排如下:九月1 、制訂三表,制定教學計劃,教研組制定教學計劃。十月1、教師的座談會、交流會。2、第一次教學常規(guī)檢
14、查十一月1、開展語文、數(shù)學、英語教研活動。2、 第二次教學常規(guī)檢查。3、 教學進度檢查落實。4、 組織期中質(zhì)量檢測、總結(jié)。十二月1、 語文、數(shù)學、英語公開課。2 、教學經(jīng)驗交流會3、 第三次教學常規(guī)檢查。 六月1、畢業(yè)班教師座談會。2、撰寫、評選、上交語文、數(shù)學、英語教學論文。3、第四次教學常規(guī)檢查。4、各科授課完畢,綜合科檢查。一月1、組織學生期末測試2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作3、學校、個人學期工作總結(jié),各項材料存檔學校教學計劃小學 篇4一、指導思想本學期學校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現(xiàn)三項任務,貫徹四大理念。二、主要工作及目標(一)師德方面1、向身邊的
15、同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。2、規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。在語言上不挖苦學生,不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不賭博,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。3、詳細了解學校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師。(二)德育方面本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育
16、工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。1、堅持面向全體學生,關注每一個學生。做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂,熱愛音樂。3、抓住一年級學生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。a、積極參與護導工作。b、按時到崗,不空崗。c、在工作中對學生多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情。d、評價工作做到客觀、公正。e、向?qū)W生進行教師承諾,并請學生予以監(jiān)督。4、抓好學生的安全工作。學校正在建設階段,在這特
17、殊時期,要作好學生的安全工作。我要是自己為學校的主人,每時每刻都要教育學生注意安全。5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣。(三)教學工作1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。a、在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,注重對學生音樂能力的培養(yǎng)。b、堅持聽課,尤其是組內(nèi)其
18、她教師的課,學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,來提高自己的教學水平。c、不斷充實自己的教學內(nèi)容,豐富教學方法。d、及時總結(jié)工作中的不足,加以糾樂教師個人工作計劃2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。3、突出特色工作,在上新臺階。a、完成好一年級的合唱特色教學,從基礎學起,讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣,逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱,掌握歌唱的技巧,培養(yǎng)學生的音高意識。b、放下課本,在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。
19、(四)科研方面1、確立課題,作好筆記,及時反思。2、結(jié)合自己教育教學工作,開展好怎樣讓孩子的注意力更持久一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排的課題研究。3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作。4、及時把自己的_感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。(五)藝術工作帶好一年級的特色班,把合唱教學抓到實處。從基礎聲音訓練開始,在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。三、主要措施1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。2、請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格。學校教學計劃小學 篇5一、指導思想地球
20、是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以中小學環(huán)境教育實施指南為指導,以科學發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標,在實現(xiàn)學?;窘逃δ艿幕A上,通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容,綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化,力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。二、目標與任務1、進一步加強校園環(huán)境建設,提高師生的環(huán)境意識,樹立綠色環(huán)保理念。2、在省級綠色學校的基礎上,繼續(xù)申報國家級綠色學校。三、具體措施1、領導重視,成立機構(gòu),制定工作計劃,負責組織開展環(huán)境教育活動。2、加強
21、宣傳力度,增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳,增強師生的創(chuàng)建意識,營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。3、明確目的,真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境,加強師生的環(huán)保教育,樹立保護環(huán)境,從我做起的意識。4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內(nèi)涵,并對各種工作提出具體要求,包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設等。5、結(jié)合“65”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日,加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。四、主要工作安排:二月份:1、成立領導機構(gòu),制定工作計劃。2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。
22、3、召開教師會議,進行宣傳活動。4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。三月份:1、籌備綠色學校。2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。3、結(jié)合3月12日植樹節(jié),舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式,組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。4、結(jié)合3月22日世界水日,開展節(jié)約水資源教育活動,節(jié)水宣傳畫比賽。四月份:1、建立并運行綠色學校2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。4、4月22日地球日,開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動。五月份:1、結(jié)合5月31日世界無煙日,開展校園禁煙活動。2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。3、學科教學中滲透環(huán)保教
23、育研究,每個教師上交研究教案。六月份:1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,開展環(huán)境專題教育活動,進行環(huán)境與健康知識競賽。3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。七月份:1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。2、做好資料歸檔工作。 本學期,我校語文教研組工作將以課堂教學為主陣地,弘揚新課標精神,積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念,深入探索語文教學藝術,大力推進語文課堂教學改革,確保教學質(zhì)量全面提升;深入探究“學、探、議、練”課堂教學模式,力求特色,收到實效;做好語文交際圈教學理論研究與實驗課題的再研究工作。工作措施:1、重視語文新課程標準學習,轉(zhuǎn)變教學觀念。通過“走出去,請進來”的方法
24、,努力建設一支愛學習、有活力的語文教師隊伍。2、加強教改與教學科研。本學期力求集體備課有實效,每次集體備課固定時間、地點、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容,以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好語文交際圈教學理論研究與實驗的再研究,將課題研究與課堂教學改革有效融合起來,追求課堂教學效率。要求各語文教師積極撰寫教研_,力爭每個人有_在各級刊物發(fā)表。3、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法,自主學習提高,認真開展自修反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時,把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題,有博客的寫在博客上。4、做好月查工作。檢查
25、看有無單元備課、學習目標、設計思路、重點難點、課題研究、師生互動、學生作業(yè)批改、單元過程評價,公開課等情況。5、積極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動,配合校團委開展各項活動,把每次活動作為每個學生學習、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機會,培養(yǎng)學生對語文學科的學習興趣,提高學生的審美水平及綜合素質(zhì)?;顒影才牛?月:完成語文教學工作計劃,第一節(jié)備課檢查。3月:校團委、組內(nèi)各項活動開展啟動。4月:常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。5月:四月份常規(guī)月查。期中考試制卷,評卷及質(zhì)量分析。6月:教學常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比
26、,教研成果匯總。7月:期末考試。教研組工作總結(jié)。學校教學計劃小學 篇6校本課程是以學校為基礎開發(fā)出來的課程。實施校本課程是實現(xiàn)學校的辦學宗旨,體現(xiàn)辦學特色的有效途徑。實施校本課程能更好地滿足學生的興趣和需要,促進學生的個性發(fā)展;校本課程還可以有效提高教師的業(yè)務能力和水平。本學期校本課程計劃如下:一、指導思想:(一)確立一個中心:人文素養(yǎng)的培養(yǎng)通過對校本課程的需要評估,我們決定以體現(xiàn)課程改革的基本理念,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,適應社會進步、經(jīng)濟和科學技術發(fā)展要求為前提,將培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)定為我校校本課程開發(fā)的基本方向。(二)建立一個基礎:生活以學生的生活為基礎,從生活出發(fā),引導學生理解生活的意義,
27、生活的方式,擴展學生生活經(jīng)驗,豐富學生的精神世界,使學生從思想到行動,都能貼近生活,適應生活。從而解決學生生活中的問題,并創(chuàng)造生活,享受生活。因此,我們的校本課程與學生的生活緊密結(jié)合。在課程的開發(fā)過程中我們重視師生的自我發(fā)展、自我體驗,正視學生的個人知識。重視學生的自我意識、自我體驗、自我選擇,張揚學生知識中的個性化,使之共同成為時代精神的建構(gòu)者。(三)明確一個原則:開放(包括內(nèi)容和形式上的開放)開放可以給師生更廣闊的天地,校本課程內(nèi)容上的開放可以使教師更好的把握教改的實質(zhì),形式上的開放可以促進內(nèi)容更趨科學、完整。三、校本課程的目標和內(nèi)容1、總目標全面貫徹黨的教育方針,體現(xiàn)課程改革的基本理念,
28、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心內(nèi)容,以學生發(fā)展為本,尊重學生,信任學生,指導學生,促使每一個學生生動活潑的發(fā)展,教師、學生共同成長。培養(yǎng)自尊、自強、自立的有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標新立異的人才。因此,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)是我校校本課程的目標,針對學生實際,我們把它分為:尊重他人、認識自我、勤于反思、善于合作。2、校本課程內(nèi)容我們根據(jù)以下幾方面來確立學校本課程。學生發(fā)展的需求,尊重學生意愿,有利于學生的可持續(xù)發(fā)展。學生的年齡特點,考慮學生的興趣愛好和認知規(guī)律。學校的實際情況,包括學校辦學特色目標,師資和設施條件等。3、具體要求:(1)任課教師要有具體的教學計劃,計劃應詳細列述學生主體、
29、教學內(nèi)容、教學目標、教學方法手段、教改措施、成果展現(xiàn)方式。附有教學配當,配當中應列出每周的具體學習內(nèi)容,教師參照教學配當進行授課,教導處根據(jù)教學配當內(nèi)容予以不定期檢測。(2)任課教師在授課過程中應注意關注學生的主動發(fā)展和自主提高,采用適合學會生特點的教學方式,激發(fā)學生的情感意識和參與熱情科學合理應用激勵評價,使每個學生都可以得到全面發(fā)展和主動發(fā)展。(3)任課教師應注意做好過程性資料的積累和整理,關注每個學生的發(fā)展變化,注重授后反思,及時調(diào)整和彌補教學過程中出現(xiàn)的問題。(4)任課教師注意選取恰當合理的展示和呈現(xiàn)方式,期末以成果回報的方式進行驗收評定,成績納入教師終結(jié)性評價體系。4、時間:每周五下
30、午第二、第三節(jié)課四、評價方法:1、對教師的評價:對教師的評價重過程,建立發(fā)展性的教師評價體系。根據(jù)教師積累的各種過程性資料以及成果展示,每學期分別評出優(yōu)、良等級。2、對學生的評價:對學生采用形成性激勵評價方式,注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合,關注學生的個體發(fā)展,尊重和體現(xiàn)學生個體發(fā)展。以促進實現(xiàn)自身價值為最終目標。在實踐中,我們主要采用自我評價、教師評價。相結(jié)合的評價方式,根據(jù)學生的參與程度、及活動進程中的表現(xiàn)給予相應的等級。分別是優(yōu)、良、合格。學校教學計劃小學 篇7一、校本課程開發(fā)的目的意義:我校校本課程的開發(fā)
31、是根據(jù)學校地處農(nóng)村,自然資源、人文資源、社會事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢,結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點,以及學生的興趣和需要,自主開發(fā)的適合我校的課程。學校課程的開發(fā)要提高課程的適應性和實效性,適應學生發(fā)展的興趣和需要,適應學校、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā),為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件,也為學校培植辦學特色創(chuàng)造條件,有利于完善國家課程、地方課程,彌補其局限性。二、提高認識,領導重視,全員參與校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程,是指以某所學校為基地,在理解國家課程設置的基礎上,根據(jù)自身特點和資源,組織并開發(fā)實施的課程。學校將開辦講座,組織教師學習有關校本課程的理論,使教師領會校本課程實
32、施的要領,掌握校本教材編寫的基本原則。校本課程的實施是一個長期的過程,必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我??萍贾谱鳌v史教育、手工制作、編織等科目,涉及的知識面寬廣,內(nèi)容豐富多彩,對教師的要求也相應地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施。三、校本課程教學的基本原則:學校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi),學校自行決定、自主開發(fā)的課程,開發(fā)主體是學校教師。因此,我校校本課程教學堅持遵循以下原則:1、合作性:校本課程開發(fā)、教學是一種集體配合的事業(yè),學校課程更是如此。在整個教學過程中教師要校長、其他同事、學生、家長、社區(qū)人員等通力合作,發(fā)揮群體智慧。2、民主性:學校校長、教師、學生、家長
33、構(gòu)成學校教育的“共同體”,成為學校課程教學的主體。學生需要學什么,喜歡學什么,“共同體”里教師、家長最清楚。因此,在教學過程中,廣泛聽取他們的意見,形成一個民主氛圍。3、選擇性:校本課程教學要有利于學生全面而主動的發(fā)展,讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,使個性得到張揚。因此,教學時盡量為學生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容,適應學生的需要、興趣和經(jīng)驗。4、開放性:校本課程教學時,在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,包括學校、家庭、社區(qū)等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長、教師、家長、上級領導、參與的積極性,共同進行課程建設。5、靈活性:校本課程教學時,不求全求大求新,立足本校實際,量力
34、而行,逐步完善。四、校本課程實施計劃1、校本課程的實施方法校本課程的實施通過三個角度來進行:分層:依據(jù)學生的學習能力、知識水平和個人意愿,組建教學班,進行分層次教學。分組:按課程類型、學習內(nèi)容、學習程度、教學目標等采取多種教學形式以實施課程計劃。研究性課程以實驗班進行為主,班內(nèi)分組進行。分塊:校本課程安排在每雙周校本課進行。學校所有教學和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊。2、校本課程教學常規(guī)管理:校本課程的常規(guī)管理由教務負責,主要負則排課。教師的教案檢查、教師上課情況的檢查、均衡學生選修科目和班級的選擇,監(jiān)督學生上課的情況由馮校長負責。對學生上課的管理,由班主任負責,由教務處負責檢查學
35、生的上課情況。要求教務處的常規(guī)管理方法講究科學,工作要細致入微,確保校本課的正常運作。校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材,在講授方法上不同于國家課程,要注重學法指導,強調(diào)學生思維的開啟,強調(diào)知識的拓寬,課堂氣氛要輕松愉快,教學方法要不拘一格。學校教學計劃小學 篇8“凡事預則立,不預則廢?!卑凑瘴倚!敖W年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調(diào)控、周次教學活動落實”的學校管理運行機制,為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神,堅持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年,我們勾畫新的教育發(fā)展藍圖;新的學期,我們實現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標。一、教育教學的指導思想:以德育人,以文化人,習慣
36、成人,活動做人,構(gòu)建和諧校園,實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理,創(chuàng)造“詩意化”教育。二、教育教學的奮斗目標:創(chuàng)建“五園”特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園),實現(xiàn)三個增值目標(學生增值學業(yè)成績提高,良好習慣養(yǎng)成,責任意識增強;教師增值教學理念更新,教學藝術嫻熟,綜合素質(zhì)提高;學校增值有形資產(chǎn)增加,教學質(zhì)量提高,社會信譽度提升)。三、教育教學的重點工作:(八、九月份)1.安排教師分工,制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。2.組織開學典禮,大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、教學質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。3.加強入學教育,制定班級公約,以
37、小學生養(yǎng)成教育讀本為基本內(nèi)容,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。4.強化學籍管理,做好學生報道注冊工作,填寫學生卡片及電子檔案,建立班級家校聯(lián)系簿。5.落實值周制度,健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。6.制訂工作計劃,完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。7.簽定目標責任書,細化、量化學校工作考核,將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。8.強化教學質(zhì)量管理,落實畢業(yè)年級提高教學質(zhì)量的各項保證措施,確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。9.舉行教師職業(yè)道德演講,座談討論中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(征求意見稿),慶祝第24個教師節(jié)。10.更新教師教學理念,組織語文、數(shù)學課程標準研修
38、講座,撰寫課標學習體會與教材重難點分析。11.開展教師教學基本功演練活動,組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。12.按照“問題即課題”的原則,重視教學課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究,力爭早日結(jié)題。13.組建專業(yè)訓練隊,以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊,籌備訓練召開秋季運動會。(十、十一月份)1.實施“閱讀工程”,組織第二屆教師“讀書報告會”,匯編讀書感悟文集。2.組織學生開展讀書系列活動,開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。3.加強學生養(yǎng)成教育,組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。4.開展教學“對口幫扶”活動,兩校相互
39、選派教師到對方學校學習任教,體驗生活。5.組織教學研討活動,邀請教研專家、教師點評課堂教學,促進教師專業(yè)成長。6.組織學科知識競賽,開展英語單詞、數(shù)學口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。7.組織期中考試,進行教學質(zhì)量分析,召開學生家長會,匯報學生在校表現(xiàn)和學習。8.組織學生美術繪畫展覽、各科作業(yè)展覽,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務的完成。學校教學計劃小學 篇9一、指導思想:在縣研訓中心和校領導的指引下,學校教學工作以整體推進課程改革為中心,以教研組特色建設為抓手,扎實有效地開展教學常規(guī)管理和各科教學研究活動,促進學校教育教學質(zhì)量的全
40、面提高。二、工作目標:1、抓實教學常規(guī),提升教學質(zhì)量管理的有效性;2、以“四課”活動為平臺,開展特色教研,促進教師群體專業(yè)化水平的成長;3、學年統(tǒng)考成績保四。三、主要工作要點1、繼續(xù)推進集體備課、教學“四清”工作,提高教學質(zhì)量。2、狠抓教學常規(guī)月查工作,強化常規(guī)管理,(以舊縣小學教學常規(guī)管理制度為準)3、加強小學科教學及校本課程(寫字、經(jīng)典誦讀)的管理。4、開放圖書室,加強循環(huán)教材的管理。5、深化遠程教育工作,按上級要求落實遠程教育工作。6、加強教學研討活動和校本教研、加強校本培訓。附:資料收集目錄:(1)校本培訓計劃及記載。(2)學區(qū)聯(lián)片教研活動記載。(每學期各4次)(3)教研活動資料,含教
41、師電教運用反思(每人每學期一篇)、教師個人計算機文件夾。所有教學計劃中有電教媒體的使用。(4)空中英語使用記錄。(專門登記,每月4節(jié))(5)校本培訓過程記載及過程資料。(案例教學分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學考試資料。)7、深入按課程標準的學習和考試工作。8、搞好學籍建設,規(guī)范學籍管理。學校教學計劃小學 篇10一、指導思想:本學期,我校將繼續(xù)認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神,緊緊圍繞學校工作重點,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質(zhì)量為目的,堅持素質(zhì)教育方向,重視培養(yǎng)學生的良好品格和良好的學習習慣,為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。二、工作要點:(一)細化常規(guī)管理,向每
42、日要質(zhì)量。全面提高學校教育教學質(zhì)量,規(guī)范教學行為是前提,細化管理是保障,在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高,充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性,是本學期加強教育管理的理念。1、規(guī)范教學常規(guī),提高教學質(zhì)量。重視教學常規(guī)的過程管理,規(guī)范教學計劃、研訓活動、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié),并在規(guī)范的基礎上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學常規(guī)過程性檢查,建立教師業(yè)務檔案,要求教師精心備課,做到精講精練,提高課堂效率,教師要根據(jù)教學需要和學生實際精選布置作業(yè),切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié),減輕學生過重的課業(yè)負擔。(1)認真?zhèn)湔n,減負增效。本學期我校購買一批比較精良的教案,老師們在此基礎上修修改改,根據(jù)學情,實現(xiàn)利于教學的個性化設計,嚴禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié),認真研究教學中的得與失、優(yōu)與劣,做好教學反思。(2)認真上課,講求效率。課堂中,進一步規(guī)范教師的教學行為,倡導生本教育理念,努力打造學會學習課堂,提高課堂教學效能。課堂上著眼于學生的發(fā)展、著眼于學生能力的發(fā)展、著眼于學生探索未知能力的發(fā)展,堅持以生為本,關注學生學習狀態(tài),利用好動態(tài)生成資源,及時調(diào)整教學策略。教務處將組織行政、教研組長深入課堂,加強隨堂聽課和巡課,及時與教師溝通、指導,從而提高全體教師的課堂
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