幼兒園教育各年齡階段發(fā)展目標(biāo)

1、深圳大學(xué)諾德假日幼兒園Shen zhen da xue nuo de jia ri you er yuan各年齡階段發(fā)展目標(biāo)各階段目標(biāo)第一階段（小班3-4歲）第一學(xué)期第二學(xué)期1、了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；坐、站、1、會(huì)正確地洗手，繼續(xù)養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢(shì)。身行姿勢(shì)正確。2、進(jìn)餐習(xí)慣良好。體2、認(rèn)識(shí)并且愛吃幾種主要的食物，進(jìn)餐時(shí)情緒愉快。3、有時(shí)能主動(dòng)飲水。保3、初步認(rèn)識(shí)身體的器官，并懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。4、能配合成人接受疾病預(yù)防與治療。健4、過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。5、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。1、能上體正直、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指

2、定方向走和跑，能在指定范圍內(nèi)四1、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑；能步行1千米，或連續(xù)跑約半分鐘；能較輕松地雙腳散跑；能走、跑交替100米左右；能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成縱隊(duì)、一個(gè)圓。交替跳著走。2、能較輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。2、能從2530厘米高處往下跳。健3、能單手自然地將沙包等輕物投向前方。3、能雙手用力將球向前、上、后方拋。會(huì)原地單手拍球5下以上；會(huì)手持棍子趕球向前走。身4、能在平行線（或窄道）中間走。4、能在寬25cm、高（或斜高）20cm的平衡木（或斜坡）上走。會(huì)在墊上團(tuán)身滾。體5、能在6570厘米高的障礙物（如繩子、皮筋、拱形門等）下鉆來鉆去。5、能倒退爬；能鉆爬過低矮障礙

3、物。鍛6、能手、膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)地向前爬；6、能在攀登架（網(wǎng)）上從網(wǎng)一側(cè)爬越到另一側(cè)。煉7、能在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下。7、學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能邊念兒歌或邊聽音樂做模仿操或簡(jiǎn)單的徒手8、初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)做岀相應(yīng)的動(dòng)作；能邊念兒歌或邊聽音樂做模仿操?？挡倩蚝?jiǎn)單的徒手操。8、會(huì)齊步走、跑步走和立定。9、會(huì)立正、稍息和看齊9、會(huì)兩路縱隊(duì)變四路縱隊(duì)，四路縱隊(duì)變兩路縱隊(duì)。10、會(huì)繞物行進(jìn)。10、喜歡參加各種身體鍛煉活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，愛護(hù)公物。能合作收拾某些小型體育器材。11、喜歡并愿意參加各種身體鍛煉活動(dòng)；初步掌握體育活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則和要求。心理1、克服分離焦慮，喜歡上幼兒園。

4、1、喜歡老師和同伴。喜歡幼兒園集體生活。保2、逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活。健語.言1、愿意用語言與老師、同伴交往，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令。2、初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語。3、能聽懂并愿意在集體面前大膽地說普通話。發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音，初步掌握方 位詞及人稱代詞。4、愿意運(yùn)用簡(jiǎn)單句子表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，愿意回答簡(jiǎn)單問題。5、學(xué)習(xí)觀察內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片，能用自己的語言表達(dá)。6、 喜歡聽詩歌、故事，愿意在成人的幫助下朗誦詩歌4 6首。7、 喜歡看圖書，學(xué)習(xí)正確的看書姿勢(shì)、看書方法。1、愿意并能夠安靜傾聽同伴說話，不隨便插嘴。2、繼續(xù)進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用動(dòng)詞。3、能在教師引導(dǎo)下圍繞

5、某一實(shí)物、圖片或情景進(jìn)行談話或講述。4、愿意獨(dú)立朗誦詩歌46首，復(fù)述1個(gè)簡(jiǎn)短的故事。5、喜歡欣賞文學(xué)作品，知道故事、詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品。初步理解短文作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景，能用語言、動(dòng)作、表情等表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的 理解。6、能耐心地看完一本書，并在成人引導(dǎo)下用口頭語言講述書的內(nèi)容社會(huì)社 會(huì) 環(huán) 境1、了解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境，喜歡上幼兒園。2、知道自己所在幼兒園和班級(jí)的名稱。3、熟悉本班環(huán)境，知道其名稱和用途。4、知道園內(nèi)主要場(chǎng)所的名稱和作用。1、知道自己是所在班的一員，對(duì)本班產(chǎn)生愛護(hù)的情感。2、知道自己所在社區(qū)及周圍環(huán)境中一些場(chǎng)所的名稱及作用。3、知道三八節(jié)、六一節(jié)的名稱及其簡(jiǎn)

6、單意義。人際交往1、知道自己的姓名、性別、年齡和屬相。2、有簡(jiǎn)單的生活自理能力。3、認(rèn)識(shí)班上的老師，愿意依靠和信任老師。4、認(rèn)識(shí)同伴，愿意和他們共同游戲。5、知道父母的姓名及父母對(duì)自己的愛。知道家庭主要成員與自己的關(guān)系。1、愿意與老師和同伴交往，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。2、知道關(guān)心家人和老師。3、能控制自己的情緒，合理地表達(dá)自己的要求和愿望。4、知道幼兒園主要工作人員的名稱，初步了解他們的工作與自己的關(guān)系。社 會(huì) 行 為1、學(xué)習(xí)使用日常禮貌用語。2、初步懂得并遵守一日生活中的各項(xiàng)規(guī)則。3、學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)合遵守規(guī)則；愛護(hù)物品。4、知道遵守交通規(guī)則的重要性。1、會(huì)正確使用禮貌用語。2、了解社會(huì)生活中的最

7、基本的規(guī)則。3、對(duì)生活有好奇心，能愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)。4、知道輪流規(guī)則，不爭(zhēng)搶玩具。規(guī)范5、愿意參加角色游戲，初步了解角色之間關(guān)系。5、根據(jù)意愿參加角色游戲，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。1、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料；能在老師的幫助下學(xué)習(xí)1、感知集合概念。按要求拿取、擺放操作材料。2、認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形。2、學(xué)習(xí)按照物體的一個(gè)特征分類。3、比較物體的長(zhǎng)短。數(shù)3、感知物體的形狀。4、比較物體的列規(guī)律排。4、比較并區(qū)分物體的大小、多少。5、用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少、一樣多。5、學(xué)習(xí)3以內(nèi)的按數(shù)取物。6、感知5以內(nèi)的數(shù)量。學(xué)習(xí)一些常用的量詞。學(xué)6、認(rèn)識(shí)“ 1”和

8、“許多”及其關(guān)系。7、以自身為中心區(qū)分前后方位。7、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物。8、認(rèn)識(shí)早上、晚上，能正確使用表示時(shí)間概念的詞。8、區(qū)分白天、黑夜。9、愿意觀察物體的不同，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。10、聽懂老師的話，學(xué)習(xí)按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)；大膽地回答問題，學(xué)習(xí)用語言講岀操作活科動(dòng)的過程和結(jié)果。11、在教師引導(dǎo)下，能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量。1、有探索自然現(xiàn)象和參與制作活動(dòng)的興趣。學(xué)1、喜歡接觸自然，對(duì)周圍事物有好奇心。愿意利用各種自然物游戲，體驗(yàn)?zāi)唷?、喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)植物和周圍環(huán)境。沙、水、土的主要特征。3、感受景物的美，學(xué)會(huì)用多種感官感受春、夏季節(jié)的明顯特征。會(huì)觀察些動(dòng)植物的主要特2

9、、觀察周圍環(huán)境，知道幾種動(dòng)物、植物的名稱和主要特征；感知天氣的突岀特征、生長(zhǎng)變化，感知事物的多樣性。自征；獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們與生活及周圍環(huán)境的具體關(guān)系。4、觀察日常生活中直接接觸的個(gè)別人造產(chǎn)品的特征及其用途。獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受然3、了解感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。它們給生活帶來的方便?？?、能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)一些照顧動(dòng)植物的技能。5、獲得一些粗淺天氣變化的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)5、掌握通過目測(cè)等簡(jiǎn)單方法，比較物體的形體大小的差別。6、能比較事物的不同點(diǎn)。掌握根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選岀所需物體，并歸為 一類的分類方法。7、掌握通過目測(cè)等簡(jiǎn)單方

10、法，比較物體的數(shù)量的差別。能用簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或 自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。8、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。美繪 畫 活 動(dòng)1、愿意參加繪畫活動(dòng)，大膽作畫，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)正確的握筆方法 和作畫姿勢(shì)。3、 能有控制地、手眼協(xié)調(diào)地學(xué)畫簡(jiǎn)單的線條如（直線、橫線、曲線、螺旋線等）； 學(xué)習(xí)表現(xiàn)單個(gè)物體的簡(jiǎn)單形象。4、認(rèn)識(shí)3 4種顏色（紅、黃、藍(lán)、綠），大膽用色，愿意調(diào)換顏色涂涂畫畫。1、對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。2、愿意用多種工具和材料繪畫，掌握其方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)單的形狀表現(xiàn)

11、日常生活熟悉的物體的明顯特征。4、 認(rèn)識(shí)8種左右顏色（紅、黃、藍(lán)、綠、橙、紫、黑、棕等），并愿意選擇自己喜愛的顏 色大膽作畫。5、知道簡(jiǎn)單的構(gòu)圖，學(xué)習(xí)正確的涂色方法。術(shù)手工 活 動(dòng)1、對(duì)手工活動(dòng)感興趣，愿意用手絹折折疊疊。2、認(rèn)識(shí)手工材料，初步學(xué)習(xí)撕紙、粘貼等簡(jiǎn)單技能。3、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，初步學(xué)習(xí)搓、團(tuán)圓，壓等方法。4、初步養(yǎng)成手工活動(dòng)的良好習(xí)慣。1、對(duì)彩紙?jiān)煨陀信d趣，能按對(duì)邊折、對(duì)角折的方法折出簡(jiǎn)單的物象。2、愿意嘗試用現(xiàn)成的圖形和多種材料組合簡(jiǎn)單扼要形象，并養(yǎng)成良好的活動(dòng)常規(guī)。3、會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單物象。4、學(xué)會(huì)使用剪刀。欣 賞 活 動(dòng)1、愿意欣賞色彩鮮明和造型簡(jiǎn)單

12、的生活用品，獲得美的感受。1、樂于欣賞色彩鮮明和造型簡(jiǎn)單的美術(shù)作品，養(yǎng)成集中注意力觀 察欣賞的習(xí)慣。歌 唱 活 動(dòng)1、喜歡和大家一起快樂地唱歌。2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音跟伴奏歌唱。3、學(xué)習(xí)聽前奏唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。1、能和大家一起快樂地唱歌，愿意當(dāng)眾演唱。2、學(xué)習(xí)聽間奏歌唱，并能注意歌聲的協(xié)調(diào)一致。3、在教師幫助下，能為自己熟悉的，短小、工整、多重復(fù)的簡(jiǎn)單歌曲增編新的歌詞。音韻律活動(dòng)1、喜歡韻律活動(dòng)。2、能按音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。1、樂于參與韻律活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)歌曲的內(nèi)容。2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與

13、他人溝通的方法和樂趣。樂欣賞活1、喜歡欣賞音樂，并做岀愉快的反應(yīng)。2、能感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容、情感。3、初步感受進(jìn)行曲、搖籃曲的音樂特征。1、喜歡欣賞音樂，初步感受音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)。2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的形象。3、初步感受舞曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。動(dòng)節(jié) 奏 活 動(dòng)1、喜歡探索生活中的聲響材料，感受聲音節(jié)奏。2、學(xué)會(huì)幾種打擊樂器的基本奏法。能在教師的指引下伴隨熟悉的歌曲或樂曲有 節(jié)奏地演奏。1、能獨(dú)立伴隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏。2、初步學(xué)會(huì)看著指揮開始和結(jié)束來演奏。第二階段（中班4-5歲）第一學(xué)期第二學(xué)期身 體 保 健1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服。2、在成

14、人的提醒下按時(shí)休息，有初步的生活自理能力。3、認(rèn)識(shí)各類常見食物，包括奶類、谷類、蛋類、結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，知道其名稱及作用。4、 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其基本功能（眼、鼻、牙齒），并懂得初步的保護(hù)方法。5、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。1、初步掌握刷牙的基本方法。2、學(xué)習(xí)整理玩具、保持玩具清潔。3、認(rèn)識(shí)各類常見食物，包括魚肉類、蔬菜類、水果類、豆類及其制品，結(jié)合品嘗經(jīng) 驗(yàn)，知道其名稱及作用；了解少吃冷飲多喝水的好處。4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其基本功能，并懂得初步的保護(hù)方法5、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。6、知道不跟陌生人走。1、能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能

15、聽信號(hào)變速走、變速跑；能快跑20米，能走跑1、能步行1.5千米，連續(xù)跑約1分鐘；能變化身體姿勢(shì)（如半蹲、前腳掌著地、倒交替（或慢跑）200米左右；能在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。退）走，能跨過低障礙物走，能繞過障礙物跑。2、能原地自然地連續(xù)縱跳用手觸物（物體離幼兒舉起手臂時(shí)的指尖約 20厘米左右）；能2、能雙腳站立從3035厘米高處自然地跳下，落地輕；能助跑跨跳平行線，跳距不雙腳熟練地向前跳或雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳；能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于30厘米。少于40厘米；能雙腳交替跳，單、雙腳輪換跳，短距離單足連續(xù)向前跳。3、能肩上揮臂投擲小沙包、飛鏢等輕物。3、能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣?；能兩人近距離互拋互接大球；

16、能滾球擊物；會(huì)左右手拍4、能在寬20厘米、高30厘米的平衡木（或斜坡）上走；能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒。球，且一次連續(xù)拍球不少于 20次。能閉目向前行走不少于10步；會(huì)踩高蹺不掉身5、能鉆過60厘米高的繩子。走3米以上。健體6、能手、腳著地（墊）協(xié)調(diào)地向前爬。能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架（網(wǎng)）上爬上爬下，4、能熟練協(xié)調(diào)地在 60厘米高的障礙物（如圈、拱形門等）靈活地側(cè)鉆；能鉆過長(zhǎng)鍛或從架（網(wǎng)）的一側(cè)爬越至另一側(cè)，能爬高不少于1米。長(zhǎng)的小山洞。會(huì)在墊上爬跳；會(huì)在墊上側(cè)身滾翻；能在墊上進(jìn)行蜘蛛行。煉7、能聽各種口令和信號(hào)做岀相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。5、能進(jìn)行猴子式的爬（手腳著地、膝

17、蓋懸空）、肘膝著地爬和各種爬越動(dòng)作。康8、會(huì)立正、稍息、看齊和原地踏步；會(huì)齊步走、跑步走和立定。6、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做岀相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié)奏較準(zhǔn)確地做徒手操9、會(huì)繞場(chǎng)行進(jìn)、對(duì)角線行進(jìn)和圓形行進(jìn)。和輕器械操。10、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體7、能聽信號(hào)變化方向走；能聽信號(hào)切斷分隊(duì)走、一路縱隊(duì)跑。會(huì)切段分隊(duì)走、左右育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識(shí)。能及時(shí)收拾小型分隊(duì)走、并隊(duì)走和列隊(duì)走。體育器械。8、逐步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育 活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物。具對(duì)

18、環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能 力。能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。心理保健學(xué)習(xí)保持積極良好的情緒。懂得快樂有益于健康。1、愿意集中注意力，耐心傾聽別人講話。1、聽懂講話內(nèi)容，并能正確、迅速地做岀反應(yīng)。2、樂意與同伴交流，能在集體面前大方說話、講故事，聲音響亮。2、能比較正確地運(yùn)用常見的代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞和介詞，能說出簡(jiǎn)單而完整3、能比較正確地運(yùn)用常見的代詞、方位詞和動(dòng)詞。的合成句。會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語和完整的句子對(duì)事物進(jìn)行有序的描述。語4、能圍繞主題進(jìn)行談話和講述。學(xué)習(xí)按事件的發(fā)生、發(fā)展順序，進(jìn)行觀察講述活動(dòng)。3、會(huì)有表情地朗讀詩歌 57首，完整復(fù)述23個(gè)故事。.言5、學(xué)習(xí)有表情朗誦詩歌 57首

19、，復(fù)述23簡(jiǎn)短故事。4、在看、聽、講、畫、表演文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，理解作品的主題思想。能根據(jù)文學(xué)6、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，主動(dòng)積極參加文學(xué)活動(dòng)。能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作、作品提供的線索仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫面。會(huì)畫形式表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品中人物形象和主要情節(jié)的理解。5、能獨(dú)立地翻閱圖書，看懂每幅圖的大意，知道每幅圖之間是有一定的聯(lián)系的，初7、初步了解圖書的基本構(gòu)成，有興趣模仿創(chuàng)作圖書，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書。初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。6、有主動(dòng)探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物、圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖書中與畫面有直接對(duì)應(yīng)關(guān)系的文字。1、社

20、2、會(huì)3、環(huán)4、境5、6、了解家庭成員的構(gòu)成，知道他們的工作情況。知道自己所在省及省會(huì)城市和居住地的主要名稱。 對(duì)生活周圍發(fā)生的大事感興趣。認(rèn)識(shí)23種勞動(dòng)場(chǎng)所和職業(yè)，了解他們的工作與人們生活的關(guān)系, 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。知道教師和國(guó)慶節(jié)的意義 。產(chǎn)生尊重的感情。人 際 交 往1、學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩和老師。2、愿意使用常用的禮貌用語。3、了解自己的興趣、愿望，初步了解自己與他人的異同4、能簡(jiǎn)單正確地評(píng)價(jià)自己的行為，樹立自信心。5、愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。6、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、初步學(xué)會(huì)大膽地地表達(dá)自己的愿望、意見和創(chuàng)造力。1、了解主要的親戚與自己的關(guān)系，并能正確稱呼。

21、2、知道中國(guó)一些主要城市的名稱。知道家鄉(xiāng)的主要名勝和特產(chǎn)。激發(fā)初步的愛家鄉(xiāng) 的情感。3、關(guān)心社區(qū)生活，有了解社會(huì)生活的主動(dòng)性。4、認(rèn)識(shí)23種勞動(dòng)場(chǎng)所和職業(yè)，知道它們與人們生活的關(guān)系；初步產(chǎn)生熱愛勞動(dòng) 者的情感。5、知道現(xiàn)代科技對(duì)人們生活的影響。6、 知道植樹節(jié)、五一節(jié)的意義。1、知道離開集體和成人時(shí)，要打招呼。2、會(huì)有禮貌地接待客人和鄰居，注意自己的言行舉止，努力做到禮貌大方。3、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好的品行。4、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并愿意學(xué)習(xí)。能正確對(duì)待別人的失誤和不足。5、愿意承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。6、學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望、意見和創(chuàng)造力。主動(dòng)與人交往。社1、

22、學(xué)習(xí)遵守各種活動(dòng)或游戲的基本規(guī)則。會(huì)2、學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。行3、主動(dòng)參加角色游戲，會(huì)主動(dòng)交往。為4、能在成人的要求下，控制自己的情緒和行為。規(guī)5、初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作。范6、懂得以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何事。7、能愛護(hù)動(dòng)植物和環(huán)境。1、在集體競(jìng)爭(zhēng)中有集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)關(guān)心班集體的榮譽(yù)的意識(shí)2、積極參角色游戲，在游戲中學(xué)習(xí)各種行為規(guī)范。3、學(xué)習(xí)控制自己的情緒和糾正不良行為。4、形成初步的辨別是非的能力。5、學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所的文明舉止，愛惜物品。6、有基本的自我控制能力，初步懂得不妨礙同伴的活動(dòng)。7、學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，初步學(xué)會(huì)謙讓和分享。1、學(xué)習(xí)從不同角度對(duì)圖形進(jìn)行聯(lián)想。2、學(xué)習(xí)概括圖形的兩

23、個(gè)特征，并按物體的兩個(gè)特征分類。3、認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。1、感知10以內(nèi)的數(shù)量，手口一致點(diǎn)數(shù) 1 10。2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。3、 學(xué)習(xí)按量（粗細(xì)、高矮等）的差異進(jìn)行7以內(nèi)的正逆排序；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。科數(shù)學(xué)4、判斷比較物體的粗細(xì)、高矮。5、喜歡用各種幾何形體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)，體驗(yàn)圖形的組合關(guān)系和空間結(jié)構(gòu)。6、認(rèn)識(shí)上午、中午、下午、，學(xué)習(xí)使用表示時(shí)間概念的詞。7、能聽清楚老師的話，能按照要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。4、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量，建立數(shù)量守恒概念。感

24、知和體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。5、體驗(yàn)時(shí)間與事件的順序的關(guān)系。6、認(rèn)識(shí)昨天、今天、明天。7、 觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念； 運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)。促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。8、能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們?cè)诳臻g的位置，等等。8、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣。學(xué)1、有較強(qiáng)的好奇心，喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加1、產(chǎn)生關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。制作活動(dòng)。2、發(fā)現(xiàn)氣溫的變化與動(dòng)、植物的生長(zhǎng)關(guān)系。自然2、了解秋冬兩季的特征及其與人們生

25、活的關(guān)系。觀察簡(jiǎn)單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。3、獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)科學(xué)3、獲取一些常見物（如太陽、水）與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。用。4、了解不同環(huán)境中一些動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。4、觀察一些自然現(xiàn)象和科學(xué)現(xiàn)象，嘗試做簡(jiǎn)單科學(xué)實(shí)驗(yàn)。5、對(duì)一些科技產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，知道它們給日常生活帶來的便利及運(yùn)用。5、能按照指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知一事物特征，培養(yǎng)觀察力。6、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量的方法。7、懂得一些照顧動(dòng)植物的常識(shí)。7、學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行制作活動(dòng)。8、初步學(xué)習(xí)用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，

26、并與同伴、教師交流。8、能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴、教師交流。1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)以手指活動(dòng)為主的繪畫工具和材料，掌握使用方法。1、能較完整地表現(xiàn)物體的主要特征。2、學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征（常見動(dòng)物、正面人等）。會(huì)2、學(xué)習(xí)用已掌握的動(dòng)、植物形象構(gòu)思主題作畫，初步學(xué)習(xí)合理安排畫面。注意物體繪用一些圖形與線條組合，創(chuàng)造圖像。的上下、左右的關(guān)系。畫3、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圖形等裝飾物品。3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)有正面直立人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)?；?、初步學(xué)習(xí)在畫面上簡(jiǎn)單布局并根據(jù)自己的想像表現(xiàn)簡(jiǎn)單情節(jié)。4、能注意色彩的變化，有目的地運(yùn)用深淺搭配。美動(dòng)5、認(rèn)識(shí)和使用12種顏色，區(qū)分同各顏色的深

27、淺，大膽使用各種顏色。5、學(xué)習(xí)表現(xiàn)有對(duì)稱感的圖畫。術(shù)手工 活 動(dòng)1、喜愛各種手工活動(dòng)，正確使用各種材料和工具。2、學(xué)習(xí)粘貼較小班豐富的點(diǎn)狀材料及自己剪成的面狀材料。3、學(xué)習(xí)用挖、捏、粘接等的技能進(jìn)行泥塑，會(huì)使用簡(jiǎn)單的材料（剪刀、牙簽、豆子、小 棍）。4、學(xué)習(xí)用紙按中心線折、雙正方折、雙三角折的方法折簡(jiǎn)單物。5、熟練使用剪刀。鍛煉手的控制能力。1、學(xué)習(xí)用泥、連接等方法捏岀物體的主要特征，恰當(dāng)?shù)厥褂貌牧稀?、了解簡(jiǎn)單的折紙圖形符號(hào)，學(xué)習(xí)看符號(hào)折疊簡(jiǎn)單的物體。3、學(xué)習(xí)剪貼簡(jiǎn)單的圖形并粘貼成畫。4、學(xué)習(xí)用平面泥工表現(xiàn)簡(jiǎn)單物象。5、學(xué)習(xí)使用廢舊材料制作立體玩具。欣 賞 活 動(dòng)1、欣賞與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的

28、名作，了解作品的主題和基本內(nèi)容，產(chǎn)生與作品相一致的感覺和情感。2、欣賞自然景物，感受大自然色彩的美。1、主動(dòng)地觀察周圍環(huán)境中的美好事物和藝術(shù)作品，欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，了解對(duì)稱美，知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活。2、積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，。并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。音樂歌 唱 活 動(dòng)1、在有伴奏的情況下，獨(dú)立地唱準(zhǔn)歌曲2、正確地表現(xiàn)歌曲中的前奏、間奏、尾奏。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用聲音、表情表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲。1、初步學(xué)會(huì)獨(dú)立地接唱與他人對(duì)唱。2、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。3、能唱出2/4拍和3/4拍歌曲的不同節(jié)拍感覺。韻律活動(dòng)1、能夠按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下

29、肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。2、學(xué)會(huì)一些創(chuàng)造性地改變熟悉節(jié)奏型的方法。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單表演舞，初步體驗(yàn)用動(dòng)作與他人溝通的樂趣。1、主動(dòng)參與韻律活動(dòng)，能隨音樂的改變而改變動(dòng)作的力度、速度等。2、喜歡嘗試運(yùn)用道具，身體語言表現(xiàn)音樂的情緒，初步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合 的規(guī)律。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞，體驗(yàn)交流合作的快樂。欣 賞 活 動(dòng)1、喜歡欣賞音樂，并做岀愉快的反應(yīng)。2、能感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容、情感。3、初步感受進(jìn)行曲、搖籃曲的音樂特征。1、喜歡欣賞音樂，初步感受音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)。2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的形象。3、初步感受舞曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。節(jié) 奏

30、活 動(dòng)1、探索不同樂器的音色及演奏方法。2、能用固定節(jié)奏型為歌曲伴奏。1、探索樂器音色的不同表現(xiàn)力，能在集體演奏中始終保持自己的演奏速度和節(jié)奏 型，養(yǎng)成集中注意看指揮和對(duì)指揮的要求做岀積極反應(yīng)的習(xí)慣。第三階段（大班5-6歲）1、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生。1、保持個(gè)人衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。身2、 了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。2、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；初步理解不同的食物有不完全相同的營(yíng)養(yǎng)素，身體體3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其重要功能與保護(hù)方法需要各種營(yíng)養(yǎng)素。知道有些食物兒童不宜吃，否則會(huì)影響身體健康。保4、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，注意交通安全，不玩火，不接觸煤氣

31、，遇到危險(xiǎn)時(shí)能盡快告訴成人，3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體內(nèi)部的主要器官及其重要功能與保護(hù)方法健學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。4、學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則；不觸摸電器開關(guān)，有初步的自我保護(hù)能力。1、能輕松自如地繞過障礙進(jìn)行曲線走和跑；能快跑30米或接力跑；能走、跑交替（或1、能步行2千米，連續(xù)跑約1分半鐘。慢跑）300米左右。2、能雙腳熟練地改變方向（前、后、左、右、轉(zhuǎn)身）跳；能連續(xù)向前跳過多個(gè)高302、能原地連續(xù)縱跳觸物 （物體離幼兒舉起手臂時(shí)的指尖25厘米左右）；能從3540厘厘米、寬15厘米的障礙。能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙；能立定跳健米高處自然地跳下，落地輕穩(wěn)；能助跑跨跳過高度約40厘米的垂直障

32、礙；能助跑遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米；學(xué)會(huì)連續(xù)跳繩不少于 50次，學(xué)會(huì)跳正繩、跳反繩、跳跨跳平行線，跳距不少于 50厘米；能助跑跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米。學(xué)會(huì)跳繩。大繩。3、會(huì)一次連續(xù)拍球不少于 50次；會(huì)投籃；會(huì)轉(zhuǎn)身單手拍接球、雙手交替拍球、兩人3、會(huì)抬腿從球上跨過后，繼續(xù)拍球；會(huì)運(yùn)球走、運(yùn)球跑；會(huì)用手和腳傳接球；會(huì)用交替拍一個(gè)球。腳踢（帶）球；會(huì)兩名幼兒合作夾球走。4、能半側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約4米遠(yuǎn)；能拋接高球，兩人相距24米互拋互接4、會(huì)肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo)（如直徑約50厘米的鏢靶，投擲距離約 3米）。身大球。5、能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上持物走；會(huì)踩高蹺不掉走5米以上

33、?？?、能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作（叉腰、平舉、上舉）走；能6、能熟練協(xié)調(diào)地用各種鉆法鉆過 50厘米高的障礙物（如拱形門等）。能熟練地在墊體兩臂側(cè)平舉單足站立不少于 5秒鐘；能兩臂側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)至少 5圈不跌倒。上前滾翻、側(cè)滾翻，會(huì)兩名幼兒合作側(cè)滾翻。6、能側(cè)身、縮身鉆過 50厘米高的障礙物（如拱形門等）。7、能進(jìn)行合作爬和各種爬越動(dòng)作。能在攀登繩上爬高約1.5米；能在單杠或其他器鍛7、能進(jìn)行猴子式的爬（手腳著地、膝蓋懸空）、肘膝著地爬、匍匐爬動(dòng)作。能協(xié)調(diào)熟械上做短暫的懸垂動(dòng)作。練地在攀登設(shè)備上做鉆、爬、移位等動(dòng)作。8、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)快速做岀相應(yīng)的動(dòng)作；

34、能隨音樂節(jié)奏有精神地做徒煉8 能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做岀相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié)奏有精神地做徒手操和手操和輕器械操，動(dòng)作有力、到位。輕器械操。9、會(huì)螺旋行進(jìn)和蛇形行進(jìn)。會(huì)由一個(gè)大圓走成數(shù)個(gè)小圓和開花走。9、會(huì)立正、稍息、看齊和原地踏步；會(huì)齊步走、跑步走、向左（右）轉(zhuǎn)、會(huì)向左（右）10、養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣。敢于克服困難，能體驗(yàn)克服困難、取得勝利后的轉(zhuǎn)彎走和立定。會(huì)繞場(chǎng)行進(jìn)、對(duì)角線行進(jìn)、圓形行進(jìn)；會(huì)切斷分隊(duì)走、左右分隊(duì)走、愉悅。并隊(duì)走和列隊(duì)走。11、較全面地掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，合10、積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)。御寒、防暑、耐饑渴的能力和抵抗疾病的較

35、強(qiáng)。能獨(dú)作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、愛護(hù)公物；有較強(qiáng)的集體觀念。能獨(dú)立或合作收拾各種立或合作收拾各種小型體育器械。小型體育器械。心理保健1、知道快樂有益于健康，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)節(jié)情緒的方法。1、2、學(xué)習(xí)自己解決一些困難。用積極的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人。1、能主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人說話，基本理解他人講話的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)區(qū)分不1、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。能聽懂多重指令，并能采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。同的聲調(diào)、語調(diào)。2、提高語言表達(dá)的感情色彩，在朗讀、講述時(shí)語言流暢、生動(dòng)。2、能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感。在集體面前說話時(shí)態(tài)度大方，能根據(jù)場(chǎng)合的需3、學(xué)會(huì)運(yùn)用因果、假設(shè)、并列等復(fù)句。語要調(diào)節(jié)自己的音量。4、能圍繞某一主題

36、用輪流的方式與他人交流，或有重點(diǎn)地講述，講述時(shí)目的明確、3、理解運(yùn)用反義詞、同義詞、量詞、關(guān)連詞。用詞恰當(dāng)，層次清楚，有始有終。4、運(yùn)用描述性的語言，連貫完整地講述。5、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言概述。.言5、能生動(dòng)、有表情地朗誦詩歌 6 8首，復(fù)述故事34個(gè)，語言較完整、流暢。6、能根據(jù)文學(xué)作品提供的想象線索，聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性地進(jìn)6、感受作品風(fēng)格及語言特點(diǎn)。展開聯(lián)想、想象，體會(huì)感情和寓意。行表達(dá)。7、基本掌握看書和寫字的正確姿勢(shì)，能與同伴合作制作圖畫書。7、初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)讀規(guī)律，在有趣的練習(xí)中做好書寫的準(zhǔn)備。1、關(guān)心周圍環(huán)境的變化，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。1、了解環(huán)境與人

37、們生活的依存關(guān)系，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、知道一些公共場(chǎng)所和設(shè)施的不同種類和作用。2、知道中國(guó)歷史上著名的發(fā)明創(chuàng)造。了解祖國(guó)的主要名勝、人文景觀、物產(chǎn)資源等。社3、 了解中秋節(jié)和重陽節(jié)的活動(dòng)與習(xí)俗。激發(fā)民族自豪感。愿意關(guān)心國(guó)家和世界上的一些大事。會(huì)4、有擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)和值日生工作的愿望。3、了解一些著名的英雄人物和科學(xué)家的故事，產(chǎn)生敬佩之情。環(huán)5、關(guān)心社會(huì)生活，認(rèn)識(shí)首都北京、國(guó)旗、國(guó)微，知道它們代表的意義，激發(fā)初步的愛4、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手操作的主動(dòng)性，培養(yǎng)做事認(rèn)真的態(tài)度。境祖國(guó)的情感。5、知道世界上幾大人種及外貌特征；知道每個(gè)國(guó)家都有自己的語言文字，對(duì)各國(guó)語社6、知道2 3種少數(shù)民族的習(xí)俗和服裝

38、特點(diǎn)。言產(chǎn)生興趣。7、 了解有關(guān)信息傳遞的知識(shí)。6、認(rèn)識(shí)小學(xué)，產(chǎn)生上小學(xué)的愿望。1、知道自己長(zhǎng)大了，能干會(huì)干的事多了。1、知道自己的主要長(zhǎng)處和不足。人2、理解父母工作的性質(zhì)。2、主動(dòng)關(guān)心長(zhǎng)輩，有一定的責(zé)任心和任務(wù)意識(shí)。關(guān)心弱小者和有困難的人，有移情際3、能體察他人情緒、尊重他人需要，并做岀恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。能力。會(huì)交4、遇到困難、挫折時(shí)，知道尋求別人幫助，或在成人的幫助下自己嘗試解決。3、學(xué)會(huì)選擇，形成良好的自我意識(shí)和主體意識(shí)；有自信心，有自已的主見。往5、體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)相互合作的重要性。4、有一定的時(shí)間觀念，做事情有一定的堅(jiān)持性和自控能力。形成初步的團(tuán)隊(duì)合作精6、學(xué)會(huì)積極評(píng)價(jià)自己和別人，并能禮貌地接受

39、別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。神。7、學(xué)習(xí)主動(dòng)與同伴或成人交往的方法。5、能分享他人快樂的情感，愿意贊揚(yáng)和鼓勵(lì)別人；主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中岀現(xiàn)的問題。社1、知道從小養(yǎng)成良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的重要。1、知道浪費(fèi)可恥，養(yǎng)成珍惜物品的好習(xí)慣。會(huì)2、養(yǎng)成友善、守信及誠(chéng)實(shí)等品質(zhì)品質(zhì)和行為。2、知道每個(gè)人應(yīng)愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生。行3、能清晰地表達(dá)自己的思想，能注意傾聽他人的愿望與意見。3、懂得遵守公共秩序，在公共場(chǎng)合舉止文明。為4、形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體和參與集體活動(dòng)。4、遵了解小學(xué)生行為規(guī)范。規(guī)5、自覺遵守一日生活的各項(xiàng)行為規(guī)則；初步了解社會(huì)生活的主要規(guī)則。初步學(xué)會(huì)

40、分辨5、能主動(dòng)關(guān)心集體，有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。范是非，激發(fā)初步的愛憎感。6、喜歡從事力所能及的勞動(dòng)，能珍惜他人勞動(dòng)成果，尊敬勞動(dòng)者。1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)，相鄰數(shù)等知識(shí)，學(xué)習(xí)順數(shù)和倒數(shù)；學(xué)習(xí)書寫數(shù)字。1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法；學(xué)習(xí)書寫算式。2、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的分解和組成。體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之2、理解符號(hào)“”、“V”、“t”所表示的意思，學(xué)習(xí)用符號(hào)表示兩個(gè)集合的數(shù)量關(guān)間的互補(bǔ)和互換關(guān)系。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法系以及用符號(hào)表示10以內(nèi)數(shù)量變化關(guān)系。3、復(fù)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形、橢圓形、梯形，感知圖形守恒。學(xué)習(xí)對(duì)平面3、以自身或客體為中心區(qū)分左、右，回會(huì)向左、向

41、右方向運(yùn)動(dòng)。在日常生活中，能圖形進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，體驗(yàn)數(shù)形關(guān)系。注意自己（或物體）在空間的位置和運(yùn)動(dòng)方向。4、學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)按兩個(gè)特征在表格中擺放圖形，學(xué)4、學(xué)習(xí)自編應(yīng)用題。習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征擺放圖形。學(xué)習(xí)按某一特征的肯定與否5、學(xué)習(xí)比較物體的高、矮，初步體驗(yàn)高矮不變性和相對(duì)性。數(shù)定進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)層級(jí)分類。6、認(rèn)識(shí)球體和圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的5、能按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正、逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的關(guān)系。傳遞性、雙重性和可逆性關(guān)系。7、學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，體驗(yàn)整體與部分的關(guān)系。學(xué)6、認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方

42、體。8、學(xué)習(xí)自然測(cè)量。了解測(cè)量單位與測(cè)量總數(shù)的關(guān)系。7、學(xué)習(xí)區(qū)別長(zhǎng)短、寬窄、厚薄并按照它們的差異進(jìn)行排序。9、按物品的各種特征分類計(jì)數(shù)并記錄，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。8 能聽清楚若干操作活動(dòng)的規(guī)則，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)并檢查活動(dòng)的過程和結(jié)果，清楚10、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn)；學(xué)習(xí)看日歷；知道一星期中每天的名稱和順序；地講述操作活動(dòng)過程和結(jié)果；積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)問題的討論，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[學(xué)習(xí)一些表示時(shí)間的詞匯，在日常生活中，感受和注意時(shí)間的長(zhǎng)短和更替；初步放、整理活動(dòng)材料。建立時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)記錄時(shí)間。10.、能與同伴友好地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的11、認(rèn)識(shí)人民幣，能說出它們

43、的單位名稱，知道他們的值是不同的。關(guān)系。12、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察科與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單得數(shù)學(xué)問題。1、養(yǎng)成好奇、好問、好探索的態(tài)度和習(xí)慣。能主動(dòng)探索一些自然現(xiàn)象和科學(xué)現(xiàn)象。1、對(duì)自然環(huán)境和現(xiàn)代社會(huì)生活中的科技產(chǎn)品產(chǎn)生廣泛的興趣，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提2、初步了解不同環(huán)境中的動(dòng)植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。岀問題、尋求答案。3、獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。2、喜歡并能較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)探索活動(dòng)和制作活動(dòng)。4、探索周圍生活中常見的自然和科學(xué)現(xiàn)象，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、具有主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)周圍環(huán)境的情感和行為。學(xué)自5、按物體的個(gè)別特征進(jìn)行概括分類。了解科學(xué)技術(shù)與人的關(guān)系。4、探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然6、知道、發(fā)現(xiàn)周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)，產(chǎn)生保護(hù)生態(tài)5、進(jìn)一步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境的相互關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)環(huán)境的情感。7、能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)會(huì)觀察的方法，發(fā)展觀察力。8 能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，表達(dá)愿望。9、學(xué)習(xí)使用常見科學(xué)產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具