當前城鄉(xiāng)家庭教育狀況調(diào)研報告_第1頁
當前城鄉(xiāng)家庭教育狀況調(diào)研報告_第2頁
當前城鄉(xiāng)家庭教育狀況調(diào)研報告_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文格式為word版,下載可任意編輯當前城鄉(xiāng)家庭教育狀況調(diào)研報告 當前家庭教育狀況令人堪憂。隨著社會的變革與發(fā)展,家庭教育受到各種觀念的沖擊,過去人們的那種樹大自然直的觀念被現(xiàn)在的望子成龍心切的家庭教育觀念所代替,希望孩子在自己的管教下成材,恨鐵不成鋼,可結果往往事愿違。據(jù)有關資料顯示,犯罪年齡愈來愈低齡化,從各種違法犯罪的案件來看,青少年所占的比例很大,而且,大多數(shù)都是因為自身素質(zhì)差,最 終導致走上犯罪道路的,具體表現(xiàn)在他們文化程度低,法制觀念談??;沾染不良好嗜好,犯案前都有吸煙、酗酒、賭博等不良嗜好,游手好閑,無事生非,案卷調(diào)查顯示80%以上的青少年犯罪都是無業(yè)人員他們白天浪跡社會消磨時光

2、,夜間結伙尋機滋事,這就體現(xiàn)了大多數(shù)家庭的教育失敗,因此家庭教育的觀念和方式方法是需要研究通過調(diào)查了解,我把當前家庭教育現(xiàn)狀大致分為以下幾種類型:一、溺愛型。許多家長時時、處處、事事管著孩子,就連內(nèi)衣襪子都是父母洗,別的家務就更不會干,孩子上學離家遠點,父母租房子陪讀,孩子過著衣來伸手,飯來張口的生活,除了學習孩子整天無所事事,沒吃過一點苦,沒得到過鍛煉,孩子沒有解決獨立解決問題的能力,大多數(shù)孩子養(yǎng)成了好逸惡勞的壞習慣。因而在學校里,大掃除成為最讓老師們頭疼的事,連如何洗抹布都要親自示范。這部分孩子大多數(shù)是獨生子女。父母的溺愛容易使孩子在成長期養(yǎng)成不良個性。由于長期生活在父母的保護下,一切都有

3、父母在為他們著想,這使得他們不曾經(jīng)歷過磨難和挫折,自身的心理素質(zhì)得不到加強鍛煉,從而使他們自身的心理素質(zhì)弱化,對不良思想的抵抗能力下降,各種不良思想便有機可乘。不能正確對待失敗,在遇到挫折后,意志消沉,喪失斗志。在遇到不良思想的侵蝕時,自我防范能力下降,直接導致了部分孩子的淪落。 二、潮流型。由于社會競爭的日趨激烈,父母在深感自身壓力增大的同時,為使自已的孩子將來能更好地適應社會,適應激烈的競爭,他們更多的是加強對孩子能力和個性方面的培養(yǎng),如對孩子進行英語、樂器、舞蹈等技能的培訓,而相對放松了對孩子的思想教育。 三、貧窮型。在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展進程中,下崗、失業(yè)的現(xiàn)象是不可避免的。面對著不斷

4、增大的就業(yè)壓力。家庭中的成人不能不將更多的精力集中在他們的工作中,而在一定的程度上忽視了對成長中的孩子的思想道德教育方面的引導和管教。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在許多的父母迫于工作的壓力而放松了對孩子的管理,特別是對經(jīng)濟不太寬裕的家庭,這一現(xiàn)象尤為突出,比如農(nóng)村大部分青壯年夫婦在外打工賺錢,孩子丟給了父母,由于爺爺、奶奶年老體弱,教育觀念陳舊落后,管孩子最容易走兩個極端,要么就是過份溺愛,要么就是放任自流,從而導致了孩子的淪落。 四、放任型。由于父母文化程度低不會管,讓子女長期養(yǎng)成了不良習慣,父母管不了,這樣父母對孩子也就失去了信心,不愿管。另一類就是父母離異家庭,孩子無人管,也正是基于家庭缺乏關愛,使一些青

5、少年性格變態(tài),心靈陰暗,悲觀厭世。一些孩子脫離家庭監(jiān)管,經(jīng)常夜不歸宿,行為失控。 五、棍棒型。生活中很多時候,我們都能聽到這樣振振有詞的辯解“三天不打,上房揭瓦。孩子不懂事,當?shù)鶍尩淖匀皇且??!薄耙f教育孩子,我就是奉行那句話:棍棒出孝子,恩養(yǎng)無義兒。打他,也是為他好,要知道養(yǎng)不教,父之過呀!”“老子打兒子還犯法?”就拿我自己來說,孩子不聽話,自己心里非常惱火,恨不得給她一巴掌,其結果常常是努力克制自己據(jù)調(diào)查。以“打”為主要手段的傳統(tǒng)家庭教育方式,在許多家長的觀念中仍然根深蒂固,占被調(diào)查對象的40%。孰不知,越打孩子的逆反心理越強,甚至和家長對著干,久而久之,孩子就容易產(chǎn)生自卑心理,認為自己

6、什么都不如人,對生活失去信心。 相對來看,以上幾種類型的家庭教育方式比較典型,普遍,具有代表性,有時甚至兩種或多種類型同時出現(xiàn)在一個家庭。那么,是什么原因?qū)е录彝ソ逃絹碓诫y,使家庭教育的現(xiàn)狀面臨嚴峻的挑戰(zhàn)呢? 一是來自學校的影響。現(xiàn)在的學生偶爾受到其他學生欺侮的有29%,經(jīng)常的有5%,而且年齡越小越明顯;學生中不良行為的排序為:打群架、拉幫結派、欺負弱小同學、早戀、離家出走。由于學生正處于成長階段,心智還未完全成熟,喜歡盲目地攀比和追隨。經(jīng)常在不經(jīng)意間聽到學生們在議論誰家的房子大,誰家的車子豪華,誰家的老爸能賺錢,他們很容易受到那部分落后同學的影響,在孩子們心中是非、榮辱觀念淡薄。調(diào)查顯示:學生中倡導和經(jīng)常出入“三室一廳一吧”的有61%,年齡越大,出入次數(shù)越多,而屬于單親家庭的學生有70%以上會經(jīng)常出入此類場所。 二是來自社區(qū)的影響。隨著社會的改革開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論